UN PUÑADO DE

APRENDIZAJES Y DESAFIOS PENDIENTES

(SPIEGEL)

EN LOS 90 CUANDO INGRESARON LAS COMPUTADORAS EN LAS ESCUELAS, SE PENSABA QUE TODO SE SOLUCIONARÍA PERO NO FUE ASÍ…

LA ESCUELA DEBERÁ:

REFLEXIONAR Y CONVERTIR LA INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO

NO SOLO POSEER INTERNET, SINO MOTIVAR A LOS ALUMNOS PARA EL APRENDIZAJE, (CALIDAD EDUCATIVA)

NO UTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS ARTIFICIALMENTE, NI CONSIGNAS Y PRÁCTICAS MONÓTONAS.

LOS DOCENTES TIENEN QUE CAPACITARSE PARA QUE UTILICEN LAS TIC, COMO RECURSOS Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO.

COMPLEJIZAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ALUMNO, INNOVAR.

APRENDIZAJE EN GRUPO.

RESULTA NECESARIO PROMOVER Y FACILITAR QUE LOS ALUMNOS RECONOZCAN EL VALOR DEL SABER

HACER QUE LOS ALUMNOS CONFIEN Y APRECIEN SU POTENCIAL, QUE SE SIENTAN MOTIVADOS A SU CONSTRUCCIÓN PERSONAL, IDENTIFICANDO Y ELIGIENDO LAS FUENTES DE INFORMACIÓN ADECUADAS.