Aprendiendo a multiplicar

20
APRENDIENDO A MULTIPLICAR CON LAS TIC

description

 

Transcript of Aprendiendo a multiplicar

Page 1: Aprendiendo a multiplicar

APRENDIENDO A MULTIPLICAR CON LAS TIC

Page 2: Aprendiendo a multiplicar

PROYECTO DE AULA

APRENDIENDO A MULTIPLICAR CON LAS TIC

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES

PUERTO RICO CAQUETÁ

2014

Page 3: Aprendiendo a multiplicar

INTRODUCCIÓN

El proceso de aprendizaje de las matemáticas en la básica primaria de la sede

Puerto Limón, tiene grandes dificultades con las operaciones en especial con la

multiplicación por el poco interés de aprender las tablas de multiplicar. Por tal

razón es complicado el proceso de aprendizaje y se hace necesario buscar

otras estrategias que dinamice el aprendizaje en niños y niñas, como una

alternativa de solución en el quehacer cotidiano.

En los primeros grados la fundamentación de las matemáticas, es básica para

que niños y niñas adquieran las habilidades en esta competencia.

Page 4: Aprendiendo a multiplicar

ÁREA BÁSICA A TRABAJAR

El área que se trabajara en el proyecto de aula es Matemáticas, donde se

busca mejorar los métodos de enseñanza-aprendizaje de las tablas de

multiplicar.

Page 5: Aprendiendo a multiplicar

DOCENTES

ROSALBA GUARNIZO PEREZ

Licenciada en Educación Básica Primaria

Especialista en Lúdica y Recreación para el Desarrollo Cultural y Social

Grado que enseña: Tercero

Áreas: Todas

[email protected]

Page 6: Aprendiendo a multiplicar

DOCENTES

ISABEL SIERRA REYES

Licenciada en Lengua Castellana y Literatura

Especialista en Pedagogía de la Recreación

Grado que enseña: Transición

Áreas: Todas

[email protected]

Page 7: Aprendiendo a multiplicar

DOCENTES

RUBIELA GUARNIZO PEREZ

Licenciada en Educación Primaria y Promoción de la Comunidad

Especialista en Educación Básica con énfasis en Procesos Pedagógicos

Grado que enseña: Segundo

Áreas: Todas

[email protected]

Page 8: Aprendiendo a multiplicar

DOCENTES

ELOISA PEREA OSPINA

Licenciada en Recreación y Deporte con énfasis en Educación Física

Especialista en Arte y Folclor

Áreas: Ciencias Naturales

[email protected]

Page 9: Aprendiendo a multiplicar

ESTUDIANTES

El proyecto se aplicara a 28 estudiantes del grado Tercero de la sede Puerto

Limón de la Institución Educativa Sagrados Corazones del Municipio de Puerto

Rico Caquetá.

Cardozo Aguirre Katherine

Alarcón cruz Sergio Alejandro

Andrade rojas Xihomara

Apraez Sánchez Luisa Fernanda

Ávila Jiménez Laura Valentina

Ávila Rojas Andrea

Bedoya Gaviria Heriberto Antonio

Bolaños Medina Lina Marcela

Cardozo Aguirre Carolina

Díaz Quinaya Juan David

Ducuara Restrepo Jhon Alexis

Fetecua Nery Lizeth

Page 10: Aprendiendo a multiplicar

ESTUDIANTES

Guasaquillo Garzón Carla Andrea

García Oquendo Gabriel Alejandro

Garibello Garzón Luis Fernando

Moreno Serrato Yessica

Ordoñez Valencia Sorieth Stefany

Ortega Serrano Suelen

Oyola Perdomo Laura Sofía

Puentes Rojas Claudia Alejandra

Rojas Zambrano Julieth Karine

Santamaría Díaz Luz Mildred

Santamaría Diaz Luz Yenni

Serna Puentes Yefry

Serrano Trujillo Diana Lizeth

Suarez Charry Anyi Yulieth

Suarez Narváez Marlon David

Triana Quintero Angie Katherine

Page 11: Aprendiendo a multiplicar

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

Los estudiantes del grado Tercero de la sede Puerto Limón de la Institución

Educativa Sagrados Corazones presentan dificultad en la multiplicación; esto se

refleja en el bajo rendimiento académico, y en gran medida por la falta de

motivación, el desinterés, la falta de material lúdico y la no utilización de

herramientas tecnológicas. A raíz de esta situación surge la pregunta.

¿Cómo diseñar e implementar una estrategia pedagógica para la enseñanza

de las tablas de multiplicar en el grado tercero de la sede Puerto Limón de la

Institución Educativa Sagrados Corazones, empleando las TIC?

Page 12: Aprendiendo a multiplicar

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Diseñar y promover actividades con las herramientas de las TIC como una

estrategia innovadora que faciliten el aprendizaje de las tablas de multiplicar

en los niños de tercer año de la sede Puerto Limón.

Específicos:

• Facilitar herramientas que permiten mejorar el aprendizaje de las tablas de

multiplicar.

• Mejorar el nivel académico en el área de matemáticas.

• Crear dominio en alternativas para resolver multiplicaciones.

Page 13: Aprendiendo a multiplicar

RECURSOS EDUCATIVOS

YouTube es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos.

Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005. En

octubre de 2006, fue adquirido por Google Inc.

Page 14: Aprendiendo a multiplicar

RECURSOS EDUCATIVOS

Skoool es una iniciativa organizada por Intel® con el objetivo de ofrecer

recursos didácticos innovadores, interactivos e interesantes por medio de las

tecnologías y los dispositivos más avanzados.

skoool.es proporciona a los estudiantes y a los profesores todo lo que necesitan

para ayudarles a asimilar el contenido de las asignaturas de ciencias y

matemáticas de los ciclos 1 y 2 de secundaria.

Page 15: Aprendiendo a multiplicar

RECURSOS EDUCATIVOS

Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden

realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo

respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas,

emparejamiento y variados.

Page 16: Aprendiendo a multiplicar

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 1: Se visualiza un video donde se enseña a multiplicar. Contando y

cantando aprendo a multiplicar.

https://www.youtube.com/watch?v=9BC1P6TQ9Hw

Page 17: Aprendiendo a multiplicar

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 2: Se visualiza la aplicación sobre la multiplicación de Skoool.

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/multiplication/index.html

Page 18: Aprendiendo a multiplicar

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 3: Los estudiantes resuelven una serie de multiplicaciones arrastrando

el producto hacia los factores correctos.

https://drive.google.com/open?id=0B0AmFu0zB_xBeTNzRFFmc0hsSjA&aut

huser=0

Page 19: Aprendiendo a multiplicar

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 4: Los estudiantes deben escribir en los espacios en blanco los

números adecuados.

https://drive.google.com/open?id=0B0AmFu0zB_xBa2M0NndhTWYzcTQ&a

uthuser=0

Page 20: Aprendiendo a multiplicar

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

• Se diseñaron y promovieron actividades que incluyeran herramientas TIC, lo

cual género que se crearan estrategias innovadoras, facilitando el

aprendizaje de la temática abordada en proyecto de aula.

• Las herramientas utilizadas permitieron que los estudiantes aprendieran y

fortalecieran el manejo de las tablas de multiplicar, permitiendo así avanzar

más rápidamente en las diferentes temáticas relacionadas.