UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3PARTICIPANDO DINMICAMENTE EN EL VOLEY

I. DATOS GENERALES.

1.1.REA. :Educacin Fsica

1.3.GRADO Y SECCIN:CUARTO A B

1.4.DURACIN:10 horas: Del 19 de mayo al 20 de junio

1.5.DOCENTE:Mara Antonieta Villanueva Surco

II. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: Desarrolla diversos lenguajes artsticos, demostrando capacidades de expresin, creacin y expresin en cada uno de ellos.

III. TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para el xito

IV. VALORES Y ACTITUDESVALORESACTITUDESFicha de Seguimiento de Actitud ante el rea y Comportamiento

RESPONSABILIDAD Planifica y cumple sus tareas para la construccin de sus aprendizajes Asiste correctamente uniformada y aseada Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura utilizada

RESPETO Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas

AMOR Acta con coherencia en sus actos

V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES COMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES DE LOGROACTIVIDADES/ ESTRATEGIASTIEMPO

COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Comprende el funcionamiento de su cuerpo e interioriza su imagen corporal, valora su salud y asume con responsabilidad y disciplina la mejor de sus capacidades fsicas mediante la ejercitacin y seguridad personal; estableciendo relaciones entre actividad fsica, alimentacin y descansoCOMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Selecciona y utiliza tcnicas de respiracin y relajacin muscular, y disminuye la fatiga en la actividad aerbica y anaerbica.

Demuestra la relacin que existe entre actividad aerbica, respiracin y relajacin.

Las estudiantes investigan sobre las tcnicas de respiracin y relajacin En el campo deportivo agrupadas, realizan las tcnicas de relajacin, demostrando la relacin que existe entre actividad aerbica , respiracin y relajacin

02 h.

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA

Demuestra dominio corporal y utiliza sus habilidades motrices bsicas y especficas con autonoma y eficacia, para proponer de manera creativa situaciones ldicas, deportivas y expresivas simples; adecuando procedimientos y respetando reglas; mostrando perseverancia y respeto por los otros

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA

Realiza movimientos corporales simples de manera coordinada, con equilibrio, ritmo y agilidad para el vley.

Reconoce las capacidades coordinativas: equilibrio y agilidad realizando secuencias simples de movimiento en diversos tiempos y ritmos en el vley

Realizando desplazamientos, variados movimientos utilizan coordinaciones que le darn equilibrio, ritmo y sobretodo agilidad a los fundamentos del voley en diversos tiempos y ritmos

01 h.

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ

Reconoce y participa en la prctica de actividades ldicas, recreativas, deportivas en el medio natural, valorando, las normas de convivencia, las prcticas ldicas tradicionales y el cuidado de ambientes naturales, integrndose y cooperando con el grupoCONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ

Participa interactuando socialmente con los otros, en deportes colectivos, mostrando dominio de sus habilidades especficas en la formacin del equipo

Organiza y practica en equipo, juegos internos y torneos deportivos

Participa en la formacin de equipos, conociendo y seleccionando sistemas de ataque y defensa.

Conoce sobre gestin deportiva y organiza torneos deportivos

Hace uso de los sistemas de juego (ataque defensa) tomando en cuenta el trabajo en grupo, domina el baln de tal manera que es asertiva al momento de jugar voley

Mediante un trabajo encargado, realiza la planificacin de un campeonato deportivo con varios torneos (voley), el cual tiene que hacer las bases, el fixture y tomar medidas para la ejecucin y lo pone en prctica a nivel de aula.

05 h.

02 h.

VI.- BIBLIOGRAFA:

A. DOCENTE:

1000 ejercicios y juegos aplicados a las actividades corporales de expresin Reglamento de Voley Enciclopedia de relajacin, respiracin

B. ALUMNO:

Enciclopedia de los deportes Reglamento de Voley Enciclopedia de los deportes

Arequipa, mayo del 2014

_____________________________ __________________________________________ ZULEMA CERVANTES GRUNDY MARA ANTONIETA VILLANUEVA SURCO DIRECTORA PROFESORA