Aprender y enseñar en colaboracion
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APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACION Begoña Gros. GUSTAVO BAUTISTA HERNÁNDEZ
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APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACION
Begoña Gros.GUSTAVO BAUTISTA HERNÁNDEZ
La evolución de los entornos virtualesha sido importante y, actualmente, tantolas plataformas de e-learning como eluso del software social permiten lacomunicación y el trabajo colaborativo entreestudiantes y profesores.
El estudiante no está sólo
En un mundo globalizado y cambiante en el que
las innovaciones tecnológicas, la información y el
conocimiento se producen día a día, las
estrategias y los procesos de aprendizaje
cambian, se adecuan para responder a los
nuevos requerimientos.
El trabajo colaborativo nos ofrece una
serie de ventajas como son: crear
interdependencia positiva entre los
miembros, generar debates , facilitar el
intercambio de información y la
construcción social del conocimiento
Al trabajar colaborativamente :
El alumno
pasa de
tomar
apuntes,
realizar
ejercicios a…
• Compartir opiniones
•Crear conocimiento con
los demás
•Se integra a una red de
personas
•Realiza trabajo en
equipo
•Usa software
En la formación en línea Wenger
señala: una comunidad de práctica se
crea alrededor de tres elementos básicos:
comprensión compartida; compromiso mutuo, y un
repertorio compartido de recursos comunes como
resultado de una práctica compartida.
¿Por qué aprender en colaboración?
Esto desde luego lleva al surgimiento de nuevos problemas
Ambos
comparten el
control del
aprendizaje
Alumno y
profesor
comparten
autoridad
Debe
cambiar el
sistema de
formación
Cambia el rol
del profesor
Cambia el
sistema de
estudio del
alumno
Debe
seleccionarse
la tecnología
propia del
curso
Pueden
surgir
problemas
de gestión
Además :
Organizar las
intervenciones
Establecer
procesos de
seguimiento
Mejorar los
procesos
interactivos
Por lo que es
necesario:
Ventajas del trabajo colaborativo:
Facilita el intercambio de
información
La construcción social del
conocimiento
Crea interdependencia
positiva de los miembros
Genera el debate
Para ayudar a los demás,
para ser tolerante, para
aceptar críticas y a
familiarizarse con procesos
democráticos
Prepara al alumno:
Para encontrar soluciones
Para aceptar diferentes puntos de vista
Para cumplir compromisos
grupales
Exponer ideas y planteamientos de manera razonada
Colaboración es la situación en la
cual una o más personas aprenden
e intentan aprender algo en forma conjunta.
Cooperación la tarea está diseñada en actividades
independientes y coordinación sólo es requerida para
ensamblar los resultados parciales
¿Cómo aprender en colaboración?
Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente
mediados dependen de tres elementos o
factores básicos: la situación de aprendizaje,
las características del grupo que colabora
y la tecnología que se utiliza
para apoyar o mediar la colaboración.
El diseño de actividades colaborativas
Tipología de
actividades
Debates virtuales
Actividades de
indagación
Aprendizaje
orientado
a la solución
de problemas
Simulaciones
Diseño del proceso de aprendizaje
La dimensión ética.
La evaluación, autoevaluación y coevaluación
La conformación
de los grupos de trabajo.
La planificación.
Procesos de comunicación e
interacción.
Procesos de negociación y
gestión.
