Aprendizajes Esperados Bloque III
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ASIGNAT URA APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL • Modifica y amplía sus conocimientos sobre un tema a partir de la lectura. • Identifica diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto. • Identifica las características generales de los textos expositivos (temas que tratan, tipo de lenguaje en que está escrito, uso de ilustraciones y pies de ilustración, etcétera). • Adapta el lenguaje oral para ser escrito. • Usa libros como fuente de información ortográfica • Con ayuda del docente identifica las diferencias entre reseñas y cuentos. • Identifica la función de las reseñas. • Al escribir considera las características e intereses del lector. • Respeta la ortografía convencional de palabras escritas que copia de un modelo • Identifica la información principal de los anuncios publicitarios. •Hace comentarios adecuados a partir de la información que otros le proporcionan. • Identifica la función y características principales de los anuncios publicitarios MATE- MATICAS 1. Identifica y relaciona el valor de las cifras de un número de acuerdo con el lugar que ocupan. 2. Soluciona mentalmente sustracciones con números de dos cifras. 3. Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas. 4. Resuelve problemas que implican cuantificar el número de unidades de superficie que caben en otra superficie. 5. Resuelve y formula preguntas con base en la información que aparece en una ilustración. E N X A P D T L E U O R R L A A A L C E I Z O A N • Distingue características del campo y de la ciudad en el lugar donde vive. • Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo. • Narra cómo han cambiado las festividades del lugar donde vive. • Compara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras comunidades de México. • Reconoce la migración en su comunidad. • Identifica el significado y origen del Escudo Nacional y de los tres colores de la Bandera Nacional. • Identifica el 24 de febrero como el Día de la Bandera Nacional. FORMACION CIVICA Y ETICA • Describe festividades que existen en su localidad. • Propone acciones para el cuidado de las plantas y los árboles en su localidad. • Describe formas de interdependencia y argumenta por qué los seres APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE 3
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Son los aprendizajes esperados del tercer bimestre según el plan 2011 para el segundo grado de primaria
Transcript of Aprendizajes Esperados Bloque III
ASIGNATURA
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPAÑOL
• Modifica y amplía sus conocimientos sobre un tema a partir de la lectura.• Identifica diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto.• Identifica las características generales de los textos expositivos (temas que tratan, tipo de lenguaje en que está escrito, uso de ilustraciones y pies de ilustración, etcétera).• Adapta el lenguaje oral para ser escrito.• Usa libros como fuente de información ortográfica• Con ayuda del docente identifica las diferencias entre reseñas y cuentos.• Identifica la función de las reseñas.• Al escribir considera las características e intereses del lector.• Respeta la ortografía convencional de palabras escritas que copia de un modelo• Identifica la información principal de los anuncios publicitarios.•Hace comentarios adecuados a partir de la información que otros le proporcionan.• Identifica la función y características principales de los anuncios publicitarios
MATE-MATICAS
1. Identifica y relaciona el valor de las cifras de un número de acuerdo con el lugar que ocupan.2. Soluciona mentalmente sustracciones con números de dos cifras.3. Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas.4. Resuelve problemas que implican cuantificar el número de unidades de superficie que caben en otra superficie.5. Resuelve y formula preguntas con base en la información que aparece en una ilustración.
E NX AP D TL E UO RR L AA A LC E I ZO AN
• Distingue características del campo y de la ciudad en el lugar donde vive.• Identifica cambios en su comunidad a través del tiempo.• Narra cómo han cambiado las festividades del lugar donde vive.• Compara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras comunidades de México.• Reconoce la migración en su comunidad.• Identifica el significado y origen del Escudo Nacional y de los tres colores de la Bandera Nacional.• Identifica el 24 de febrero como el Día de la Bandera Nacional.
FORMACION CIVICA Y
ETICA
• Describe festividades que existen en su localidad.• Propone acciones para el cuidado de las plantas y los árboles en su localidad.• Describe formas de interdependencia y argumenta por qué los seres humanos necesitamos de todos para satisfacer necesidades básicas.• Expresa solidaridad con personas que sufren discriminación
EDUCACIONFISICA
•Desarrolla su repertorio locomotriz manipulativo y de estabilidad, que le permite proponer nuevas formas de ejecución.•Utiliza habilidades motrices básicas en actividades de confrontación en pequeños grupos
EDUCACIONARTISTICA
• Reconoce que los objetos de su entorno poseen diversas cualidades visuales.• Reconoce las posibilidades del manejo de los apoyos, equilibrio y caídas.• Reconoce, imita y crea ritmos en un pulso determinado.• Conoce, se interesa y opina sobre las propuestas de otros en relación con sus representaciones.
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