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INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO PREESCOLA SEGUNDO PERIODO AÑO 2013 CAMPO DE PENSAMIENTO MATEMATICO 1. Jugar parqués, dominó, lotería, con fichas amarillas y rojas (p.Ej.) para hacer conteo, agrupar y quitar elementos, repasando las cantidades vistas hasta la fecha. 2. Repasar la escritura correcta de los números aprendidos hasta ahora, escribirlos en el cuaderno en forma ascendente y descendente. CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTIFICO TECNOLOGICO 1. Jugar con alimentos, colores, texturas, sonidos, esencias y perfumes, para desarrollar las percepciones visuales, auditivas, táctiles y gustativas que se vieron en el segundo periodo. 2. Escribir las experiencias en el cuaderno. CAMPO DE PENSAMIENTO HISTORICO SOCIAL 1. Recordar las normas de nuestra clase: 1

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INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSE DE CALDASPLAN DE MEJORAMIENTO GRADO PREESCOLA SEGUNDO PERIODO

AÑO 2013 CAMPO DE PENSAMIENTO MATEMATICO

1. Jugar parqués, dominó, lotería, con fichas amarillas y rojas (p.Ej.) para hacer conteo, agrupar y quitar elementos, repasando las cantidades vistas hasta la fecha.

2. Repasar la escritura correcta de los números aprendidos hasta ahora, escribirlos en el cuaderno en forma ascendente y descendente.

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTIFICO TECNOLOGICO1. Jugar con alimentos, colores, texturas, sonidos, esencias y perfumes, para

desarrollar las percepciones visuales, auditivas, táctiles y gustativas que se vieron en el segundo periodo.

2. Escribir las experiencias en el cuaderno.

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTORICO SOCIAL1. Recordar las normas de nuestra clase:

2. Elaborar una cartelera similar a la del ejemplo, expresando por medio de dibujos y/ o recortes, las normas que se construyen y vivencian en familia.

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CAMPO DE PENSAMIENTO MOVIMIENTO HUMANO1. Saltar golosa, subir y bajar escaleras alternando ambos pies, bailar diferentes

ritmos folclóricos de nuestro país, como: cumbia, mapalé, etc.2. Escribir en el cuaderno que bailaron y como se sintieron al interpretar dichas

danzas.

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACION ARTE Y EXPRESION1. Comprar un cuento de figuras grandes para colorear.2. Leer en compañía adulto- niño(a) un párrafo cada día, repasar el vocabulario de

lo leído.3. El y la estudiante debe colorear una hoja cada día.4. Practicar la pronunciación de los miembros de la familia en inglés.5. Imprimir, fotocopiar y realizar varias veces las siguientes actividades para

fortalecer los trazos de las estas vocales y números.

LOS Y LAS ESTUDIANTES DEBEN PRESENTAR ESTE PLAN DE MEJORAMIENTO EL DIA LUNES 8 DE JULIO AL REGRESAR DEL RECESO ESCOLAR A SU PROFESORA DIRECTORA DE GRUPO.

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