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PROYECTOS COMENIUS Noviembre 2012 Información obtenida de la página http://www.oapee.es/oapee/inicio.html PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE (PAP / LLP) El objetivo general es facilitar el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de educación y formación de los países europeos que participan, de forma que se conviertan en una referencia de calidad en el mundo. Programas: Comenius: para enseñanza escolar (Inf, Prim. y Sec.) Grundtvig: para educación de adultos Leonardo da Vinci: para formación profesional Erasmus: para Universidad y ciclos formativos de grado superior

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PROYECTOS COMENIUS

Noviembre 2012Información obtenida de la páginahttp://www.oapee.es/oapee/inicio.html

PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE (PAP / LLP)El objetivo general es facilitar el intercambio, la cooperación

y la movilidad entre los sistemas de educación y formación de los países europeos que participan, de forma que se conviertan en una referencia de calidad en el mundo.

Programas:

Comenius: para enseñanza escolar (Inf, Prim. y Sec.)Grundtvig: para educación de adultosLeonardo da Vinci: para formación profesionalErasmus: para Universidad y ciclos formativos de grado superior

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COMENIUS

Septiembre 2012

Objetivo:Reforzar la dimensión europea en el campo de la

educación infantil, primaria y secundaria, promoviendo la movilidad y la cooperación entre centros educativos.

Subvenciona:•Asociaciones escolares•Cursos de formación continua para profesorado •Visitas preparatorias para actividades de movilidad •Proyectos multilaterales•Redes multilaterales•Ayudantías para futuros profesores

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COMENIUS/Asociaciones europeas

Objetivo:Ofrecer al alumnado y al profesorado de los diferentes

países la oportunidad de trabajar juntos en uno o más campos temáticos de interés mutuo.

Ayudan:

•Al alumnado y al profesorado a mejorar sus competencias no sólo en el tema o área principal en la que se centra el proyecto, sino también en términos de trabajo en equipo, relaciones sociales, planificación y actividades de participación en proyectos y utilizar tecnologías de la información y la comunicación (TIC).•Aumentar su motivación para el aprendizaje de lenguas.

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Asociaciones europeasTipos

Las asociaciones multilaterales, que deben incluir centros educativos de al menos tres países participantes en el PAP, debiendo ser al menos uno de ellos miembro de la UE.

Las asociaciones bilaterales, que sólo son posibles con un claro enfoque lingüístico. Se realizan entre dos centros educativos y deben incluir necesariamente un intercambio recíproco de alumnado.

DURACIÓN: 2 años.

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Formación continua Comenius para personal educativo

Objetivo:Contribuir a la mejora de la calidad de la educación

escolar, permitiendo al personal educativo realizar actividades de formación continua en un país distinto de donde habitualmente trabaja.

Tipos: La formación debe realizarse en otro país europeo•Curso estructurado para el personal educativo de los centros escolares con un sólido enfoque europeo en términos de contenidos y del perfil de los formadores y participantes.•Formación de carácter informal, como una estancia o un periodo de observación en un centro educativo o en una organización dedicada a la educación escolar.•Participación en una conferencia o seminario europeoorganizado por una Red Comenius, Proyectos Multilaterales Comenius, Agencia Nacional o una asociación europea.

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Visitas preparatorias para Asociaciones escolares

Objetivo:Ayudar a cualquier centro educativo que desee establecer una Asociación escolar a entrar en contacto con otros para asociarse y desarrollar un plan de trabajo.

Tipos:

• Una visita a uno o varios centros educativos elegibles en uno o más países participantes en el Programa de aprendizaje permanente;

• Participación en un seminario de contacto organizado por una Agencia Nacional. Los seminarios de contacto son reuniones organizadas por las distintas Agencias Nacionales participantes en el Programa de aprendizaje permanente.

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Enlaces

� http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap.html

� http://www.etwinning.net/es/pub/getting_started/welcome_to_etwinning.htm

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