Aprender en la vida y en la escuela

Juan Delval

Lo característico de la especiehumana es que aprendemos de losotros, los seres humanos crean elambiente y lo modifican según susnecesidades, se sirven de laeducación y la cultura es un productode la educación.

En los animales la mayor parte de latransmisión de la información de unosindividuos a otros se produce mediante laherencia, la información esta contenida enlos genes de sus progenitores y en loshumanos por medio de la transmisióncultural a través de la enseñanza y elaprendizaje.

BONNER señala que existen tres diferencias fundamentales entre la transmisión genética y

la transmisión cultural.

Transmisión genética Transmisión cultural

Forma de transmisión A través de la reproducción A través del aprendizaje y la enseñanza

Velocidad Cambios generalmentelentos

Cambios comparativamente rápidos o muy rápidos

Dependencia La modificación del ambiente que producen los cambios culturales puede conducir a modificaciones genéticas

Se apoya en unas posibilidades establecidas por la herencia. Los cambios culturales dependen de los cambios genéticos que los han hecho posible

La educación es el mayor invento que haproducido los seres humanos y es laprincipal clave se su éxito como especieanimal.Los humanos son la única especie queenseña.

El proceso de transmisión deconocimientos, normas, valores,ritos, conductas, tradiciones,etc., es entonces lo que sedenomina educación

Tipos de aprendizaje

Tipos Características Aparece en

Ensayo y error Es cuando ejecuta una conducta y no consigue el resultado que busca. Es un aprendizaje solitario.

Animales inferiores

Imitación Es cuando un individuo trata de realizar la conducta que esta efectuando otro.

Pájaros y mamíferos

Imitación con corrección

Es cuando el individuo que produce la conducta corrige la imitación del que esta tratando de aprenderla.

Algunos primates superiores

Enseñanza intencionada

Es cuando un individuo trata de transmitir intencionadamente a otro una conducta o conocimiento, para lo que tiene que tener una teoría de la mente del otro.

Solo hombres

Especificidad de le enseñanza

Lo característico de la situación de enseñanza-aprendizaje es el que enseña y el que aprende.

Tutor Aprendiz

Requisitos del tutor

Establecer el estado

del aprendiz

Dificultades que

encuentra

Distancia de la meta

Estrategias de ayuda

El tutor tiene que evaluar en cada momento la eficacia de su intervención y modificarla en función del desempeño del aprendiz.

Aprender a desenvolverse en el medio físico

La adquisición de las capacidades sociales

Los aspectos mas generales de la vida

El conocimiento escolar

Tipos de aprendizaje

Tipos Características Ejemplos Vehículo principal

En la practica Como desenvolverse en la realidad. Como funcionan las cosas

CaminarAtravesar la callePreparar comidaPoner trampas, cazar

Actividad guiadapor los adultosCompañerosActividad propia

La vida social Como relacionarse con los otros

Trato a los otrosNormas de cortesíaMoral, derechoRituales, ceremonias, practicas socialesOrganización social

Actividad socialActividad guiada por los adultosNarraciones

El significado de la vida

Explicaciones sobre el porque de las cosas

Explicaciones sobre el mundo, la vida, el sentido de la organización socialLa historia oficial del grupoReligión

NarracionesRituales sociales

Teorías científicas Conocimientouniversal, sistemático, buscando las causas

La flotación de los cuerposLa evolución de las especiesLa ciencia en general

Actividad en la escuelaTransmisión de otrosLectura

Vehículos de aprendizaje

Tipos Vehículo Ventajas Inconvenientes

Actividad propia

Haciendo Permitedesenvolverse en la vida cotidiana

Tiene un alcance enormemente practico per limitado, no permite pasar de las apariencias

Narraciones Escuchando y aprendiendo las historias

Es fácil de retener porque contiene una historia

Es concreto y necesita ser generalizado

Actividad escolar Trabajosistemático

Es un conocimiento universal, abstracto, basado en principios generales. Tiene un gran poder explicativo

Resulta difícil de adquirir por su carácter abstracto y descontextualizado

Reorganización. Redescripcion

Actividad interna del sujeto

Permite poner en contacto distintosconocimientos y eliminar contradicciones

Su producción es poco visible y parece una actividad misteriosa, sobre lo que resulta difícil actuar