Aprendizaje y pensamiento critico
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Universidad Fermín Toro.Vicerrectorado de Ingeniería.Escuela: Telecomunicaciones
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO
Profesora: Rosalba SiracusaAlumno: Alejandro Fuentes
CI: 24.394.036
Cabudare, Mayo, 2015
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRÍTICO
Se plantea como propósito general la comprensión de que es el “lenguaje” el mediador entre aprendizaje y pensamiento, cuyo desarrollo se realiza en unas etapas con características específicas de formación, que dimensionan la capacidad de entender y transformar los hechos, es decir, la cualidad humana para alcanzar la verdad mediante el pensamiento crítico. Pensamiento que se articula con la imaginación y creación en la edad infantil, específicamente en lo tocante con la “Creación Literaria en la Edad Escolar”.
¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO
CRÍTICO?
Es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el propósito de mejorarlo.
PARA ESTO NECESITAMOS SABER1. Las estructuras más básicas del pensamiento.2. Los estándares intelectuales.3. Ser creativo para autoevaluarse y mejorar la
forma de razonar
APRENDIZAJE O MEMORIA¡La memoria NO es la clave del aprendizaje!
¿Cómo se aprende a como aprender?¿Cómo tomar el control del aprendizaje?¿Cómo atraer ideas novedosas al
pensamiento?¿Cómo interrelacionar estas ideas con
otras disciplinas?LA RESPUESTA ES EL PENSAMIENTO
CRÍTICO
¿CUAL ES LA CONEXIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL
APRENDIZAJE?Si se piensa bien mientras se aprende, entonces se aprende bien, porque la única capacidad que tiene el ser humano para aprender es mediante el pensamiento.
RELACIÓN ENTRE PENSAMIENTO CRÍTICO Y PERSONA EDUCADA
La educación altera y re-trabaja la mente del estudiante.
El desarrollo de pensadores críticos es el centro de la misión de todas las instituciones educativas.
Las personas con educación funcionan diferente a las personas sin educación, son capaces de entrar y empatizar intelectualmente con formas alternas de ver las cosas.
GRACIAS