Aplicació d’una unitat didàctica

8
“A la recerca de mots. La terminologia dels llenguatges cientificotècnics” Curs específic B del PFLT Aplicació d’una unitat didàctica

description

Aplicació d’una unitat didàctica. “A la recerca de mots. La terminologia dels llenguatges cientificotècnics” Curs específic B del PFLT. Nou Pla de Formació Lingüisticotècnica. Seqüència didàctica. Tasca final de la unitat 10. Elaboració d’un recull terminològic (glossari). Producte final. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Aplicació d’una unitat didàctica

Page 1: Aplicació d’una unitat didàctica

“A la recerca de mots. La terminologia dels llenguatges cientificotècnics”Curs específic B del PFLT

Aplicació d’una unitat didàctica

Page 2: Aplicació d’una unitat didàctica

Nou Pla de Formació Lingüisticotècnica

Page 3: Aplicació d’una unitat didàctica

Seqüència didàctica

Distribu-ció

temporal

Activitats que cal realitzar Material per a

l'alumnat

Material per al professorat

i de suport

5 minuts Presentació UD. Lectura i comentari dels objectius i continguts de la sessió.

portada portada

10 minuts

Tasca final. Lectura i explicació del producte final de la unitat

Tasca final. Tasca final.

10 minuts

ABANS (coneixements previs-motivació)O. Qüestionari inicial. Activitat de coneixements previs. Individual. Correcció per part de l'alumne en acabar la unitat.

pàg. pàg. solucionari

X minuts DURANT (aprofundiment) Activitats Activitat Pàg. solucionari

10 minuts

DESPRÉSRevisió i autocorrecció del qüestionari inicial (treball individual)Relectura de la tasca final que treballaran a casa. Orientacions, dubtes...

pàgines inicials

pàgines inicials

Page 4: Aplicació d’una unitat didàctica

Tasca final de la unitat 10

Elaboració d’un recull terminològic (glossari)

Page 5: Aplicació d’una unitat didàctica

Producte final

Page 6: Aplicació d’una unitat didàctica
Page 7: Aplicació d’una unitat didàctica

La tasca final...

està vinculada al context (versemblant i realista)

respon a unes necessitats té un propòsit (també comunicatiu) i

uns destinataris competències (habilitats lingüístiques

i estratègies) treball col·laboratiu ús de les TIC avaluació del producte final

Page 8: Aplicació d’una unitat didàctica