Aproximacin epistemolgica a la psicologa social psicolgica y la psicologa social sociolgica.

HIADER JAIME LPEZ PARRA

1

Psiclogo UdeA Especialista Educacin Ambiental UPB Magster en Psicologa USB

1 Material tomado del Mdulo Epistemologa de la Psicologa Social, de la Especializacin en Intervenciones Psicosociales. FUNLAM. 2008

LA DIFERENCIACIN DE LA PSICOLOGA SOCIAL EN EL CONTEXTO DE LA PSICOLOGA

LA DIFERENCIACIN DE LA PSICOLOGA SOCIAL EN EL CONTEXTO DE LA PSICOLOGA

No existen hitos fundacionales ni en psicologa ni en sociologa

Psicologa social Independiente ?1908 Publicacin de Mc Dougall

Pensamiento Siglo XIX

Europeo Libros de psicologa social: G. Tarde (1898), Ellmood (1901), E. A.

Ross (1908). G. H. Mead (1900)

W. WUNDT GESTALT

PSICOANLISIS F. ALLPORT

W. Mc

DOUGALLWATSON

PLURALIDAD TEORICA

Y METODOLGICA

Wolkerpsychologie

Individuo -Cultura

Instintos y

Colectividad

Mente de grupo

Explicacin de la vida

mental de los grupos

clasificacin y

diferencias

Todo es ms que

la suma de sus

partes

Estudio de la

conducta

importancia

de ambienteLo psquico

determinado

por lo histrico

inconsciente

Tensin

individuo

sociedad

Psic. Social

centrada en la

persona.

Estudia la Cdta

Social

Individualismo

metodolgico

En este apartado, el estudiante se encontrar con una sntesis del acontecer

acadmico e investigativo de la psicologa social, as como de su polmica por la

predominancia del individualismo sobre el colectivismo, y viceversa.

3.1 LA CONSOLIDACIN DE LA PSICOLOGA SOCIAL COMO DISCIPLINA INDEPENDIENTE.

Veamos algunos autores e hitos importantes que favorecen la consolidacin del

proyecto cientificista en el que se proyect la psicologa haca el siglo XIX.

3.1.1 Wundt.

Para este autor, padre de la psicologa, el desarrollo individual depende del

entorno cultural: las creencias, el lenguaje, y las costumbres. De tal manera que,

se necesita un mtodo diferente a lo que hasta ese momento se vena trabajando

para comprender la relacin mente individual - contexto cultural. Esta psicologa

cultural separada de la individual, requiere un objeto y mtodo diferente.

Para Wundt, citado por Alvaro & Garrido (2003), la comunidad crea valores

psquicos independientes en los procesos mentales de los individuos.

Fundamentaba la validez cientfica de sus mtodos, en tanto estos deban

adaptarse a la naturaleza de los fenmenos investigados.

3.1.2 La Gestalt.

Una psicologa de la totalidad basada en la experiencia Inmediata. Sus principios

generales sern establecidos por Kurt Lewin, consolidador de la disciplina (1945-

1960), donde se puede afirmar de manera categrica que el todo es mayor que la

suma de las partes.

Sus races Filosficas estn en la Fenomenologa de Edmund Husserl (1938). Y

se puede comprender que surge como oposicin al positivismo y a la psicologa

de Wundt, que se basa en el modelo de las ciencias naturales.

Para la gestalt, el conocimiento no depende las sensaciones individuales, las

impresiones individuales depende ms bien de las totalidades. Los elementos

sensoriales no son percibidos aisladamente si no que da lugar a la percepcin de

algo cualitativamente diferente.

De esta manera surge un cambio metodolgico, puesto que los gestltistas son

eclcticos, aunque en la prctica se orientaron por la experimentacin.

Como conceptos esenciales que han guiado los desarrollos ontolgicos,

epistemolgicos y metodolgicos son:

Percepcin: concepto de campo, experiencia organizada, estructurada y

objeto de la psicologa.

Aprendizaje: Estructuracin de la situacin, comprensin de la relacin

entre diferentes elementos, que no se da por ensayo y error, y ofrece una

visin global de la situacin que permite construir estrategia, propiamente

dicha.

Cambio en la cognicin del campo haca la transformacin conductual.

Se da una innovacin con relacin al pensamiento creativo, puesto que, se

redirecciona haca un recentramiento y la reeestructuracin.

Aportes propios de la gestalt a la psicologa social (ALVARO & GARRIDO, 2003):

Principios de la Psicologa de la Forma: KoffKa(1935)

Percepcin interpersonal: Kohler(1929)

Teora de campo: Kurt Lewin, consolidador de la disciplina

3.1.3 Sigmund Freud y el Psicoanlisis.

S. FREUD

PROBLEMAS PROPIOS DE LA ACTIVIDAD GRUPAL:

LA CONSTRUCCIN DE VNCULOS

Y LAZOS SOCIALES,

LA SOCIALIZACIN

SEXUAL,

LA CARENCIA DE

RESTRICCIONES EMOCIONANTES,

LA INCAPACIDAD PARA

MODERARSE Y CONTENERSE.

PSICOANLISISEl aparato psquico se rige por un principio de placer que hace que el sujetobusque todo aquello que le proporciona placer, pero tambin hay en todoser humano una compulsin a la repeticin de lo displacentero que loacerca al sufrimiento.

La pulsin sexual puede tomar como objeto al otro o al yo.

Su oposicin genera conflictos.

Sexualidad infantil en donde los padres son tomados como objetos sexuales. Edipo concluye diverso en Hombres y Mujeres.

Existe un mecanismo psquico:

Represin. Sntomas, sueos y

lapsus.

Existe un proceso psquico

inconsciente regido por leyes, que

determina aptos y actos de Ser

Humano.

Existe una energa psquica que se

procesa en la mente humana.

El aparato psquico esta conformado por tres instancias ello, yo, sper yo. Con diferentes funciones, algunas incompatibles entre s.

Realidad psquica conformada por fantasas erticas y agresivas: importante en causas neurosis.

A modo de conclusin, podemos afirma que para el psicoanlisis:

Existe una tensin irreconciliable entre el individuo y la sociedad, explicada

en trminos de fuerzas dinmicas del desarrollo de ambos.

Lo social y lo individual aparecen como fenmenos diferentes que se

relacionan entre s.

3.1.4 William Mc Dougall y su teora de los instintos.

Autor del primer manual de Psicologa Social enmarcado en la teora evolucionista

(1908), quien establece las bases instintivas del comportamiento social. (ALVARO

& GARRIDO, 2003)

Se nace con algunas pautas de conductapredeterminada no se es una tabula rasa.

Es partidario de la experimentacin.

Considera que el comportamiento es en gran parteheredado.

Teora de los instintos

WILLIAM MC DOUGALL

Estudio de las Bases instintivas del Comportamiento.

Teoras de la evolucin Psicologa Animal

Para Mc Dougall, el instinto es algo ms que una tendencia innata a llevar cierta

clase de movimientos, implica los factores de lo cognitivo, entendido como

tendencia a prestar atencin a determinados objetos, lo emocional, una tendencia

a experimentar una reaccin emocional ante un objeto determinado, y lo

comportamental, entendido como tendencia a reaccionar de una forma especfica.

Se le debe a Mc Dougall, la fundamentacin de la psicologa social sobre la teora

de los instintos, lo que permiti dar fundamento a su vez, al movimiento de la

eugnesis, concepcin que abogaba por la reproduccin de los ms aptos.

(MORALES, 1996)

3.1.5 John B. Watson y el Conductismo.

Abandona la tradicin de James y Dewey sobre la conciencia y, la sustituye por la

de la conducta observable. Para l, el comportamiento era importante en si mismo

dejando de ser la psicologa la ciencia de la mente para pasar a ser la ciencia de

la conducta observable.

Buscaba hacer de la psicologa una ciencia aplicada encaminada a la prediccin y

control del comportamiento (positivismo), explica la conducta recurriendo a

factores ambientales externos a la persona. Para ello, centra su inters cientfico

en relacin con la explicacin, prediccin y control de la conducta observable.

Es as como, se establece desde ese momento una tradicin epistemolgica que

aboga por una posibilidad de orden pragmtico, un origen del conocimiento

emprico y unas esencias, objetivistas, realistas y materialistas.

Metodolgicamente, el conductismo favoreci el desarrollo de la psicologa animal

y la psicologa comparada. Estudi el Aprendizaje basado en las investigaciones

de Pavlov enunciando leyes generales sobre el aprendizaje, expresadas en

trminos objetivos. (ALVARO & GARRIDO, 2003)

GIRO HACIA LA TENDENCIA AMBIENTALISTA

Dunlop (1919)

Crtica en torno a la definicin conceptual del trmino se opona

a la tendencia de la psicologa social a extraer conclusiones

sobre la naturaleza de las actividades descritas como instintos.

Bernard (1924)

El concepto se convierte en una especie de cajn de sastre de ideas

vagas e indefinidas sobre las causas o relaciones de las actividades.

Watson (1924)

Todas las personas tienen la misma herencia biolgica y las

diferencias individuales son el resultado del aprendizaje temprano.

3.1.6 Floyd Allport y la Mente de Grupo.

LA MENTE DE GRUPO

FLOYD ALLPORT

The group mind (1924)

Entidad Psicolgica independiente de susmiembros.

1. Anlisis de procesos vida mental de losgrupos.

2. Clasificacin tipos mentes de grupo.

3. Caractersticas distintas.

F. ALLPORT ( 1924)

FALACIA GRUPALCRITICA EL GRUPO

COMO PRINCIPIO EXPLICATIVO

EL CONDUCTISMO EN PSICOLOGA SOCIAL

Floyd Allport (1924)

Psicologa social como unaespecie de la Psicologa

dedicada al estudio de la conducta social

Psicologa Social Centrada en la Persona:

1. Objetivo Radical.2. Equiparacin entre Psicologa social e individual

PROPUESTA METODOLOGICA

Mtodo Experimental

Limitaciones del MtodoExperimental Realidad social

de los grupos es mscompleja que la producida en

situaciones experimentales

PRESUPUESTOS INDIVIDUALES

Influencia Social(1967)

Allport

R. Zajonc

3.1.7 Evaluacin y Actividad Autnoma del Estudiante.

1. Cul es el contexto cientfico de la poca de Wundt, como contexto

antecedente de su planteamiento terico y metodolgico de su psicologa

experimental y de la psicologa de los pueblos.

2. A qu se refiere expresamente cuando se diferencia entre procesos mentales

bsicos y procesos mentales superiores, y qu implicaciones metodolgicas

tendra para la psicologa de la poca.

3. Qu contexto cientfico y filosfico tiene la aparicin de la Escuela de la

Gestalt.

4. Qu relacin tiene la Gestalt y Kart Lewin.

5. Identifique las principales ideas sobre las que se organiza terica y

metodolgicamente la Gestalt.

6. Qu contexto cientfico de la poca tiene la emergencia de la propuesta

freudiana y valoracin al interior de la psicologa social.

7. Qu razones argumentara en favor o en contra del aporte del psicoanlisis a

la psicologa social. (Puede utilizar preconceptos al respecto).

8. Qu contexto cientfico acompa la idea del comportamiento humano como

expresin de la naturaleza instintiva.

9. Qu hace pensar que el trabajo de McDougall, pueda ser entendido como

individualista y biologicista.

10. Qu implicaciones metodolgicas tuvo el trabajo de McDougall para la

psicologa social.

11. Qu contexto cientfico tuvo el inicio formal del conductismo.

12. Objeto y mtodo de la propuesta conductista y su relacin con la psicologa

social.

13. Relacin que se establece entre aprendizaje y aporte del conductismo a la

psicologa social.

14. Es la psicologa de Allport una psicologa colectivista o individualista.

Argumente su respuesta.

3.2 PSICOLOGA SOCIAL DESDE EL CONTEXTO SOCIOLGICO

3.2.1 Max Weber y la teora de la accin social.

El objeto de la sociologa es, la accin social, y ms especficamente la accin

referida a otros, es decir, la interaccin social. Accin social es diferente a

conducta.

PSICOLOGPSICOLOGA SOCIALA SOCIAL

CONTEXTO SOCIOLCONTEXTO SOCIOLGICOGICO

Pri

me

ros

ma

nu

ale

sP

rim

ero

s m

an

ua

les Ross (Psicologa social)

Howard

Charles Ellwood y otros

Bogardus

Florian

Znaniecki

Bernard

Ascendencia social (influenc sociedad personas)

Ascendencia individual (Centrada en liderazgo, invencin y el gran Hombre)

Define el objeto de la psicologa social como el anlisis de la accin social

Define las relaciones entre los individuos como interaccin mental

Define inicialmente la psicologa social como el estudio de las interacciones de las personas en los grupos.

Luego, dice que la psicologa social no es la aplicacin de la psic. Individual a los grupos, sino que esta

tiene sus propios conceptos, enfoque y leyes.

Au

tore

sA

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res M

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ber y l

a teor

Max W

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la teor

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social

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Georg Simmel: el

Georg Simmel: el

estudio de las

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acciones rec

acciones recprocas

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es y la

vida

interpe

rsonal

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vida

social

social

La sociologLa sociologa de la a de la

Escuela Escuela dede Chicago y Chicago y su influencia en la su influencia en la

psicologpsicologa sociala social

William

I. Thomas: el

William

I. Thomas: el

estudio de las

estudio de las

actitudes sociales

actitudes sociales

como objeto de la

como objeto de la

psicologia social

psicologia social

Georg Herbert

Georg Herbert

Mead: el

Mead: el

interaccionismo

interaccionismo

simb

simblico

lico

Concibe la psicologa social como parte de la sociologa

Afirma que la psicologa social difiere sustancialmente de la propuesta de

Allport, donde rechaza el sesgo individualista dado por ste.

Rechaz los presupuestos metodolgicos derivados de la tradicin historicista

alemana as como los procedentes del positivismo.

A diferencia de las ciencias naturales, que explican los fenmenos mediante un

sistema de leyes generales, las ciencias histrico-sociales las explican en su

individualidad.

En el caso de las ciencias sociales no puede hablarse, por tanto, de causalidad

necesaria sino de una causalidad adecuada o condicional.

Para hacer compatible el enfoque nomolgico con el conocimiento individualizado

de las disciplinas histricas, utiliz la nocin de Tipos Ideales, los cuales son

conceptos de los que tiene que valerse el cientfico para elaborar explicaciones de

la realidad social.

El cientfico social llega a establecer los tipos ideales de forma inductiva, partiendo

de informacin emprica procedente del anlisis histrico. (WEBER, 1976)

Diferentes tipos:

Ideal histrico: fenmeno presente en un momento preciso de la historia.

Ideal general: fenmenos que se dan transversalmente en la historia y en las

diversas sociedades.

Ideal de la accin: fenmenos referidos a acciones determinadas por las

motivaciones de los individuos.

Ideal estructural: formas que se obtienen como resultado de la accin social.

3.2.2 Georg Simmel y el estudio de las acciones recprocas.

Sus ideas fueron introducidas en la sociologa norteamericana se convirtieron en

una de las fuentes de inspiracin de los psiclogos sociales de la Escuela de

Chicago.

Destaca el carcter dinmico de las relaciones humanas y de las formas de

socializacin que se producen como resultado de la interaccin social.

La sociedad est constituida por las acciones recprocas entre sus miembros. En

las partes tomadas aisladamente no hay an sociedad; en las acciones recprocas

sta existe ya realmente (ALVARO & GARRIDO, 2003). La forma ms sencilla de

accin recproca es la interaccin entre dos personas.

La agregacin de un elemento a la dada, es decir, la triada, significa un cambio

cualitativo de gran importancia social que no se produce con sucesivas

agregaciones numricas.

El conflicto, el intercambio, la extraeza, la supraordenacin y la subordinacin,

fueron las formas de interaccin que analiz.

3.2.3 E. A. Ross (1866-1951)

Primer Manual de psicologa social.

Define la psicologa social como una especialidad de la sociologa centrada en el

estudio de las uniformidades debidas a causas sociales, es decir, a los contactos

mentales o a las interacciones mentales. (ALVARO & GARRIDO, 2003)

Sugera ignorar los factores biolgicos como determinantes (raza e instintos) y

centrarse en aquellas explicaciones sustentadas en causas sociales (es decir,

producto de asociacin entre personas). (BARN & BYRNEY, 1998)

reas:

Ascendencia Social: Influencia de la sociedad en las personas.

Ascendencia Individual: Anlisis del liderazgo, invencin y el gran hombre.

Los principales mecanismos explicativos del comportamiento social: la

invencin, la sugestin y la imitacin.

Su trabajo se constituy en alternativa a la propuesta innatista de

McDougall.

3.2.4 Howard

Consider la psicologa social como parte de la sociologa.

La psicologa social tiene su origen de la sociologa psicolgica y la unidad

de lo social y lo psquico. (ALVARO & GARRIDO, 2003)

3.2.5 La Escuela de Chicago.

Chicago a comienzos del siglo XX se caracterizaba por dos fenmenos sociales: la

rpida industrializacin y la aparicin de innumerables problemas sociales.

Peirce, James, Dewey y G.H. Mead fundaron y difundieron el pragmatismo que

sirvi de inspiracin para el desarrollo de la ciencias sociales de la Universidad de

Chicago.

La ciencia tiene como objetivo la resolucin de los problemas sociales. Lo cual

cre el clima propicio para el desarrollo de la investigacin sociolgica. As el

departamento de sociologa de la Universidad de Chicago se convirti en el centro

de la sociologa estadounidense hasta los aos 30. (ALVARO & GARRIDO, 2003)

3.2.6 Charles Ellwood (1873-1946)

Reconoce un punto de partida de los individuos y de las relaciones entre

stos para explicar las instituciones sociales.

Pero asegura que stas poseen una realidad externa a los individuos, sin

cuya influencia es imposible entender los contenidos de la mente social.

Define las relaciones entre los individuos como interaccin mental.

(ALVARO & GARRIDO, 2003)

3.2.7 Emory S. Bogardus

En su libro Lo esencial de la Psicologa Social (1918) define la psicologa

social como el estudio de las interacciones de las personas en los grupos. Y

reflexiona sobre los procesos grupales y el cambio social.

Posteriormente, ampla algunas posiciones, afirmando que la psicologa

social no era la mera aplicacin de los principios de la psicologa individual

al estudio del comportamiento colectivo, sino que esta tiene sus propios

conceptos, enfoque y leyes. (ALVARO & GARRIDO, 2003)

3.2.8 Florian Znaniecki

Libros: El campesino Polaco en Amrica y Europa, 1918; Las leyes

de la Psicologa Social, 1925).

Afirma que la psicologa social es parte de la sociologa.

Define la psicologa social como una ciencia cultural, radicalmente

diferente de la psicologa fisiolgica o de la psicologa de la conducta.

De tal forma que, el objeto de la psicologa social es el anlisis de la

accin social. (ALVARO & GARRIDO, 2003)

3.2.9 Bernard (1926)

Afirma que la psicologa social difiere sustancialmente de la propuesta de F.

Allport, donde rechaza el sesgo individualista dado por ste.

Aboga por la utilizacin del concepto de hbito como herramienta de

anlisis de la conducta social.

El objetivo de la psicologa social es el estudio de la conducta de los

individuos en las situaciones sociales y, ms concretamente, el anlisis de

las reacciones de los individuos a los estmulos sociales del medio.

(ALVARO & GARRIDO, 2003)

3.2.10 Charles H. Cooley (1864-1929)

Las bases psicosociales de las relaciones interpersonales y la vida social.

El individuo y la sociedad no tienen una existencia separada, sino que

forman parte indisoluble de la experiencia.

Aportes a la psicologa social (ALVARO & GARRIDO, 2003):

Anlisis sobre la formacin intersubjetiva de la identidad (teora del yo espejo). La

imagen que los dems tienen de nosotros termina formando parte de nuestra

identidad.

En el transcurso de la interaccin con los dems se desarrolla el pensamiento y la

conciencia (estudio del desarrollo evolutivo).

La naturaleza humana se expresa no a travs de la existencia aislada de

cada individuo, sino a travs de los grupos primarios.

Es en el curso de la interaccin con los dems en donde tiene lugar el

desarrollo de la conciencia, el pensamiento, la identidad y la personalidad.

El lenguaje y la comunicacin son los principales mecanismos a travs de

los cuales se produce la interaccin social.

3.2.11 William I. Thomas (1863- 1947)

El estudio de las actitudes sociales como objeto de la psicologa social.

Seal que la sociologa debera de orientarse hacia la investigacin

emprica.

Tras su investigacin The Polish Peasant in Europe and America,

realiz dos aportes importantes para la psicologa social: el pluralismo

metodolgico y el concepto de actitud.

Se deben tener presentes dos conceptos: los valores sociales y las

actitudes.

Valor es toda cosa natural que tiene un significado para la accin.

Accin es la contraparte individual. Su inters era el de conocer la

dinmica entre valores y actitudes.

El aporte para la psicologa social reside en haber sabido combinar una

perspectiva fenomenolgica en el anlisis de los procesos de cambio

social vividos por los campesinos polacos, con una historia social de

dichos procesos. (ALVARO & GARRIDO, 2003)

3.2.12 Georg Herbert Mead (1836-1931) y el Interaccionismo

Simblico.

Inspirado en James y Dewey, Mead asumi la idea de que lo que

demuestra la verdad de una idea es su capacidad para la resolucin de

un problema.

Mead es un continuador de la idea de vincular el conocimiento a la

accin.

Mead a diferencia de Watson crea que era posible estudiar la

conciencia partiendo del anlisis de la conducta observable.

La conducta observable tiene una expresin en el interior de la persona.

La esencia de la comunicacin humana es la capacidad de la persona

para anticipar las respuestas que un acto provocar en los dems.

El objetivo central del pensamiento psicosociolgico de Mead es

explicar la determinacin social de la conducta.

Se aleja de las concepciones individualistas de las teoras psicolgicas

de su poca. (ALVARO & GARRIDO, 2003)

PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL INTERACCIONISMO SIMBLICO

George Herbert Mead (EEUU, 1893-1931)

Estudi en Harvard filosofa y

psicologa, y fue discpulo de

Wundt y Ebbinghaus.

Tambin fue pragmatista. Su

postura se llam conductismo

social (segn Morris) o

interaccionismo simblico

(segn Blumer).

E Goffman (1922-1982)

Es uno de losinteraccionistas simblicosmodernos, habla delenfoque dramatrgico: lconcibe la interaccincomo un drama dondetodos los individuos de ungrupo se influyenrecprocamente medianteimpresiones cotidianas

Harold Garfinkel

Por su parte trabaj en laetnometodologaestudiando el anlisis de laconversacin y las demsprcticas de la vida cotidiana,buscando analizar como lagente construye colectiva ysignificativamente la realidady convierten estos significadosen la interpretacin de suspropias actividades. Lasociedad es producto deinterpretaciones continuas

EL INTERACCIONISMO SIMBLICO: PERSPECTIVA Y MTODO.

Herbert Blumer. (1900-1987)

Interaccionismo Simblico se utilizapara designar un enfoquerelativamente definido del estudio dela vida de los grupos humanos y delcomportamiento del hombre.

Al igual que Mead, Blumer divida laconducta en forma simblica y nosimblica.

Fue Herbert Blumer, quien en 1937 acu la etiqueta de Interaccionismo

simblico, recogiendo materiales de Charles Cooley, William James, George H.

Mead y John Dewey, sosteniendo tres premisas bsicas:

1. El ser humano orienta sus actos hacia las cosas en funcin de lo que stas

significan para l.

2. La fuente de ese significado es un producto social, que emana de y a travs

de las actividades de los individuos al interactuar.

3. La utilizacin del significado por el agente, se produce a travs de un

proceso de interpretacin propia, que supone autointeraccin y

manipulacin de significados.

3.3 Evaluacin y Actividad Autnoma del Estudiante.

Escriba un ensayo, partiendo de las presentaciones anteriores con relacin a la

psicologa social sociolgica. El mismo, no debe de superar las cinco pginas, en

letra Arial 12 y espacio y medio.

3.4 Bibliografa bsica.

ALVARO & GARRIDO. (2003). Psicologa social: perspectivas psicolgicas y

sociolgicas. Madrid: Mc Graw-Hill

BARN, Rober & BYRNE, Donn (1998). Psicologa social. Espaa: Prentice Hall

MORALES, Jos Francisco (1996). Tratado de Psicologa Social. Volumen I:

Procesos Bsicos. Madrid: Sntesis