Aplicación del lenguaje visual o plásticoCada vez que ponemos la televisión vemos una gran cantidad de anuncios, algunos de ellos con

imágenes sorprendentes de productos o artículos que con solo verlos nos entra una necesidad, hasta ese momento desconocida, de tener ese producto.

Los anunciantes utilizan una innumerable lista de técnicas para conseguir que nos fijemos en sus anuncios. Pues bien, una de las técnicas que utilizan es la de la imagen, y la consiguen haciendo atractivos los productos gracias al lenguaje visual. Dentro de este lenguaje tenemos la “Retorica Visual”.

Esto no es ni más ni menos que una herramienta de organización que se utiliza para conectar entre si los distintos significados de los componentes visuales de un producto. Los juegos retóricos y la retorica son muy utilizados en el lenguaje escrito, pero con el paso del tiempo se ha visto que es una muy buena herramienta en publicidad, y cada vez más en arte.

¿Para qué se utiliza? Con la retórica visual se transmite un sentido distinto del que propiamente le corresponde a cualquier elemento visual, con lo que a partir de algo cotidiano y ya existente se puede crear algo completamente nuevo y sorprendente, con un significado completamente distinto. A partir de este descubrimiento, se empezó a estudiar más a fondo el uso de este sistema, ampliándolo más allá de lo meramente comercial a lo artístico.

Del mismo modo que en el lenguaje oral y escrito, la retórica visual funciona mediante múltiples figuras retóricas. Las más importantes son estas:

Metáfora: Cuando se sustituye un elemento de la imagen por otro según una relación de semejanza de carácter arbitrario. Lo que se pretende es resaltar o embellecer algún aspecto.

Calambur: El calambur es un juego, o más bien en engaño visual explícito. Estas imágenes parecen mostrar algo que realmente no existe. Engañan al ojo y le hacen percibir efectos inexistentes.

Prosopopeya: Esta es una de las figuras más utilizadas en publicidad. Consiste en otorgar a objetos inanimados o animales valores humanos.

La exageración o hipérbole: Consiste en exagerar de forma explícita algún elemento de la imagen.

La elipsis: Consiste en eliminar algún elemento de la imagen con el fin de transformar su significado.

Improvisación libreEn "Improvisación libre" se muestra la capacidad compositiva de la improvisación libre y se describen otras cualidades que desarrollan los músicos y artistas que la practican. Es un intento de equilibrar la balanza entre la improvisación libre y la composición escrita; recuperar el valor que se le ha negado a la improvisación. A través de los escritos de diferentes autores, de las entrevistas personales a un número importante de compositores e improvisadores del panorama internacional, así como del análisis de su experiencia práctica, Chefa Alonso investiga las similitudes y diferencias entre la improvisación libre y la composición escrita. La historia musical occidental se ha centrado en las composiciones escritas y ha sobrevalorado la importancia de la partitura, que ha terminado por convertirse en el objeto central de la actividad musical oficialmente reconocida. Por otro lado, es comprometido estudiar y analizar algo que no está escrito; es difícil entender comportamientos donde las reglas no son transparentes, como es el caso de la improvisación libre. El mundo académico infravalora la formación de los improvisadores y desconfía de los resultados musicales de una

negociación artística y social espontánea que implica tolerancia y habilidad para tomar decisiones dentro de un contexto colectivo. Las razones que justifican el rechazo de la improvisación no están basadas en cuestiones de "forma" o de "poética" musical, sino que obedecen más a prejuicios ideológicos derivados de condiciones históricas y sociales. 

Improvisación en parejaEste curso surge de la necesidad de un grupo de personas por realizar alguna actividad extracotideana que los acerque a su pareja desde un punto de vista diferente, nuevo y lúdico. 

A partir de dicha inquietud se investigó sobre los distintos aspectos del CI que podían  satisfacer y ampliar esta búsqueda. De esta manera se creó un espacio para que diferentes tipos de parejas-duos (parejas amorosas, artísticas, de amigos, compañeros, etc.) pudieran investigar y profundizar la relación inter-vincular (entre dos personas), y a su vez tuvieran la posibilidad de desarrollar la danza Contact improvisación. Obteniendo entre las parejas-duos una dinámica de igualdad, complicidad y amplitud de su comunicación.

  En esta clase se exploran diversos conceptos del CI que pueden aplicarse a la vida cotidiana con la intención de nutrir esta relación interpersonal. 

Algunos de estos principios:

Comunicación no verbal. Apertura de los sentidos. Escucha - aceptación. Manejo del sentido lúdico. Igualdad - libertad de expresión. Reconocimiento de las dificultades. Respeto mutuo. Capacidad de entrega (dar y recibir). Confianza.

Comuniacion abiertaEl teatro supone una forma muy compleja de comunicación. En primer lugar vamos a ver una explicación simple del proceso de comunicación.La comunicación consiste en la transmisión de un mensaje, que puede contener información de muy diversas clases (información, sentimientos, opiniones, órdenes, ruegos, etc.) desde un elemento emisor a un elemento receptor. Este mensaje tiene que estar elaborado en un código común al receptor y al emisor, un sistema de signos que ambos conozcan. Por ejemplo, podremos establecer comunicación con alguien que se exprese en el código de la lengua china sólo si conocemos nosotros también ese código. Naturalmente, la transmisión de los signos tiene que realizarse sobre un soporte físico, al que llamaremos canal; puede ser un mensaje oral, en cuyo caso el canal son las ondas sonoras del aire, o un mensaje escrito o dibujado, y entonces el canal es la luz. Así mismo, el contexto influye en la transmisión del mensaje, es decir, las condiciones concretas en que un mensaje se produce en el emisor y llega al receptor. Determinados signos no tienen el mismo valor en diferentes contextos: la palabra operación tendrá un valor diferente, por ejemplo, según se diga en un banco, en un hospital, en una clase de matemáticas o en un cuartel. Pero muchas más cosas pueden formar el contexto de un mensaje, desde la situación social, la personalidad de los participantes en el acto comunicativo. En el lenguaje escrito se considera contexto todo lo que precede y sigue a un signo, el tema del que se trata, etc.Así que ya tenemos los elementos básicos en cualquier acto de comunicación:Emisor: el que emite el mensaje.

Receptor: el que lo recibe.Mensaje: información que se transmite.Código: sistema de signos que conocen tanto el emisor como el receptor.Canal: medio físico por el que se transmite el mensaje.Contexto: situación compleja en la que se transmite el mensaje y en la que se hayan tanto el emisor como el receptor.Podemos aplicar este esquema al teatro, y nos daremos cuenta de que se trata de un acto de comunicación muy complejo.Comenzamos por el emisor. En teatro son múltiples, no uno solamente. El primero de todos sería el dramaturgo que escribe la obra dramática, preparada para que sirva de base a una representación teatral. Si el texto dramático es una creación colectiva, como ocurre a veces en grupos independientes, entonces este primer emisor estaría compuesto por varias personas también. Esa obra ya de por sí es un mensaje complejo, donde se representan emisores y receptores múltiples, que serían los personajes que aparecen en el diálogo, más las indicaciones del autor para la representación, todo ello expresado en un código lingüístico determinado, el de la lengua en que esté elaborado el texto. A continuación, nos encontramos con un segundo emisor, que sería el director de escena que pretende representarla, el cual coordina y organiza según un plan personal o colectivo, de carácter creativo, a una serie de emisores. Los actores son los encargados de transmitir los mensajes en varios códigos: lingüístico, cinésico, espacial y gestual. Actúan como emisores y receptores alternativos entre ellos, y como emisores respecto al público. Aún se suman otros emisores, que serían los diferentes artistas que producen mensajes de carácter icónico, como los diseñadores de vestuario y los escenógrafos, además de los diseñadores de luz, que aportan también significados en códigos específicos. Por lo tanto tenemos, un mensaje complejo, expresado en varios códigos, por un grupo de emisores, dirigidos todos por un emisor principal, el director de escena, que a su vez trata de transmitir un mensaje original producido por un dramaturgo.El receptor es también múltiple, pues se trata del público. Este receptor domina colectivamente el código lingüístico, pero no en la misma medida, es decir, no para todos por igual, los diferentes códigos en que el mensaje se expresa, pues sólo algunos conocedores interpretarán todos los signos que se ofrecen del mismo modo. Generalmente, en el mismo acto de la comunicación no se produce reciprocidad, es decir, el receptor no responde al mensaje de los diferentes emisores; alguna rara vez el público como receptor puede convertirse en emisor directamente. Lo cual no quiere decir que sea un receptor pasivo por completo; tiene también su propio código de expresión durante la emisión y recepción del mensaje, con sus aplausos, sus risas o sus silencios.Los códigos, ya se ha dicho, son variados, y pueden predominar unos sobre otros. Visual, lumínico, gestual, cinésico, lingüístico, musical, son códigos que pueden aparecer y ser predominantes en una representación teatral, pero que suelen combinarse según jerarquías y cualidades de una manera armoniosa.Naturalmente, los canales de comunicación son de dos tipos: visuales y auditivos, ondas sonoras y luz.Los contextos pueden variar considerablemente y marcarán ante qué tipo de teatro nos encontramos.De este sencillo análisis confirmamos lo dicho anteriormente, que el teatro es un caso de comunicación complejo donde los elementos principales se multiplican. Un análisis más profundo puede dar mayor complejidad a este tipo de comunicación, pero lo principal se resume en lo dicho anteriormente.

COMERCIOPAPEL DE LA ECONOMIA DE LAS COMUNIDADES

LA ECONOMIA EN LAS COMUNIDADESEl aporte económico que el Ministerio de Desarrollo Social (Mides) entrega a las usuarias de “Mi Bono Seguro”, a través de las Transferencias Monetarias Condicionadas (TMC), genera un dinamismo en las economías locales de las poblaciones en situación de vulnerabilidad; brindando así mejores oportunidades de desarrollo.Gustavo Cancinos Muñoz, asesor del Mides, señala que cuando las usuarias reciben su aporte aprovechan para comprar sus alimentos, ropa, útiles, entre otros productos; generando así dinamismo económico en sus comunidades.Las usuarias también han emprendido pequeños negocios, que les ha permitido mejorar su calidad de vida y la de sus familias. “Hemos visto como las señoras comercializan sus verduras, frutas u otros productos; que también son adquiridos por las mismas usuarias y personas de la localidad”, dice Cancinos.Mardoqueo Orozco de San Rafael Pie de la Cuesta, San Marcos, tiene un pequeño comercio de productos básicos, y asegura que cuando las usuarias del programa reciben sus bonos, hay más dinero circulando en el municipio y por ende, mayor capacidad de compra.“Nosotros atendemos el negocio y por la demanda que hay ahora se hace necesario pagar a otra persona para que se ocupe de los quehaceres de la casa, eso es una generación empleo y es parte de lo que fomenta el programa”, añade Orozco.Por su parte, Haroldo Pérez Zarate, coordinador departamental del Mides de Quiché, informa que en San Cruz del Quiché, se tiene un padrón de 72 mil usuarias, a quienes se les está capacitando para fomentar en ellas el ahorro y la inversión para utilizar de mejor manera su dinero. “Lo pueden invertir  en pequeños negocios”, expresa.  Salud y educaciónMi Bono Seguro consiste en la entrega de un aporte mensual de Q150.00 por un bono de educación y Q150.00 por salud. El bono de salud está orientado a mujeres embarazadas, puérperas y niños entre las edades de 0 a 6 años cumplidos.En el bono de educación es requisito que los niños tengan entre los 6 y los 15 años cumplidos; estén inscritos en el nivel pre primario y en primaria hasta el 6to. grado.Un núcleo familiar puede recibir Q150.00 por el bono de salud y Q150.00 por el bono de educación; siempre y cuando cumplan con las corresponsabilidades requeridas. Los bonos se entregan por familia y no por niño.

“Mi Bono Seguro” tiene una cobertura de 761 mil 860 usuarias en 308 municipios de los 22 departamentos del país.

DE LOS PUEBLOS Y DEL PAIS

La economía de Guatemala es la propia de un país en desarrollo, constituyendo la mayor economía de América Central, y la novena de América Latina. Su PIB, representa un tercio del PIB regional. El país mantiene unos fundamentos macroeconómicos sólidos en los últimos años, con un nivel de reservas elevado, un nivel controlado del déficit público (2,8% en 2011) y del déficit exterior y una deuda pública baja, del 24,3% del PIB en 2011. El nivel económico de la población es medio bajo con un 50% de sus habitantes que se encuentran por debajo del umbral de la pobreza y un 15% en pobreza extrema.3

El sector más grande en la economía guatemalteca era tradicionalmente la agricultura, siendo Guatemala el mayor exportador mundial de cardamomo, el quinto exportador de azúcar y el séptimo productor de café. El sector del turismo es el segundo generador de divisas para el país tras las remesas de los emigrantes, la industria es una importante rama de la economía guatemalteca y el sector de servicios está aumentando en importancia. Los sectores que más aportan al PIB en Guatemala son:

Agricultura, ganadería y pesca El sector agrícola conforma un cuarto del PIB, dos tercios de las exportaciones, y la mitad de la fuerza laboral. Los productos agrícolas principales son café, caña de azúcar, bananos y plátanos. También se cultiva tabaco, algodón, maíz, frutas y todo tipo de hortalizas. El país destaca por el cultivo de productos agrícolas no tradicionales como brócoli, arveja china, col de bruselas, ajonjolí, espárragos y chile, que en su mayor parte se destinan al comercio exterior. La pesca es importante principalmente en la costa sur, en los departamentos de Escuintla y Retalhuleu, los principales productos de exportación son los camarones, langostas y calamares.

Por su aridez, el llamado corredor seco que cubre parte de los departamentos de Baja Verapaz, Zacapa, El Progreso, Jalapa, Chiquimula, Jutiapa y Santa Rosa, es muy vulnerable a las sequías, no cuenta con seguridad alimentaria además de tener un alto grado de pobreza extrema.32 33 Minería En Guatemala el único metal existente en grandes cantidades es el níquel, cuya extracción se destina mayoritariamente a la exportación; también existen grandes minas de oro y plata así como de jade y cobre.

Industria La manufactura y la construcción conforman un veinte por ciento del PIB. Las principales industrias se dedican a la transformación de alimentos, ensamblado de vehículos, aparatos eléctricos, pinturas, farmacéuticas, bebidas, editoriales y textiles, entre otras.

Turismo El turismo se convirtió en uno de los motores principales de la economía, una industria que reportó más de 1.800 millones de dólares en el año 2008. Guatemala recibe alrededor de dos millones de turistas anualmente.

Se calcula que el PIB de Guatemala en 2000 era de 23.000 millones de dólares estadounidenses, con un decrecimiento real de aproximadamente el 3'3% sobre el año anterior. Después de la firma de los acuerdos de paz en diciembre de 1996, Guatemala estaba bien posicionada para un rápido crecimiento en los años siguientes.La economía de Guatemala está dominada por el sector privado, que genera alrededor del 85% del Producto interior bruto. La agricultura contribuye con el 23% del PIB y constituye el 75% de las exportaciones. La mayoría de la manufactura es de ensamblaje ligero y procesamiento de alimentos, dirigido a los mercados domésticos de Estados Unidos y Centroamérica. Durante años pasados, el turismo y la exportación de textiles y productos agrícolas no tradicionales como vegetales de invierno, frutas y flores se han incrementado, mientras que las exportaciones más tradicionales como el azúcar, bananas, y café, es primer exportador mundial de alverja china, quinto en azucar y septimo de cafe gourmet siguen representando una gran porción del mercado de exportación.Estados Unidos es el mayor socio comercial del país, proveyendo el 41% de las importaciones de Guatemala y recibiendo el 34% de sus exportaciones. El sector público es pequeño y está reduciéndose, con sus actividades de negocios limitadas a servicios públicos -algunos de los cuales se han privatizado- puertos, aeropuertos, y varias instituciones financieras orientadas al desarrollo. Guatemala fue cualificada para recibir ventajas a la exportación bajo el Acta de Comercio de la Cuenca del Caribe [Caribbean Basin Trade and Partnership Act] (CBTPA) de los Estados Unidos en octubre del 2000, y goza de acceso a los beneficios del Sistema de Preferencias Generalizado (SPG) de la Unión Europea. Sin embargo, debido a graves carencias en la protección de los derechos de los trabajadores, los privilegios de Guatemala en el CBTPA y el GSP están bajo revisión.Entre las prioridades económicas actuales están:

Liberalizar el régimen de comercio; Reformar el sector de servicios financieros; Reformar las finanzas públicas; Simplificar la estructura tributaria, mejorar el cumplimiento de impuestos, y ampliar la base imponible. Mejorar el clima de inversión por medio de simplificaciones en procedimientos y regulaciones y

adoptando el objetivo de concluir tratados para proteger las inversiones y los derechos de propiedad intelectual.

Los aranceles de importación han bajado conjuntamente con los de sus vecinos centroamericanos, de manera que la mayoría está entre el 0% y el 15%, y hay más reducciones planificadas. Respondiendo al cambiado ambiente político y de políticas económicas, la comunidad internacional ha movilizado recursos sustanciales para apoyar los objetivos de desarrollo económico y social. Los Estados Unidos, conjuntamente con otros países donantes -especialmente Francia, Italia, España, Alemania, Japón, y las instituciones financieras internacionales- han incrementado la financiación de proyectos de desarrollo. La respuesta de los donantes a la

necesidad de soporte financiero internacional para la implementación de los Acuerdos de Paz es, sin embargo, contingente a las reformas al Gobierno Guatemalteco y el financiamiento de su parte.Entre los problemas que obstaculizan el crecimiento económico están la alta tasa de criminalidad, analfabetismo y los bajos niveles de educación, y un mercado de capitales inadecuado y subdesarrollado. También se encuentran la falta de infraestructura, particularmente en los sectores de transporte, y electricidad, aunque las compañías telefónica y eléctrica del estado fueron privatizadas en 1998. Dando como resultado que la red de telefonía celular se abriera a toda la población de Guatemala en 2009 habían mas celulares en el país que personas, entre las fortalezas esta la moderna red del sector de telecomunicaciones, la infraestructura vial es la mejor comparada con la centro america. La distribución de los ingresos y la riqueza permanece altamente desigual. El 10% más rico de la población recibe casi la mitad del total de ingresos; el 20% más alto recibe dos tercios del mismo. Como resultado, aproximadamente el 50% de la población vive en pobreza, y el 18% vive en extrema pobreza. Los indicadores sociales de Guatemala, como mortalidad infantil y analfabetismo están entre los peores en el hemisferio.Población activa - por ocupación: agricultura 50%, industria 15%, servicios 35% (1999)Industrias: azúcar, textil, muebles, químicos, petróleo, metales, caucho, turismo.Producción de electricidad: 6.585 millones de kWh (2010)Electricidad - producción por origen: combustibles fósiles: 26.42% hidroeléctrica: 66.61% nuclear: 0% otros: 6.97% (1998)Electricidad- consumo: 2.914 billones kWh (1998)Electricidad - exportaciones: 6 millones kWh (1998)Electricidad - importaciones: 51 millones kWh (1998)Agricultura - productos: caña de azúcar, maíz, bananas, café, alubias; ganado, ovino, porcino, volatería.Exportaciones: 8.840 millones de US$ (2010): café, azúcar, bananas, fruta y vegetales, carne, petróleo, electricidadExportaciones: EEUU 48%, El Salvador 10%, Honduras 6%, Alemania 5%, Costa Rica 4% (1997)Importaciones:14.500 millones de US$ (2010): combustible, equipo de maquinaria y transporte, materiales de construcción, cereales, fertilizantes, electricidadImportaciones: EEUU 46%, México 13%, El Salvador 5%, Venezuela 5%, Japón 4% (1997)Ayuda económica recibida: 212 millones de US$ (1995)

Tipo de cambio (quetzales por 1US$):7.7256(junio de 2011),8.3256(enero de 2010), 7.4765 (agosto de 2008), 7.8675 (enero de 2003), 7.7574 (2002), 7.9625 (2001), 7.7109 (2000), 7.3856 (1999), 6.3947 (1998), 6.0653 (1997), 6.0495 (1996), 5.8103 (1995), 1 (1950-1978)