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Aprendizaje y Pensamiento Critico
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Aprendizaje y
Pensamiento Critico
Wilfredo González
El aprendizaje se refiere a cambios de comportamiento que sufre una persona,
como resultado de experiencias anteriores, y que afectan su tendencia
innata de respuestas a diferentes estímulos. El aprendizaje se entiende
entonces como un proceso de construcción individual, mediante el cual
se hace una interpretación personal y única. Aprender no consiste en hacer una
copia o reproducción interna de la realidad o información externa, sino hacer
una interpretación y representación personal de dicha realidad, lo que hace
que el proceso de aprendizaje sea único e irrepetible en cada caso.
¿Que es Aprendizaje?
Es el proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, procurando
identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos cognitivos introducen.
Pensamiento Critico
¿Que es un Prejuicio
Cognitivo?
Es una distorsión cognitiva que afecta el modo en que los humanos perciben
la realidad.
Algunos de estos prejuicios
son
Estudiantes, profesionales, investigadores y docentes pueden aprender a utilizar
el pensamiento crítico, conociendo y descartando los prejuicios cognitivos,
distorsiones que impiden la objetividad del profesional.
Generalización apresurada Magnificación / minificación
Prejuicio de confirmación Percepción selectiva
Prejuicio de la elección comprensiva Deformación profesional
Aversión de pérdida
Componentes del Pensamiento Crítico
Pensamiento Razonable: Es un buen pensamiento si se
basa en buenas razones. La mejor conclusión está basada
por la mejor razón.
Decisión acerca de lo que creemos o hacemos:
Evalúa sentencias que creemos y acciones que
hacemos.
Pensamiento enfocado: Ya que es necesario poseer un
propósito y no ocurrir accidentalmente.