Apreciación a La Música
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La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
APRECIACIÓN A LA MÚSICA
GUÍA ENTREGABLE #2
CAROLINA VILLACÍS
Latacunga, 08 de JULIO del 2013
Actividades de aprendizaje
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
Actividad de aprendizaje 2.1.
LA MÚSICA EN EL PERIODO CLÁSICO
Escriba 5 características de la música en el periodo Clásico. Tome en cuenta
los siguientes aspectos:
a) Cronología
b) Fundamento socio cultural
c) Compositores y su obras destacadas
d) Formas musicales usuales
e) Instrumentos musicales
El Clasicismo cronológicamente se ubica entre los años 1750 hasta 1809, año en el
que fallece el compositor Joseph Haydn, quien es considerado el padre de la
sinfonía, una de las formas musicales más representativas de este periodo.
La música del Clasicismo tomó como objetivo la sencillez melódica, la claridad la
proporción y la elegancia. Este tipo de música buscó un lenguaje musical
caracterizado por un perfecto equilibrio entre la forma y el contenido musical que
deleite al público, para que no se esfuerce en entenderla, sino más bien que la
disfrute. Los músicos se dedican a la composición de obras con mayor
independencia de las altas clases sociales y económicas que financiaban sus
actividades e influían en el carácter de sus obras.
Entre los principales y más elogiados compositores de la época esta Wolfgang
Amadeus Mozart (W.A. Mozart) quien escribió los conciertos más importantes a
finales del siglo XVIII como Salzburgo, así como también obras reconocidas entre
ellas La Flauta Mágica, Serenata en G Mayor etc.
En cuanto a las formas musicales evolucionan las formas del barroco
desembocando en:
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
La Sonata clásica.- Considerada a cualquier obra musical que no era cantada,
más bien de carácter instrumental.
La Sinfonía.- Es una gran obra musical para orquesta de gran formato,
normalmente dividida en cuatro partes o movimientos.
Etimológicamente viene de los vocablos griegos, syn, que quiere decir "juntos", y
de phone, que significa "sonido". Es decir "sonidos e instrumentos que suenan
juntos".
El concierto clásico.- Es la forma sonata aplicada a un instrumento solista con
acompañamiento de orquesta.
La ópera clásica.- La ópera clásica se caracterizó por poseer un significado moral
y expresar las emociones humanas, destacando el texto de una manera simple y
natural por medio de la expresión.
Aparecen instrumentos musicales como el piano es un instrumento musical de
cuerda percutida, existiendo dos modalidades de piano el de cola y el vertical.
También se desarrolló la flauta en el periodo Clásico se la fue perfeccionando y
desplazó a la habitual flauta barroca, que hasta ese momento, era la más utilizada
en la orquesta.
2. De los compositores del Período Clásico Wolfang Amadeus Mozart y Joseph
F. Haydn realice la audición de las siguientes obras: Pequeña Serenata
Nocturna y Rondo a Hungarese respectivamente: considerando los siguientes
aspectos:
a) Los instrumentos musicales utilizados en la obra.
b) Valores estéticos formales rítmicos y melódicos.
c) Reflexión de las sensaciones o sentimientos que le genera escuchar estas
obras.
d) Relate su experiencia.
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
PRIMERA OBRA MUSICAL
Nombre de la Obra: Pequeña Serenata Nocturna
Compositor: Wolfang Amadeus Mozart
Los instrumentos musicales utilizados en la obra son: Violín, Viola, Chelo y un
contrabajo.
Valores estéticos formales rítmicos y melódicos: Tiene una melodía en un
tono alto, fuerte y su ritmo varia en varias partes de esta obra, esto da un efecto
único en esta obra musical.
Reflexión de los sentimientos: Al escuchar esta obra nos produce una
sensación de alegría, esto es debido a sus tiempos rápidos, también nos brinda
tranquilidad al escuchar los tiempos lentos que se suscitan en esta obra. Pero al
combinar sus tiempos rápidos y lentos, esta obra también emana sensaciones de
tranquilidad y comicidad.
Experiencia: Al escuchar por primera vez esta obra es difícil adecuar al sonido
para que diferencie las tonalidades pero es muy agradable escuchar obras que te
emitan diferentes tipos de sentimientos.
SEGUNDA OBRA MUSICAL
Nombre de la Obra: Rondo a Hungarese
Compositor: Joseph F. Haydn
Los instrumentos musicales utilizados en la obra son: Piano, Violín, Viola,
Chelo y un contrabajo.
Valores estéticos formales rítmicos y melódicos: Su ritmo es rápido durante
toda la obra, su melodía es aguda pero también con un contraste bajo, se
encuentra los valores estéticos, melódicos, formales y rítmicos en esta obra
musical.
Reflexión de los sentimientos: Al escuchar esta obra nos produce alegría,
tranquilidad, serenidad porque esta obra es muy agradable al oído humano, pero
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
al seguirla escuchando también nos da una sensación de drama esto puedo ser
por la combinación de los tiempos que se da en esta obra.
Experiencia: Agradable porque es una obra muy amigable que llama la atención
y al irla escuchando se crea una historia en la mente lo cual la hace única.
Actividad de aprendizaje 2.2.
EL ROMANTICISMO MUSICAL
1. Describa el concepto de la música Romántica, que concibe como libre
expresión artística suprema, considere los siguientes aspectos:
a) Cronología. (Serie de eventos con fechas )
b) Instrumentos musicales destacados.
c) Formas musicales usuales.
El Romanticismo
En los primeros 30 años del siglo XIX están marcados por la personalidad de
Beethoven, quien rescata definitivamente al músico de la condición subalterna
que ocupaba. Está ligado a una situación en la que el hombre europeo busca
la huida de la realidad, la música va a surgir como medio de escape y al mismo
tiempo, como forma de expresión de todos los sentimientos del hombre
romántico.
Rítmicamente, la música romántica no es muy rica, hasta llegar al nacionalismo.
Se usan sobre todo, tonos menores. La armonía es muy rica, con cambios
enormemente complicados.
Instrumentos Musicales usados:
· Violín
· Piano
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
Surgen nuevos géneros musicales de menor formato utilizados para la
expresión del lirismo y el sentimiento romántico:
Balada: Composición poética con estrofas iguales que trata asuntos legendarios
o misteriosos.
Barcarola: Canción popular italiana, especialmente de los gondoleros. Canto
marino.
Elegía: Composición de carácter lírico, en el cual se lamenta cualquier caso o
acontecimiento que debe ser llorado.
Intermezzo: Obra musical que se interpretaba en los intermedios de una gran
obra escénica de varios partes.
Nocturno: Composición medio dulce y de carácter poético referente a la noche.
Preludio: Composición musical independiente, que precede a una
representación escénica.
Rapsodia: Pieza musical formada con fragmentos de otras obras o fragmentos
de piezas populares.
2. Describa una breve biografía de Franz Shubert, Frederic Chopin , así
mismo escuche las siguientes obras musicales: Ave María de Franz
Shubert y la Polonesa Op 26 en Do menor de Frederic Chopin; considerando
los siguientes aspectos.
a. Que instrumentos musicales logramos apreciar.
b. Emociones o sentimientos que le produce las mismas al escucharlas.
c. Comente su experiencia.
BIOGRAFÍA DE FRANZ SCHUBERT (Viena, 31 de enero de 1797 – ibídem, 19
de noviembre de 1828). Fue un compositor austriaco, considerado introductor del
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
Romanticismo musical, fue un gran compositor de lieder (breves composiciones
para voz y piano, antecesor de la canción moderna), así como de música para
piano, de cámara y orquestal.
BIOGRAFÍA DE FREDERICK CHOPIN (Zelazowa Wola, actual Polonia, 1810-
París, 1849). Compositor y pianista polaco. El compositor polaco exploró un estilo
intrínsecamente poético, de un lirismo tan refinado como sutil, que aún no ha sido
igualado. Pocos son los músicos que, a través de la exploración de los recursos
tímbricos y dinámicos del piano, han hecho «cantar» al instrumento con la
maestría con qué él lo hizo.
Nombre de la Obra: Ave María
Compositor: Franz Schubert
Los instrumentos musicales utilizados en la obra son: Piano.
Reflexión de los sentimientos: Es una obra única ya que le canta o hace un
tributo a la Virgen María lo cual hace magnifica esta obra ya que es muy dulce y
suave para el oído produce una tranquilidad al escuchar esta obra.
Experiencia: Es una obra muy conocida porque la cantan en la iglesia, la mayoría
de personas pueden desconocer quién es el autor de esta obra pero al saber que
fue escrita por Franz Schubert, uno aprecia mas las obras cuando se conoce por
quien fue escrita.
Nombre de la Obra: Polonesa Op 26 en Do menor
Compositor: Frederic Chopin
Los instrumentos musicales utilizados en la obra son: Piano.
Reflexión de los sentimientos: Al escuchar esta obra nos transporta a las
épocas del siglo XIX donde existían los grandes bailes de las cortes reales lo cual
hace denotar hasta obra única que expresa sentimientos de dulzura.
Experiencia: Única al poder escuchar obras que te pueden emitir tantos
sentimientos solo con escuchar una obra musical.
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
Actividad de aprendizaje 2.3.
LA MÚSICA INDÍGENA ECUATORIANA
1. Describa 5 características más importantes de la música tradicional
indígena ecuatoriana del oriente y la sierra, considere los siguientes
aspectos:
a. Localización.
b. Géneros y ritmos musicales.
c. Instrumentos musicales tradicionales.
d. Músicos y artistas connotados.
e. Su proyección social en la cosmovisión andina.
La música indígena tradicional es la que se ha mantenido por medio de la tradición
oral y auditiva, y se ha manifestado en los múltiples pueblos indígenas asentados
en las diversas zonas geográficas del Ecuador: Costa, Sierra y Oriente, la música
se desarrolla en nuestro territorio desde hace por lo menos 12.000 años, hasta la
llegada de los europeos en el año de 1530.
Los géneros de la música indígena en la región Sierra son principalmente: El
Danzante, el Yumbo, el Yaraví; uno de los ritmos más importantes de esta es el del
Inti Raymi, además se puede citar a los tonos del Corpus Cristi, Jaguay, Mashalá y
Guagua Velorio.
Los géneros musicales en la región amazónica son: LOS NAMPET, LOS ANENT.
Los instrumentos musicales principales de la región Sierra son: quena, flauta,
pingullos, payas, rondadores de carrizo y de plumas de cóndor, zampoñas,
bombos, tamboras, sonajeros, arpa, bandolín, violín y guitarras.
En el Oriente los instrumentos más utilizados son: peem, pinkui, pífano, tumak,
kaer, tamboril, shakap, tuntui, makich y caparazón de tortuga.
En esta época se destacaron los artistas: Alfonso Cachiguango, Grupo Ñanda
Mañachi, Camilo Torres y su grupo tradicional, Enrique Males, Milton Arias, Los
Tucumbi, Los Kichwas del Pastaza.
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
La música ecuatoriana es única ya que denota varios ritmos que son del agrado
del oído humano, con esta música representativa podemos ser identificados en
todos los países del mundo. La función primordial es dar un momento de
algarabía y unión a todos las personas que admiran y forman parte de un grupo
social.
2. Realice audiciones de 2 obras de música indígena ecuatoriana que
Usted elija, tome en cuenta los siguientes aspectos:
a. Título de la obra musical.
b. Nombre del autor, compositor.
c. Instrumentos musicales destacados.
d. Emociones o sentimientos que le produce estas melodías.
PRIMERA OBRA MUSICAL
Nombre de la Obra.- Abago
Intérprete: Grupo Peguche
Género: Danzante
Instrumentos Musicales: Chachas, quenas, bombo, entre otros.
Refexión: Esta obra musical es muy alegre porque al empezar al escucharla denota el
ingreso a una fiesta, es única por su ritmo y sonido.
SEGUNDA OBRA MUSICAL
Nombre de la obra: Puñales
Intérprete: Orquesta de instrumentos andinos
Género: Ocarina
Instrumentos musicales: El único instrumento utilizado es el rondador que se
escucha claramente.
Reflexión: Al escuchar esta obra musical no tiene un ajuste a los tradicionales
esquemas de composiciones musicales porque expresa mucha tristeza y es muy
conmovedora esta obra.
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
Actividad de aprendizaje 2.4.
LA MÚSICA AFRO ECUATORIANA
1. Realice las característica más importantes de la música Afro –
Ecuatoriana de la costa , destacando los siguientes aspectos:
a) Localización
b) Géneros o ritmos musicales
c) Instrumentos musicales característicos y propios de su entorno
d) Músicos destacados
e) Su mensaje y función social
2. Describa las característica más sobresalientes de la música afro
ecuatoriana de la sierra, destaque los siguientes aspectos:
a) Localización
b) Géneros o ritmos musicales
c) Instrumentos musicales usuales
d) Músicos destacados
e) Su mensaje y proyección social en su cosmovisión andina
MUSICA AFRO ECUATORIANA
UBICACION GEOGRAFICA
Esta musica se da principalmente en la Prov.
Esmeraldas y en el Valle del Chota en la provincias de Imbabura y Carchi, y en
cuencas del río Chota y Mira..
GERENOS Y RITMOS MUSICALES
Entre los géneros musicales
esmeraldeños más difundidos tenemos: Bambuco, carrulao, mapale, agua larga,
agua corta y andarele.
El principal genero de la musica del Valle del Chota
es la bomba.
INSTRUMENTOS MUSICALES
Principalmente: Marimba, Bombo,
guazá y cununos en la musica esmeraldeña.
La guitarra y la bomba en la musica del Valle del
Chota.
ARTISTAS DESTACADOS
En la musica esmeraldeña: Papa Roncón, Segundo
Nazareno y Lindberg Valencia
La musica del Valle del Chota esta representado Por: El grupo de bomba,
la banda mocha.
Aporte musical de la cultura negra, tiene implícito la esencia de las raíces africanas en sus géneros,
ritmos e instrumentos musicales.
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
De acuerdo a su criterio seleccione en el CD “AUDICIONES un total de tres
obras musicales afro ecuatorianas y realice una apreciación personal de las
mismas, para lo cual tome en cuenta los siguientes aspectos:
a) Nombre de la obra
b) Género
c) Región a la que pertenece
d) Instrumentos musicales destacados en la obra
e) El carácter rítmico de cada género
f) Reflexión sobre las sensaciones o sentimientos que le generan escuchar esta obra.
PRIMERA OBRA MUSICAL
Nombre de la Obra: Carmen
Género: Bomba – Grupo Poder Negro
Región a la que Pertenece: Provincia de Imbabura /Chota
Instrumentos musicales destacados: Guitarra, güiro, bomba, caja o tambor, bombo,
bajo eléctrico, entre otros.
Carácter Rítmico: Música rápida y movida.
Reflexión: Al escucharla produce sentimientos de emoción, alegría, el mesaje que da
la obra es sentimental y apasionada. Al momento de comenzar a escucharla todas las
personas se integran a la fiesta con entusiasmo.
SEGUNDA OBRA MUSICAL
Nombre de la Obra: Como para amores
Género: Bomba
Región a la que Pertenece: Valle del chota
Instrumentos musicales destacados: Requinto, guitarras, hojas de naranjo, la
bomba, maracas, bongó afrocubano.
Carácter Rítmico: Rápido
Reflexión: Es una canción que expresa alegría en cada una de sus notas, es una obra
especialmente emotiva.
La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón.
TERCERA OBRA MUSICAL
Nombre de la Obra: El sol se vistió de Luto
Género: Canto Negro de la región Costa
Región a la que Pertenece: Música Negra esmeraldeña
Instrumentos musicales destacados: Encontrándose esta obra en el arrullo en los
cuales canta una solista y un coro responsorial además usan el gauza.
Carácter Rítmico: Rápido.
Reflexión: Es un tema de carácter muy religioso, cuando la escuchamos sintetiza un
sentimiento de tristeza y el sufrimiento que sucedió en la historia de Cristo