Aplicación de Facebook para el Aprendizaje de una Lengua ...€¦ · extranjera ha cambiado...
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Aplicación de Facebook para el Aprendizaje de una
Lengua Extranjera en la Universidad Agraria del Ecuador.
AUTORES: Lic. Ketty Zoraida Vergara Mendoza. MSc. Facultad de Ciencias Agrarias. Universidad Agraria del Ecuador. Lic. Ítalo Carabajo Romero. MSc. Facultad de Ciencias Agrarias. Universidad Agraria del Ecuador
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Red social mas utilizada alrededor del planeta
1.590 millones de usuarios activos
934 millones de usuarios entran todos los días
Creado para estudiantes de HARVARD
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APLICACIÓN DE FACEBOOK EN EL SALON DE CLASE
Prensky (2001), los nativos digitales piensan, aprenden y viven de manera diferente de quienes les enseñan, que son inmigrantes digitales. Cabe destacar que esta tarea puede no ser tan sencilla debido a las innumerables distracciones que implica el usar FB en el campo educativo. Según Beltrán, (1996: 20) el estudiante tiene aquí un papel esencialmente activo, convirtiéndose en el verdadero protagonista del aprendizaje.
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• APRENDIZAJE COLABORATIVO
• EXPRESARSE DE MANERA EXPONTANEA
• ADQUIEREN HABILIDADES TECNOLOGICAS
Importancia del uso del Facebook en la enseñanza de un idioma extranjero
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DESVENTAJAS • Acceso a internet personal • Poseer una herramienta tecnológica tales como Smartphone,
laptop, PC, etc
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• Enseñanza aprendizaje,
• interacción, redes sociales.
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En la actualidad la enseñanza del inglés como lengua extranjera ha cambiado significativamente y las redes sociales están siendo una herramienta que podemos
utilizar para mejorar el ambiente educativo e involucrar a los estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, tomando en cuenta que los estudiantes utilizan Facebook para charlar, ver videos, jugar, entre
otras actividades, por lo tanto podemos incluir esta herramienta para estudios del idioma.
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GRACIAS