Trabajo Troncal Nº 2 _ Conjunto de Viviendas en contacto con el suelo.

INTRODUCCION Se proyectará un conjunto de viviendas cuya característica principal radica en que la mayoría de sus unidades o células estarán en contacto con el suelo, contando cada una con patio privado. El conjunto responderá a estándares de calidad de vida que superan los habituales de los planes oficiales y de la vivienda individual urbana, retomando la idea de la casa con patio, como ámbito aglutinante, que articula tanto las relaciones espaciales del proyecto como las vivenciales de la familia. El conjunto dispondrá además de espacios abiertos de uso común, concebidos como ámbitos de mediación entre la calle y las unidades de vivienda, que articulen los accesos, movimientos y actividades de esparcimiento de sus usuarios. Consideramos a este tipo de conjuntos como una modalidad alternativa para el hábitat urbano, en tanto propuesta intermedia entre la vivienda unifamiliar y el edificio de departamentos en propiedad horizontal que ofrece el mercado, la que además, presenta ventajas de habitabilidad, privacidad, asoleamiento y relación con el entorno . LUGAR Se adoptan terrenos pertenecientes al sector de borde de la Ciudad Universitaria, en un área de baja consolidación, que presenta una discontinuidad de la trama urbana tradicional correspondiente a un antiguo trazado ferroviario desafectado. A pesar de ser terrenos teóricos, se trata de parcelas de suelo factibles de ser desarrolladas para esta modalidad de ocupación tanto en términos reglamentarios como comerciales. La mayoría de los casos elegidos, resultan del englobamiento de varias parcelas. Su conformación puede responder a las siguientes modalidades: 1- terreno pasante, con salida por dos calles consecutivas paralelas; 2- terreno en proa o de frente continuo; 3- en esquina.

Los terrenos están incluidos en una propuesta de proyecto urbano (PU) para el sector, basado en una conexión manda-peatón que une, a modo de costura, diversos espacios públicos verdes que quedan así interconectados. Esta red se extiende hasta articular accesos a la Ciudad Universitaria; integrando la misma al tejido del barrio. Los proyectos deberán reconocer, estudiar y proponer relaciones que se desprenden de esta integración, y el rol que dentro de esta red puede jugar cada conjunto. . PROGRAMA Del conjunto: . Se planteará un número variable de viviendas, en función del aprovechamiento de cada terreno; las mismas podrán ser de dos, tres o eventualmente, de cuatro dormitorios . Cada conjunto dispondrá de espacios abiertos, de uso común a las distintas células, capaces de articular accesos, relaciones espaciales y visuales con las mismas. Se estudiará su resolución particular y su equipamiento como soporte espacial de las actividades sociales comunes del conjunto . Se recomienda prestar especial atención a los recursos de tratamiento arquitectónico a los efectos de lograr una imagen de totalidad que identifique al conjunto frente al entorno, y que a su vez, esté comprometida con la materialidad y los modos de producción que se empleen.

De las células: Cada unidad de vivienda constará de:

Ingreso y Hall: área que opera como “filtro”; lugar de articulación interior - exterior, capaz de independizar los accesos a distintos sectores de la vivienda.

Área social: espacios donde se desarrollan las actividades del grupo familiar; estar, comedor, etc.

Sector íntimo: locales para las actividades que requieren mayor grado de privacidad; dos o tres dormitorios (capaces de albergar dos camas en tres posiciones diferentes), incluyendo espacios de guardado y lugares de estudio, trabajo o esparcimiento; y un espacio asignable a múltiples usos, que pueda actuar como dormitorio alternativo (de servicio o de huéspedes), escritorio u oficina, sala de juegos o pequeño taller.

Área servicio: espacios “sirvientes” de las anteriores; cocina, sanitarios, lavadero, etc. Cada vivienda contará con cochera, que puede estar incluida dentro de la célula, o eventualmente formar parte de cocheras agrupadas como área de equipamiento común, en PB o medio nivel.

Patio privado: espacio de expansión al exterior de las actividades familiares; se exige una superficie mínima de 36 m2, un lado mínimo de seis metros y mantener la privacidad visual de los mismos. En los casos de cubierta plana, éstas serán accesibles a fin de aprovechar su uso como espacio exterior.

Se podrá incluir dentro del conjunto un porcentaje de viviendas en dúplex, así como células desarrolladas en planta alta, siempre que incorporen espacios abiertos privados como patio-terraza o balcón-terraza, con estándares similares a los planteados para el resto de las viviendas. La altura del volumen edilicio resultante no superará los 10m (PB + 2). Los sistemas de acceso a las mismas serán, dentro de lo posible, independientes para cada vivienda, a fin de respetar cierto carácter individual de las unidades dentro del conjunto. No se utilizarán medios mecánicos de elevación. Se estudiará su equipamiento funcional y de control climático, en función del diseño particular de cada célula. Se prestará especial atención a la relación materialidad - expresión, a fin de comprender y sincerar los aspectos materiales y constructivos de la forma; en igual medida se abordarán los aspectos referidos al control climático. TECNOLOGIA El sistema constructivo a emplear será el de muros portantes. Él mismo introduce pautas de diseño específicas que deben ser comprendidas y consideradas, a fin de operar proyectualmente con ellas, sin necesidad de quebrarlas o desvirtuarlas. Por el contrario, dichas pautas deben ser abordadas como un “patrón ordenador y regulador” del proyecto, que potencie los aspectos del mismo.

DESARROLLO Las instancias del proceso proyectual asumidas y recomendadas son:

1. Reconocimiento del problema y formulación de un esquema preliminar del conjunto. Con un ejercicio inicial de carácter experimental se explorarán las primeras variantes para la disposición de la masa edilicia en el terreno; como aproximación intuitiva al reconocimiento de las condicionantes y posibilidades que relacionan lugar y programa; y de su comprensión y valoración particular por cada proyectista. Se explorarán esas mismas variables sobre diversos casos bibliográficos y ejemplos de la cátedra, mediante análisis crítico - comparativo, a fin de extraer criterios y premisas concretas de proyecto para aplicar al propio caso. Esta metodología de análisis tendrá un desarrollo permanente, continuo y paralelo a cada etapa del proceso proyectual, indagando las distintas temáticas y escalas a medida que el propio proyecto las enfrente. Los alumnos seleccionarán y adaptarán de este repertorio los esquemas preliminares que consideren más pertinentes para cada terreno, o propondrán otros que respondan a los criterios de calidad adoptados para el proyecto.

Se formulará un esquema preliminar que sintetice las principales decisiones del proyecto, en cuanto a relación con el entorno, ocupación del suelo y disposición de la masa edilicia, ingresos, circulaciones generales, carácter y disposición de los espacios abiertos . Instancia en grupos de 2 alumnos, con una duración de 4 semanas.

2. Propuesta general de conjunto a partir de la adopción de células – tipo . Implica el desarrollo y profundización del proyecto, definiendo todo lo referido a la disposición general del conjunto, a partir de la adopción preliminar de uno o más tipos de células que respondan a los criterios establecidos en el esquema preliminar. Esto incluye aspectos espaciales, distributivos, estructurales, materiales y expresivos del conjunto; definición de las interfases entre conjunto y proyecto urbano, espacio urbano público y espacio abierto, servicios y equipamiento de áreas comunes, y en general todo lo concerniente al dominio compartido del conjunto. . Las unidades de vivienda serán seleccionadas y adaptadas por los alumnos a partir del repertorio de casos provisto por la cátedra. Eventualmente podrán introducirse nuevos tipos, los cuales deberán estar pautados de acuerdo a los patrones y categorías provistos por la cátedra. Instancia en grupos de 2 alumnos, con una duración de 3 semanas

3. Desarrollo de los aspectos constructivos y formales de las unidades de vivienda. Ajuste definitivo de las células . Se profundizará en el diseño específico de las células, llevándolas del nivel de esquema al de anteproyecto, en su condición de soporte espacial de las actividades de la familia, el grado de su resolución estará comprometido con una caracterización formal y material concreta. Se hará especial hincapié en optimizar la habitabilidad de las células, tanto en los aspectos dimensionales como en el control climático, equipamiento de servicio, relaciones espaciales y visuales. La resolución material llegará a nivel de detalle como verificación constructiva de la expresión propuesta. Instancia individual, con una duración de 4 semanas.

4. Resolución específica de los espacios comunes. Expresión general del conjunto. Ajuste dimensional, material y expresivo de los espacios comunes; su caracterización espacial, ambiental y constructiva, así como su equipamiento en función de adaptarlos a los usos requeridos. Verificación de la expresión general del conjunto a partir de la resolución particular definida por cada proyectista para las unidades de vivienda. Instancia individual, con una duración de 2 semanas.

5. Revisión y relato gráfico del proyecto . Ajuste global del proyecto y su presentación final, mediante un relato gráfico preciso y coherente. Se intentará comunicar no sólo los aspectos concretos del proyecto, sino también las ideas y conceptos que lo sostienen, así como intentar un registro del proceso de diseño. . Instancia grupal / individual, con una duración de 2 semanas.

Para abordar estas etapas, se proponen un conjunto de operaciones teórico - proceduales denominadas FASES DE ESTRUCTURACION, que permiten definir con claridad los temas, elementos y herramientas pertinentes para cada momento del proceso proyectual.

1 L 11 J 14

TRABAJO INICIAL 2 L 18 J 21

3 L 25 J 28 ESQUEMA PRELIMINAR 4 L 1 J 4

5 L 8 J 11 DESARROLLO DEL CONJUNTO

6 L 15 J 18

7 L 22 J 25

8 L 29 J 2 DESARROLLO CELULAS MATERIALIZACION EXPRESION

9 L 6 J 9

10 L 13 J 16

11 L 20 J 23

12 L 27 J 30 ESPACIO COMUN EXPRESION MATERIALIZACION

13 L 3 J 6

14 L 10 J 13 RELATO GRÁFICO 15 L 17 J 20

AP 1 AP 2 DIA 1 lunes 11/08

9 hs. TALLER C5 Devolución de carpetas: Notas A / NA / S Fortalezas / debilidades

9 hs. TALLER o POS 2 Lanzamiento Reflexión Crítica

PowerPoint / 6 imágenes: 2 idea + lugar 2 dearrollo del conjunto 2 materialidad y expresión

11 hs. POS 2 o C4 Lanzamiento Teatro. Presentación gral. Asignación de grupos docentes Asignación ejemplos análisis Ej. INICIAL : ESQUEMAS

10:30 hs. AULA 15 o POS 2 Lanzamiento Viviendas. Presentación gral: fichas / terrenos Asignación grupos docentes Asignación terrenos x grupo alumnos EJERCICIO INICIAL : ESQUEMAS

DIA 2 Jueves 18/08

9 hs. a 12hs. TALLER C5

Desarrollo ej. inicial TEATRO Esquemas / maquetas a cargo de los adscriptos.

9 hs a 12 hs. AULA 15 Reflexión Crítica: Escuela Isla 6 tandas de 4 trabajos / 5 min c/u