“Aprender y enseñar en colaboración”

Begoña Gros.

L.E.F. Carlos Roberto Lizárraga Garzón

Actividades de

aprendizaje.

Serán diseñadas por el profesor y elaborada por los

estudiantes.

Características del

aprendizaje colaborativo

• Genera debates.

• Facilita el intercambio de información.

• Permite solucionar problemas en común.

• Fomenta la construcción social del conocimiento.

Valores que implica:

Cumplir compromisos.

Ayudar a compañeros.

Solicitar ayuda.

Aceptar diferentes puntos de vista.

Implica procesos democráticos.

Factores que se

involucran.

1. Situación de Aprendizaje.

2. Características del grupo.

3. Tecnología.

Diseño de actividades

colaborativas.

Debates

virtuales

Actividades

de

indagación

Aprendizaje

orientado a

la solución

del problema

Simulaciones

Establecer los

objetivos

Acortar el

tiempo

Modalidad y

forma de

autorización

Forma de

evaluación

Motivación

Identificación

de las

cuestiones/

temas

Elaboración

Confirmación

y revisión de

ideas

Síntesis

Comprensión

del

problema/

caso

Selección de

información

Manejo de

recursos

Elaboración

Síntesis

Manejo de

variables

Análisis

situación

Interacción

rápida

En definitiva, aprender en

colaboración puede mejorar

los resultados de aprendizaje

y forma parte de las

competencias básicas para el

aprendizaje a lo largo de la

vida (Pettenati y Cigognini,

2009).