8/17/2019 APORTES TEÓRICOS PARA DEFINIR LA EDUCACIÓN ENUN MODELO EDUCATIVO

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La educación convierte a losniños en ciudadanosrequeridos por el Estado.

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buscando seres humanos conmayor desarrollo intelectual ycapacidad creadora

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Objetivo supremo: Aprender a aprender   ilares esenciales: Aprender a conocer 

    Aprender a actuar 

 

  Aprender a vivir juntos    Aprender a ser!

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    " #so de herramientas para buscar y procesarinformaci$n, seg%n bases científicas!

    " &esarrollar habilidades con secuencia algorítmica,sistematizaci$n de m'todos generalizadores para unnivel de actuaci$n adaptable a los cambios decondiciones y situaciones de trabajo!

    " (nvestigaci$n científica, manejo de sistemasinformáticos, dominio de idioma materno y un idiomae)tranjero mínimo, como herramientas para lab%squeda de nuevos conocimientos y *aprender a

aprender+!    " &esarrollo de valores humanos, para una eficiente

labor profesional y buen actuar como ciudadano conseguridad, responsabilidad, honestidad, solidaridad, yelevada autoestima!

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  atender los modelos educativos y elcurrículo que integra y sistematiza lasnuevas e)periencias de aprendizaje, deesta manera garantizar que los procesoseducativos se correspondan con la

'poca de la sociedad del conocimiento yla informaci$n!

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   " alorar el aprendizaje de descubrimiento y desoluci$n de problemas como t'cnicas educativas!

   " -imitar el primer aprendizaje del ni.o a lo que

está cerca de 'l, y que tiene significado para 'l!    " /ubrayar los derechos de cada ni.o:

consideraci$n individual, libertad y felicidad!    " 0ecesidad de entender la naturaleza del ni.o, y

el modo c$mo se va desarrollando de la ni.ez a la

adolescencia!    " 1ratar al ni.o como un ser con derecho propio,

no como una miniatura de adulto, enriquecer sue)periencia presente!

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