Aprendizaje autonomo
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DECALOGODE
APRENDIZAJE AUTÓNOMOINTEGRANTES:
GABRIELA GUAPACHONUBIA MARTINEZ
BRITSHE MARTINEZDANIELA ORTIZ
DOCENTE:VICTORIA USECHE
«primer semestre» licenciatura en
pedagogía infantil
Regional-Girardotespinal-Tolima
2014
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CONTENIDO Introducción.
Objetivos.
Que es aprendizaje autónomo.
Ventajas del aprendizaje autónomo.
Estrategias de auto aprendizaje.
Aprendizaje autónomo en adultos.
Fijar metas y propósitos.
Organización del tiempo.
Aprendizaje autónomo en docentes.
Rol que posee un estudiante autónomo.
El aprendizaje autónomo consiste.
Actividades que se realizan en el aprendizaje autónomo.
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INTRODUCCIÓN
Estos procesos de aprendizaje autónomo son
estrategias fundamentalmente manejadas por las
personas que desean aprender, ya sea por la
observación, el escuchar, la repetición y de esta
manera se aprenden didácticamente.
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OBJETIVOSObjetivos Generales:
Fomentar la manera de aprendizaje de cada
individuo.
Organizar los elementos y materiales de apoyo
de cada persona.
Objetivos Especifico:
Ayudar con los procesos
de aprendizaje.
Cooperar con los
conocimientos del niño.
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¿QUÉ ES APRENDIZAJE AUTONOMO?
Es cuando nosotros buscamos métodos
para superar nuestro propio aprendizaje
obteniendo nuevos conocimientos Y
demostrando el querer aprender.
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VENTAJAS DEL APRENDIZAJE
AUTONOMO
Fomenta un alto grado de curiosidad en la
investigación y auto disciplina en si mismo.
Esto nos ayuda aprende a resolver
nuestros propios problemas.
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ESTRATEGIAS DE AUTO APRENDIZAJE
Son las que favorecen en el aprendizaje por el querer
aprender, como los mapas, los cuales son gráficos
que nos ayudan a visualizar conceptos, los
resúmenes, que nos ayudan hacer a comprender lo
mas importante del texto. los ensayos, ya que son de
gran ayuda para la comprensión de los temas.
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APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN ADULTOS
El adulto debe ser capaz de definir sus objetivos de
aprendizaje en consonancia con sus valores y su
situación, de desarrollar un plan para alcanzarlos,
de aplicar el esfuerzo y voluntad necesarios y de
evaluar los resultados de su aprendizaje
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FIJAR METAS Y PROPOSITOS
Es el primer paso que se fijar en nuestra vida y
nuestro aprendizaje. Deben ser interiorizadas y
asumidas con empeño y un fin, las metas y
propósitos se organizan con el tiempo y en las
distintas etapas de nuestra vida.
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ORGANIZACIÓN DEL TIEMPOLuego de tener fijas nuestras metas debemos saber
manejar nuestro tiempo, empezando siempre por lo
primero, No descuidar lo importante por lo urgente,
reservar tiempo para planificar y para anticiparse a
los problemas, aprende a decir no cuando no
puedas hacer algo o cuestione tus valores,
comunica y discute tus motivos.
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APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE UN DOCENTE
Cumplir una función organizacional
Ser buen orientador
Proporcionar información útil
Realizar una función motivadora
Fomentar la interacción y la cooperación del grupo.
Que sepa evaluar tanto el aprendizaje como a acción
formativa
Que se recicle continuamente y utilice las nuevas tecnologías.
Hay que ser dinamizadora y fomente el aprendizaje
Autónomo y significativo.
Debe utilizar un lenguaje comprensivo adaptado a las
Necesidades y características del grupo.
Que utilice ejemplos, anécdotas y situaciones reales para aplicar el materia.
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EL ROL QUE POSEE UN ESTUDIANTE
AUTONOMODebe auto gestionar y autorregular su aprendizaje,
buscando la claridad en conceptos. desarrollando la
responsabilidad individual, habilidades de
pensamiento, reflexionando frente a su desempeño
en las actividades de aprendizaje y el desarrollo de
sus competencias, Consultar, estudiar e investigar
presentando informes y conclusiones frente a su
proceso formativo.
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EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO CONSISTE
Motivación.
Conocimientos previos.
Habilidades cognitivas.
Habilidades meta
cognitivas.
Aprendizaje auto
dirigido.
Hábitos académicos.
Aprender aprender.
Aprender a hacer.
Aprender a ser.
Aprender a convivir.
Compromisos.
Responsabilidad.
Disponibilidad
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ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN EL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
*COLABORACIÓN *EXPLORAR
*PREGUNTAR *APRENDER
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GRACIAS POR
LA ATENCIÓN
PRESTADA