Aprendizaje

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APRENDIZAJE Por: Fernando Rodas

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Aqui se relata un poco lo que es el aprendizaje.

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APRENDIZAJE

Por: Fernando Rodas

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APRENDIZAJE

Se puede dar de la siguiente forma: En base a la experiencia En base a la práctica En base al lenguaje

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El aprendizaje es un proceso por el cual la experiencia o la práctica produce un cambio significativo permanente en la conducta o en el pensamiento.

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CONDICIONAMIENTO

Son procesos o técnicas que llevan a una meta deseada.

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Clásico (IVAN PAVLOV)

Operante/Respondiente

(SKIMVER)

Aprendizaje por

Observación (BANDURA)

Es la base del conductismo. Este tipo de condicionamiento consiste en comparar una respuesta, provocada por un estimulo primero y gracias a otro estimulo segundo. Pasos: 1) Estímulo incondicionado: hace que se dé una reacción.              2) Respuesta incondicionada: la respuesta que se presenta ante el estimulo incondicionado. 3) Estimulo neutral: se pone junto al estímulo incondicionado. A este tipo de estímulo neutral se le llama Estimulo condicionado, ya que busca una respuesta condicionada, o sea que busca una respuesta deseada.

Busca un beneficio o premio y evitar algo malo. Pasos: 1) Reforzadores: Se desea que la conducta se repita, puede ser un reforzador positivo- busca al agradable- y un reforzador negativo- quiere eliminar algo desagradable. 2) Estímulos punitivos o castigos: Quiere extinguir la conducta, puede ser un castigo positivo- quita algo agradable- o un castigo negativo- el cual busca agregar algo desagradable-.

Se desea aprender en base a la observación de otros, también se le llama aprendizaje social. Pasos: 1) Poner atención 2) Recordar 3) Poner en práctica 4) Motivación

Tipos de Condicionamiento

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PEQUEÑO RESUMEN

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CLÁSICO

Este es un sistema en el cual se presenta un estímulo sin condición, el cual produce una respuesta sin condición, a este sistema se le introduce un estímulo con condición dando la misma respuesta que el estímulo sin condición.

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OPERANTE/RESPONDIENTE

Este busca un beneficio o quitar algo malo del ser, mediante reforzadores-los cuales buscan que la conducta se repita- y estímulos punitivos o castigos- el cual busca quitar alguna conducta-.

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APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN

Este busca que se aprenda mediante la observación de otros seres.

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