PLAN DE REDACCIÓN 2TALLER PSU

NM3

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

CRITERIOS LÓGICOS DE ORDENACIÓN DE IDEAS.

Para la ordenación y concatenación (enlazar, juntar) de las ideas de un texto se debe seguir una secuencia lógica. Para esto se pueden aplicar tres criterios:

1. Criterio lógico deductivo2. Criterio lógico causal3. Criterio lógico cronológico

ORDEN LÓGICO DEDUCTIVO

Consiste en ordenar las ideas de lo más general a lo más particular. Se parte desde un todo para terminar en una de sus partes. Por ejemplo se nombran todas las obras de un autor y posteriormente se nombra y analiza una en particular.

PABLO NERUDA

1.Recibió el premio Nóbel en 1970 .

2.Nace en Chile, en Parral en el año 1904.

3.Entre sus poemas más conocidos están “Walking around” “El poema 20” “Entrada a la madera”

4.Uno de los poetas más importantes de la literatura universal

5.Algunas de sus obras: Crepusculario, Canto general y Odas elementales.

6.A fines de la década del 70 se publicó una obra póstuma “Confieso que he vivido”

a)2-4-5-3-1-6

b)4-2-5-3-1-6

c)2-5-3-4-1-6

d)4-2-3-5-6-1

e)2-3-5-1-6-4 Ver respuesta:

CRITERIO LÓGICO CAUSALLas oraciones se ordenan partiendo de un motivo o causa que origina un hecho hasta las consecuencias o efectos que trae. Desde los orígenes, fuentes, antecedentes, procedencia hasta sus consecuencias, efectos, secuelas, derivaciones, resultados. Primero los inmediatos y luego los mediatos (más lejanos) Una cosa no se da sin otra previa.

-Terremoto-derrumbe-muertos- damnificados

-Semilla-flor-fruto

-Padre-hijos

-Niñez- juventud-senescencia

-Golpe-herida- sangramiento-sutura- cicatriz

LA INDUSTRIA DEL CUERO Y DE LAS PIELES

1.Curtidas las pieles se cuelgan para que se sequen.2.Se utilizan pieles de animales.3.Las pieles son golpeadas o planchadas, pulidas, engrasadas o teñidas y se envian a las fábricas o peleterías.

4.Se introducen en depósitos de cal para pelarlas.5.Ya limpias, las pieles se llevan a baños especiales para que se hinchen y penetren en ellas las materias curtientes.

A)3-4-5-1-2B)2-4-5-1-3C)2-1-3-5-4D)3-2-4-5-1E)2-4-3-5-1

ORDEN LÓGICO CRONOLÓGICO

Ordena los hechos tal como se han dado en la realidad, de acuerdo a un orden temporal. Son los diversos momentos de un suceso en el desarrollo de una acción. (no hay un después sin un antes)

Se debe seguir el siguiente orden:

Pasado – presente – futuro

Antes – ahora – después

Nacimiento – vida - muerte

SIR ARTHUR CONAN DOYLE

1. Su libro “Estudio en rojo” lo dio a conocer.

2. Su infancia fue modesta, casi pobre.

3. Este escritor Inglés nació el 22 de mayo de 1859

4. Y a maduro como escritor, creó el personaje que lo inmortalizó: Sherlock Holmes

5. Murió a avanzada edad.

A)1-3-5-2-4

B)3-5-2-4-1

C)1-5-2-4-3

D)5-2-3-4-1

E)3-2-1-4-5

EJERCICIOS PLAN DE REDACCIÓN

1.- “Mal uso de la televisión”

1.- La televisión: el medio de comunicación masiva más influyente e importante.

2.- Enorme efecto de la televisión en los niños.3.- Escasez de programas culturales apropiados para los niños.4.- Abundancia de estímulos negativos para los niños en la televisión.5.- El tiempo que dedican los niños a ver televisión agrava el problema. A) 3-4-1-2-5B) 4-3-5-2-1C) 1-2-3-4-5D) 5-2-3-1-4E) 1-3-2-4-5

2.- “Las supersticiones”

1.- Fenómenos naturales inexplicables para el hombre. 2.- Los hombres primitivos daban explicaciones arbitrarias e imaginativas a los fenómenos naturales: nacen las supersticiones.3.- Las supersticiones han dado origen a un sinnúmero de leyendas.4.- La superstición es la enemiga natural del pensamiento científico.

A) 2-3-4-1B) 1-3-2-4C) 1-2-4-3D) 1-2-3-4E) 2-3-1-4

3.- “El pueblo Mapuche y la unificación del territorio chileno”

1.- Los problemas actuales de la incorporación del pueblo Mapuche a la cultura chilena.2.- Los Mapuches se repliegan al sur del Bio Bio.3.- Resistencia de los mapuches a la conquista y colonización española.4.- Esfuerzos de los gobiernos chilenos por establecer su soberanía en el territorio ocupado por los mapuches.5.- Características culturales del pueblo Mapuche.

A) 5-3-2-4-1B) 5-2-3-4-1C) 5-4-3-2-1D) 3-5-4-2-1E) 3-2-5-4-1

4.- “Un nuevo zoológico para Santiago”

1.- Bosquejo de un proyecto; su posible financiamiento y ubicación.2.- Importancia cultural de las colecciones de animales3.- Descripción crítica del zoológico de Santiago. 4.- Requisitos ideales de un zoológico moderno. A) 3-1-4-2B) 2-4-3-1C) 2-3-4-1D) 3-4-2-1E) 1-3-4-2

5.- “Las enfermedades, la vida y la muerte”

1.- Grado de recuperabilidad de las enfermedades congénitas y de aquellas provocadas por virus y microbios. 2.- Conceptos de enfermedad, normalidad y anormalidad biológica3.- Comparación entre el número de muertes provocadas por enfermedades congénitas y las enfermedades adquiridas.4.- Causas más comunes de las enfermedades y de las anormalidades.

A) 2-4-1-3B) 4-1-2-3C) 3-1-2-4D) 2-1-4-3E) 3-4-2-1

6.- “La leche”

1. La tecnología hace posible disponer de leche fresca, condensada y en polvo.2. Se vende también leche de cabra y burra3. Los subproductos de la leche.4. La leche de vaca es la de mayor consumo.5. Una valiosa sustancia alimenticia

A) 4-1-3-5-2B) 1-4-5-3-2C) 4-1-2-3-5D) 1-4-3-5-2E) 5-4-2-1-3

7.- “El arte pictórico”

1. El color y la forma al servicio de la expresión.2. La pintura expresa los sentimientos más íntimos del hombre.3. El arte, una actividad eminentemente humana.4. La pintura es el testimonio del hombre a través del tiempo.5. Principales tendencias pictóricas a través de la historia.

a) 3-2-1-4-5

b) 3-1-4-5-2

c) 1-4-2-5-3d) 1-5-2-4-

3e) 3-1-5-4-

2

8.- “El teatro español del siglo de oro”

1. Características fundamentales del teatro español del siglo de oro.2. Orígenes del teatro español su posterior desarrollo.3. Principales autores dramáticos españoles del siglo de oro.4. Obras dramáticas más importantes del siglo de oro español.

a) 4-2-3-1b) 4-3-2-1c) 4-2-3-1d) 1-2-3-4e) 2-1-3-4

9.- Individualismo

1. Carácter insostenible del individualismo al negar la realidad de las relaciones sociales.2. Mill representante, del individualismo.3. Concepción de los filósofos sociales respecto del individualismo.4. Evaluación de los pro y contra del individualismo.

A) 4 - 1 – 3 - 2B) 4 - 1 - 2 - 3C) 2 - 4 - 3 - 1D) 3 - 2 - 4 - 1E) 3 - 2 - 1 - 4

10.- UN GRAN PROBLEMA DE LA POBLACIÓN

1. La caries es una enfermedad dental que afecta al 90% de la población chilena. Detalles del fenómeno y hábitos involucrados.

2. A las causas se debe agregar la falta de higiene, que determina el nivel del problema.

3. El origen de este mal es producido por bacterias.

4. Estos desechos socavan el esmalte dental.

5. Cuando llegan a la pulpa provocan fuertes dolores.

6. Las que estimulan toxinas y ácidos, producto de la digestión de azúcares.

 

A) 3 - 6 - 1 - 5 - 4 - 2

B) 2 - 5 - 4 - 6 - 1 - 3

C) 1 - 3 - 6 - 4 - 5 - 2

D) 3 - 4 - 1 - 5 - 2 - 6

E) 2 - 3 - 4 - 6 - 1 - 5

11.- Dante Aligheri 1. Su vida es agitada por un amor imposible: la bella

Beatriz Portinari.2. Poeta Italiano nacido en 1265.3. La inmortaliza en su obra más famosa “La divina

comedia”.4. Fallece en el destierro en Ravena, en 1221.5. Admirable poema, en el cual el genio alcanza su

más alta cima.

A) 2-4-1-3-5B) 5-2-1-3-4C) 2-1-3-5-4D) 1-2-3-4-5E) 2-1-4-3-5

12.- HABITANTES DE LA ANTIGUA ITALIA  1. En el siglo X a.C., se establecieron los etruscos en Toscana, provenientes quizás del Asia Menor. 2. A partir del siglo VIII el sur de Italia y la Isla Sicilia se llenaron de colonias griegas. 3. Italia estuvo habitada originalmente por los ligures. 4. Hacia el 1200 a.C. fue invadida por los itálicos de origen indoeuropeo.  A) 3 - 1 - 2 - 4 B) 2 - 1 - 4 - 3 C) 1 - 4 - 3 - 2 D) 3 - 4 - 1 - 2 E) 1 - 3 - 4 - 2

13.- Las redes del conocimiento 1. Informática: la computación al servicio de la ciencia, la tecnología y la cultura. Nace la Internet. 2. Información: materia prima indispensable para el trabajo científico, académico, educacional. 3. Relaciones internacionales entre bibliotecas para intercambiar publicaciones. 4. Las redes de información: respuesta contemporánea a la necesidad creciente de conocimiento. 5. Recopilación de la información, costosa y difícil por su misma abundancia.

A) 4 – 2 – 5 – 1 – 3 B) 2 – 5 – 4 – 3 – 1 C) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 D) 5 – 2 – 3 – 4 – 1 E) 4 – 2 – 1 – 3 – 5

Respuestas Plan de Redacción: 1.- Alternativa “C”, orden deductivo.

2.- Alternativa “D”, orden deductivo.

3.- Alternativa “A”, orden deductivo.

4.- Alternativa “B”, orden deductivo.

5.- Alternativa “A”, orden deductivo.

6.- Alternativa “E”, orden deductivo.

7.- Alternativa “A”, orden deductivo.

8.- Alternativa “E”, orden cronológico.

9.- Alternativa “D”, orden deductivo.

10.- Alternativa “D”, orden causal.

11.- Alternativa “C”, orden cronológico.

12.- Alternativa “D”, orden cronológico..

13.- Alternativa “B”, orden deductivo.