Apuntes de Sintaxis (2ºESO) - Miguel Ángel Quesada (2015)

Apuntes de sintaxis (2ºESO) Miguel Ángel Quesada (2015)

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1.- PALABRAS VARIABLES E INVARIABLES.

En castellano diferenciamos dos grandes tipos de palabras: variables e

invariables.

Las palabras variables son aquellas cuya forma cambia gracias a sus

morfemas, que se adaptan para expresar las diferentes categorías que tengan

(género, número, persona, etc.). Las palabras variables son:

Substantivos o nombres.

Determinantes.

Adjetivos.

Pronombres.

Verbos.

Por el contrario, las palabras invariables, como su propio nombre indica, son

aquellas cuya forma es inmutable, y no presentan variaciones de género,

número, persona ni de otras categorías, porque carecen de ellas. Las palabras

invariables son:

Preposiciones.

Conjunciones.

Adverbios.

Interjecciones.

1.1- Palabras invariables.

1.1.1- Las interjecciones.

Según la RAE, las interjecciones son una clase de palabras que expresa

alguna impresión súbita o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa,

dolor, molestia, amor, etc. Sirve también para apelar al interlocutor, o como

fórmula de saludo, despedida, conformidad, etc.

Se trata por tanto de un tipo especial de palabra, que puede componer por sí


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misma una oración. Escapan al análisis sintáctico habitual. En muchas

ocasiones, pueden ser substituidas por gestos o expresiones, o son

onomatopeyas. Suelen escribirse con signos de exclamación.

Algunas interjecciones son: hola, huy, oh, adiós, pum, paf, bah, ah, ay, eh, etc.

No ahondaremos más.

1.1.2- Los adverbios.

Los adverbios son un tipo de palabra invariable que expresa circunstancias.

Acompañan a adjetivos, verbos, u otros adverbios. En ocasiones, como ocurría

con las conjunciones, son varias palabras, y entonces hablamos de locuciones

adverbiales. Los adverbios constituyen sintagmas adverbiales. Existen los

siguientes tipos:

De lugar: aquí, allí, delante, lejos, etc.

De tiempo: ayer, hoy, ahora, después, etc.

De modo: bien, mal, despacio, generalmente, etc.

De cantidad o grado: mucho, poco, bastante, apenas, etc.

De afirmación: sí, también, etc.

De negación: no, tampoco, etc.

Los tipos cambian según las clasificaciones. Muchos adverbios pueden

pertenecer a varias clases.

1.1.3- Las preposiciones.

Según la RAE, una preposición es una palabra invariable que introduce

elementos nominales u oraciones subordinadas sustantivas haciéndolos

depender de alguna palabra anterior. Varias de ellas coinciden en su forma con

prefijos. Es decir, que la función de las preposiciones es relacionar unas

palabras con otras, y en ocasiones, oraciones (ya hablaremos de ello mucho

más adelante).

La lista de preposiciones que hay actualmente en vigor es: a, ante, bajo, cabe,

con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por,


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según, sin, so, sobre, tras, versus y vía. Todas ellas son de uso común

salvo cabe y so, ya en desuso.

Las preposiciones introducen siempre sintagmas preposicionales.

1.1.4- Las conjunciones.

Según la RAE, una conjunción es una palabra invariable que encabeza

diversos tipos de oraciones subordinadas o que une vocablos o secuencias

sintácticamente equivalentes. Por tanto, cumple una función similar a la de

la preposición, salvo que aquella siempre implica una relación de dependencia,

algo que no siempre es necesario con las conjunciones, pues pueden

establecer relaciones en las que los diferentes elementos sean equivalentes, y

no dependan unos de otros. Gracias a tal diferencia, existen dos grandes tipos

de conjunción que engloban otros:

Conjunciones coordinantes: los elementos unidos por la conjunción,

sean palabras u oraciones, están al mismo nivel jerárquico.

o Copulativas: expresan la suma o adición de dos o más elementos.

Son: y, e, ni. El perro y el gato.

o Disyuntivas: expresan la exclusión mutua de dos o más

elementos. Son: o, u, ora, bien. O te vas o te quedas.

o Adversativas: expresan la unión de dos o más elementos, de los

cuales al menos uno corrige a otro. Son: pero, sino, sin embargo,

no obstante, etc. No llamó tu padre sino tu hermana.

o Distributivas: expresan la alternancia. Son del tipo: ya...ya,

bien...bien, etc. Ya duermen, ya están despiertos.

o Explicativas: uno de los elementos coordinados amplía y explica

al otro. Son del tipo: es decir, esto es, etc. Los seres humanos

somo bípedos, es decir, caminamos sobre dos pies.

Conjunciones subordinantes: unen oraciones. Una de ellas depende de

la otra, y no es autónoma. Las explicaremos más a fondo cuando

estudiemos las oraciones subordinadas.

o Causales: que, porque, puesto que, pues, ya que, etc.


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o Condicionales: si, como, a condición de que, a menos que, etc.

o Concesivas: aunque, a pesar de, aun cuando, etc.

o Comparativas: tal... cual, tanto.... como, etc.

o Consecutivas: luego, conque, por tanto, etc.

o Temporales: cuando, apenas, tan pronto, etc.

o Finales: para, a fin de que, con el fin de que, etc.

o Modales: como, según, según que, etc.

Como se puede apreciar, en muchas ocasiones la función de la conjunción no

es desempeñada por una única palabra. En tales ocasiones empleamos el

término "locución conjuntiva".

1.2- Palabras variables.

1.2.1- Los substantivos.

Los substantivos, o nombres sustantivos, más conocidos como

simplemente nombres, son, según la RAE, palabras que designan o identifican

seres animados o inanimados. Pueden nombrar personas (fontanero), cosas

(armario), ideas (verdad, competición), animales (gato, loro). Son uno de los

tipos de núcleo de los sintagmas nominales.

Los diferentes tipos de sustantivos que podemos encontrar se organizan en

parejas de opuestos:

Primitivos/derivados.

Los sustantivos primitivos no derivan de otros sustantivos del castellano. Por

ejemplo, huevo, perro, hombre. Por el contrario, los derivados se forman a

partir de otros sustantivos, a cuyo lexema se une un morfema derivativo. Por

ejemplo, a partir de los anteriores: huevón, perrito, hombría.

Simples/compuestos.

Los sustantivos simples cuentan con un único lexema: balón, corcho, hueso.

En cambio, los compuestos cuentan siempre con dos o más

lexemas: baloncesto, sacacorchos, rompehuesos. Los compuestos se pueden

a su vez clasificar en varios subtipos: a) los formados por dos sustantivos


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(baloncesto), b) por un verbo y un sustantivo (rompehuesos), y c) por una frase

completa (correveidile).

Comunes/propios.

Los sustantivos comunes designan a un ser, cosa u objeto cualquiera dentro de

su misma clase (mujer, ciudad, espada). Los propios identifican a un ser, cosa

u objeto específico dentro de tales clases y se escriben con mayúscula

(Claudia, Valencia, Excalibur).

Individuales/colectivos.

Los sustantivos individuales son aquellos que denotan un sólo ser, cosa u

objeto: abeja, álamo, perro, profesor. Los colectivos por el contrario siempre se

refieren a un conjunto formados por diferentes seres, cosas u objetos

iguales: enjambre, alameda, jauría, profesorado.

Contables/incontables.

Los sustantivos contables siempre nombran seres, objetos o cosas que se

cuentan por unidades: vaso, alumno, bolígrafo. Los incontables sólo significan

cosas que no pueden contarse de uno en uno: harina, agua, dignidad.

Concretos/abstractos.

Los sustantivos concretos refieren seres, cosas u objetos que son perceptibles

por los cinco sentidos: semáforo, perfume, puerta. En cambio,

los abstractos nombran aquello que no se puede percibir: verdad, amor,

economía.

Animados/inanimados.

Por último, los sustantivos animados se refieren a aquellos que tienen vida por

sí mismo, aunque sean irreales: bombero, caballo, dragón.

Los inanimados nombran aquello que no tiene vida: reloj, edificio, piedra.

Además, los sustantivos expresan dos categorías: el género y el número.

El género.

En castellano tenemos los géneros masculino, femenino, común (se refiere a

personas, y la variación de género modifica su significado: el juez, la juez),

ambiguo (se refiere a cosas, que no varían su significado con la variación de

género: el mar, la mar; el margen, la margen) y epiceno (se refiere a seres

inanimados y engloba ambos géneros sin variar. Hay epicenos masculinos

(personaje, tiburón) y epicenos femeninos (abeja, persona).


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El género se puede expresar de diferentes formas: morfológicamente (es decir,

mediante morfemas: hermano/hermana, actor/actriz), léxicamente (es decir,

mediante lexemas diferentes: padre/madre), o mediante el empleo de los

artículos, y cuando no es suficiente, añadiendo las palabras macho/hembra (el

juerguista/la juerguista; la ballena macho/la ballena hembra).

El número: singular o plural.

Para el análisis sintáctico, nos interesan especialmente las categorías de

género y número, porque a través de la concordancia podremos

identificar funciones.

1.2.2- Los adjetivos.

Los nombres adjetivos, más conocidos como adjetivos, es un tipo de palabra

variable que se emplea para expresar cualidades, rasgos, propiedades o

características de los sustantivos. Para saber a cuál o cuáles acompañan,

basta con prestar atención a su concordancia de género y número. Los

adjetivos forman el núcleo de los sintagmas adjetivales.

Los adjetivos pueden ser de dos tipos:

Explicativos: expresan una cualidad inherente al sustantivo, de la cual ya

el propio sustantivo informa (blanca nieve, dulce azúcar).

Calificativos: expresan una cualidad no necesaria, y por tanto distintiva,

de un sustantivo (rosas blancas, mujer dulce). Cuando se anteponen, se

habla de epítetos, empleados para embellecer textos literarios (blancas

rosas, dulce mujer).

Los adjetivos, además de género y número, expresan un grado, que se refiere

a su intensidad:

Grado positivo: no expresa idea de intensidad, simplemente una

cualidad (Vicente es sabio).

Grado comparativo: expresa la intensidad mayor, menor o igual respecto

a otro:

o Comparativo de inferioridad: Vicente es menos sabio que Elvira.

o Comparativo de igualdad: Vicente es tan sabio como Elvira.


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o Comparativo de superioridad: Vicente es más sabio que Elvira.

Grado superlativo:

o Superlativo absoluto, expresa el mayor grado de

intensidad: Vicente es muy sabio/ Vicente es sapientísimo.

o Superlativo relativo, en referencia a otros: Vicente es el más sabio

de todos.

1.2.3- Los pronombres

Los pronombres son una clase de palabras que hacen las veces del sustantivo.

Constituyen siempre el núcleo de un sintagma nominal. Existen los siguientes

tipos de pronombres: personales, posesivos, demostrativos, indefinidos,

interrogativos y relativos. Expresan las categorías de género, número, persona.

Personales.

Los pronombres personales cambian su forma según su función (es decir, se

declinan). Así ocurre, por ejemplo, con la primera persona: yo, me, mi, conmigo.

Los pronombres personales expresan género en el plural (es decir, en singular

sólo existe tú, en plural hay oposición vosotros/vosotras). No hay que olvidar la

forma de cortesía de la segunda persona (usted/ustedes), ni los recíprocos.

Número Primera persona Segunda

persona Tercera persona

Singular yo, me, mi,

conmigo tú, te, ti, contigo

él/ella/ello, lo/la, le, sí,

consigo

Plural Nosotros, nos Vosotros, os Ellos, los/las, les, se

Posesivos.

Los pronombres posesivos denotan, naturalmente, pertenencia o posesión.

Cambian según el número de poseedores, y expresan género, número y

persona.


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Poseedores Primera persona Segunda persona Tercera

persona

Un poseedor mío, mía, míos,

mías

tuyo, tuya, tuyos,

tuyas

suyo, suya,

suyos, suyas

Varios

poseedores

nuestro, nuestra,

nuestros, nuestras

vuestro, vuestra,

vuestros, vuestras

suyo, suya,

suyos, suyas

Demostrativos.

Se refieren a un nombre expresando distancia. Se diferencian de

los determinantes demostrativos por la tilde (aunque hoy día esa norma ha

caído en desuso).

Cercanía Distancia media Lejanía

éste, ésta, esto,

éstos, éstas

ése, ésa, eso, ésos,

ésas

aquél, aquélla, aquello,

aquéllos, aquéllas

Indefinidos.

Los pronombres indefinidos indican una cantidad imprecisa: alguien, algo,

nada, ninguno, nadie, cualquiera, uno, muchos, bastantes, otros, etc.

Interrogativos.

Los pronombres interrogativos se emplean en preguntas. También son

llamados exclamativos, por ser utilizados en exclamaciones: qué, dónde,

cuándo, cuál, quién, cuánto, etc.

Relativos.

Por último, los pronombres relativos se refieren a algo o alguien ya mencionado

en la oración. Sirven para introducir oraciones subordinadas adjetivas (también

llamadas oraciones subordinadas de relativo): quien, que, el cual, cuyo, donde,

etc.


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1.2.4- Los determinantes.

Los determinantes son un tipo de palabras que siempre acompañan a

un sustantivo, y ocupan y forman la primera parte del sintagma nominal (una

parte que no es imprescindible), siendo el sustantivo al que acompañen el

núcleo de ese mismo sintagma. Los tipos de determinante son: artículos,

demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos. Expresan las

categorías de género, número, persona.

Artículos.

El tipo más común, con amplia diferencia. Pueden ser artículos definidos (el, la,

los, las) o indefinido (un, una, unos, unas).

Demostrativos.

Como los pronombres, sirven para denotar la distancia. A diferencia de

aquéllos, los determinantes nunca podrán llevar tilde (ese libro, esta mesa,

aquel cuaderno, esas sillas, estos lápices, etc.).

Posesivos.

Sirven para denotar la pertenencia o posesión: mi, tu, su, mis, tus, sus, nuestro,

vuestro, nuestras, vuestros, etc.

Indefinidos.

Acompañan al sustantivo y concretan su significado de forma

imprecisa: ningún, algún, todo, poco, mucho, bastante, otro, mismo,

cualquier, etc.

Numerales.

Los hay de cuatro tipos: cardinales (un, dos, tres, cuatro...), ordinales (primero,

segundo, tercero, cuarto...), fraccionarios (medio litro, cuarta parte...)

y multiplicativos (doble, triple...).

Interrogativos.

Idénticos a los pronombres. También son exclamativos.

1.2.5- Los verbos.

Los verbos son ese tipo de palabras que significan una acción, existencia o

estado del sujeto. Son palabras variables, porque expresan las categorías de

número, persona, voz, modo, tiempo y aspecto. Los verbos constituyen


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siempre el núcleo del sintagma verbal o predicado verbal. Se pueden clasificar

de muchas y diferentes maneras.

Los verbos, como los sustantivos y adjetivos, se componen de dos partes:

lexema y morfema. El lexema es la parte que conserva el significado y el

morfema o desinencia contiene las categorías. Así, en conservamos, el lexema

es conserv-, la desinencia es -amos (presente, 1ª p. pl. indicativo, voz activa).

Aquellos verbos que conservan su raíz y emplean las desinencias habituales

son los que llamamos verbos regulares, que se clasifican en tres conjugaciones

según acabe su infinitivo en -ar, -er o -ir. Los que no siguen estos paradigmas

son los verbos irregulares, que son los más comunes.

Los tiempos, voces y modos verbales

Los verbos presentan dos tipos de formas: personales e impersonales. Las

impersonales (es decir, que no expresan la categoría de persona) son

el infinitivo, el gerundio y el participio.

El infinitivo en castellano acaba, en los verbos regulares, en tres

posibles terminaciones: -ar, -er e -ir. El infinitivo es, por así decir, la

forma sustantiva del verbo. Es por ello que lo podemos encontrar siendo

el núcleo de sintagma nominal: fumar mata (fumar es sujeto). Tenemos

infinitivos simples (amar) y compuestos (haber amado).

Si el infinitivo es la forma sustantiva, el participio es la forma adjetiva del

verbo. Y así lo podremos encontrar como núcleo de sintagmas

adjetivales: Luis está cansado (cansado es atributo). El participio en

castellano indica siempre pasado y acción perfectiva. Es además la

forma del verbo que se añade a los auxiliares en las formas compuestas

(había hablado) y de la voz pasiva (es cogido).

El gerundio es la forma adverbial. Hay gerundios simples (amando) y

compuestos (habiendo amado).

No hay que olvidar que infinitivo, adjetivo y gerundio son al fin y al cabo verbos,

aunque sean formas sustantivas, adjetivas o adverbiales. Eso significa que

podrán seguir llevando sus complementos habituales. Así, por ejemplo,


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en fumar cigarrillos mata, fumar es sujeto, y cigarrillos es complemento

directo de fumar.

Aparte de las formas impersonales, en castellano encontramos las siguientes

formas según su tiempo (presente, pasado, futuro), modo (indicativo,

subjuntivo, imperativo), voz (pasiva, activa) y aspecto (perfectivo, imperfectivo).

Hay que recordar que cada casilla además debe desdoblarse en las diferentes

realizaciones del número (singular, plural) y la persona (1ª, 2ª, 3ª).

Indicativo Subjuntivo

Tiempos simples

Presente Canto/Soy cantado Cante/Sea cantado

Pretérito Imperfecto Cantaba/Era cantado Cantara o cantase/Fuera o

fuese cantado

Pretérito perfecto

simple Canté/Fui cantado X

Futuro Cantaré/Seré cantado (Cantare/Fuere cantado)

Condicional Cantaría/Sería

cantado X

Tiempos

compuestos

Pretérito perfecto

compuesto

He cantado/He sido

cantado

Haya cantado/Haya sido

cantado

Pretérito

pluscuamperfecto

Había cantado/Había

sido cantado

Hubiera o hubiese

cantado/Hubiera o hubiese

sido cantado

Pretérito anterior Hube cantado/Hube

sido cantado X


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Futuro perfecto Habré cantado/Habré

sido cantado

(Hubiere cantado/Hubiere sido

cantado)

Condicional perfecto

Habría

cantado/Habría sido

cantado

X

El imperativo es canta, cantad. Ninguno de los dos futuros es común en

subjuntivo, ya que es una forma artificial creada para el lenguaje del derecho.

Si observamos la tabla, observaremos dos cosas: a) el verbo haber es el

auxiliar de los tiempos compuestos y b) el verbo ser es el auxiliar de la voz

pasiva.

Verbos copulativos y verbos predicativos.

Otra posible clasificación de los verbos en castellano es en verbos

copulativos y verbos predicativos.

Los verbos copulativos son ser, estar y parecer. Son el núcleo de un sintagma

verbal que es predicado nominal (es decir, que además del núcleo, que es

necesario, puede haber un atributo y un complemento indirecto, ambos

prescindibles: me pareció bonito, me es indiferente). Existen además los verbos

semicopulativos, verbos que habitualmente son predicativos pero que en

ocasiones pueden ser el núcleo de un sintagma verbal que es predicado

nominal (así, por ejemplo, resultar, ponerse, volverse, etc: me resulta

extraño (extraño es atributo), Elena se puso colorada, Él se volvió loco). Los

verbos ser, estar y parecer pueden también funcionar como predicativos en

determinadas circunstancias:

Ser: cuando significa "ocurrir, suceder". El partido es el lunes.

Estar: cuando significa "encontrarse en un lugar". La fuente está en el

parque.

Parecer: cuando significa "parecerse a alguien". José se parece a

Manuel.


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Los verbos predicativos son todos los demás aparte de ser, estar y parecer.

Los verbos predicativos se dividen a su vez en dos grandes grupos: transitivos

e intransitivos.

Los verbos transitivos son aquellos que admiten en el sintagma verbal

del que son núcleo un complemento directo. Yo compro una bolsa de

patatas. Como admiten complemento directo, también pueden

expresarse en voz pasiva: Una bolsa de patatas es comprada por mi.

Los verbos intransitivos son aquellos que habitualmente no admiten en

el sintagma verbal un complemento directo. Ángela sonríe. Jorge sale a

las ocho. No admiten voz pasiva.

2.- LOS SINTAGMAS.

Un sintagma es una unidad gramatical, formada por uno o más elementos que

en una oración (o en otro sintagma mayor) ocupan una única posición y

desempeñan una única función gramatical. Es importante señalar qué función

ejerce cada sintagma.

En castellano existen los siguientes tipos de sintagma: sintagma nominal (SN),

sintagma preposicional (SPrep) sintagma adjetival (SAdj), sintagma adverbial

(SAdv) y sintagma verbal (SV):

2.1- Sintagma nominal (SN).

o Su estructura es: (determinante) + Núcleo + (adyacente).

El núcleo: obligatorio. Puede ser un sustantivo

(el vehículo), un pronombre (aquél) o una palabra

sustantivada (el bueno).

El determinante: opcional. Artículo (un hombre, la anciana),

o determinante (su amigo, ese lápiz, otro edificio...).

El adyacente: opcional. Puede ser un adjetivo (la

tarde fría), un sintagma preposicional (SPrep) en función

de complemento del nombre (CN) (el primo de Carlos), un

sintagma nominal en función de aposición (el rey Felipe


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VI), una oración subordinada adjetiva (el libro que me

prestaste) o una oración subordinada sustantiva en función

de complemento del nombre (la idea de que te vayas).

o Un SN puede ejercer de:

Sujeto. Su función más importante y elemental. Concuerda

en número y persona con el núcleo del sintagma verbal o

predicado (SV/P): El vehículo avanza rápido.

Dentro del SV/P:

Complemento directo (CD): Tengo un hogar

tranquilo.

Complemento circunstancial (CC): Fuimos al

pueblo la semana pasada.

Atributo (Atr): El agua está fría.

Complemento predicativo (CPred): Javier fue

nombrado consejero.

También puede aparecer dentro de un sintagma

preposicional como término (lo cual implica que podemos

encontrar sintagmas dentro de sintagmas dentro de

sintagmas ad infinitum): El teléfono de la hija de

Sandra. Sandra es un SN término de un SPrep, de Sandra;

que a su vez es adyacente (CN) de un SN la hija de

Sandra, que a su vez es término de un SPrep, de la hija de

Sandra, que a su vez es adyacente (CN) de otro SN

mayor, El teléfono de la hija de Sandra).

2.2- Sintagma preposicional (SPrep).

o Su estructura es: enlace + término.

Enlace: obligatorio. Puede ser una preposición o una

locución preposicional.

Término: también obligatorio. Puede ser un SN (jersey

de lana), un sintagma adjetival (SAdj)(le tomaron

por tonto), un sintagma adverbial (piso de abajo), otro

sintagma preposicional (por entre los matorrales) o una


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oración subordinada sustantiva (la manía de no estudiar

nada).

o Un SPrep puede tener las siguientes funciones:

Si está dentro de un SN, SAdj o SAdv, funciona como

complemento del nombre (CN) (el hijo de Luis),

complemento del adjetivo (CAdj) (próximo a la ciudad) o

complemento del adverbio (CAdv) (lejos de aquí).

Si está dentro del SV/P, puede funcionar como:

Complemento directo (CD): He visto a David.

Complemento indirecto (CI): Regalaron un libro a

María.

Complemento de régimen (CR): Me he acordado de

ti.

Complemento agente (CAg): El tema es

estudiado por los alumnos.

2.3- Sintagma adjetival (SAdj).

o Su estructura es: (cuantificador) + Núcleo + (CAdj).

Cuantificador: opcional. Es un adverbio que modifica el

núcleo: muy cansado, bien bueno, poco habitual.

Núcleo: obligatorio. Siempre es un adjetivo.

CAdj: el complemento del adjetivo también es opcional. Es

una de las funciones posibles de un SPrep (Luis Miguel

está cansado del trabajo).

o Un SAdj puede funcionar de las siguientes maneras:

Dentro de un SN funciona como adyacente.

Dentro de un SV/P puede ser:

Atributo: Ángel es perezoso.

Complemento predicativo (CPred): El gato

dormía tranquilo.

2.4- Sintagma adverbial (SAdv):

o Su estructura es: (cuantificador) + Núcleo + (CAdv).


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Cuantificador: opcional. Un adverbio que modifica al

núcleo: muy abajo, bastante pronto.

Núcleo: obligatorio. Un adverbio.

CAdv: complemento del adverbio. Otra de las funciones

posibles de un SPrep (lejos de la panadería). También

puede ser otro adverbio (ayer tarde) o incluso un SN

(mar adentro, algunos años después), y por tanto también

puede ser una oración subordinada sustantiva (allí donde

se cruzan los caminos).

o Sus funciones pueden ser:

CC: Llegó muy tarde.

Cuantificador del SAdj.

CAdv.

Atributo: Él está bien.

2.5- Sintagma verbal (SV):

o El SV, junto a un SN en función de sujeto, es una de las dos

partes que constituyen la oración. Su núcleo es siempre un verbo,

que puede ir acompañado de uno o varios complementos. Su

función es siempre la de predicado. El SV, o más bien su núcleo,

es el único elemento indispensable para formar una oración. Hay

dos tipos de SV, según si es un predicado nominal (PN) o un

predicado verbal (PV).

SV/PN:

Estructura: Núcleo + Atributo + (Complementos).

Núcleo: un verbo copulativo (ser, estar,

parecer) o semicopulativo (resultar, andar,

volverse...).

Atributo.

Complementos: puede ser un CC (Hoy soy

feliz), un CI (Él me pareció buen chico).

Nunca jamás un CD, CR, CAg o CPred.

SV/PV:

Estructura: Núcleo + (Complementos).


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Núcleo: un verbo predicativo.

Complementos: CC, CD (sólo con verbos

transitivos), CI, CAg (sólo en voz pasiva),

CPred o CR, pero nunca jamás un Atributo.

IMPORTANTE: La oración se constituye siempre de dos elementos: un SV/P

(sea PN o PV) y un SN/Sujeto (omitido o no).

3.- LOS NIVELES DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO.

El análisis sintáctico de las oraciones lo hacemos siempre prestando atención a

tres niveles diferentes: morfología, sintagmas y funciones.

En el nivel de la morfología señalamos qué tipo de palabra es cada una (verbo,

nombre, preposición...) y sus categorías (género, número, persona, tiempo,

voz...). Ya hay algunas entradas dedicadas a los diferentes tipos de palabras

variables (aquí, aquí y aquí) e invariables (aquí y aquí).

En el nivel correspondiente a los sintagmas agrupamos las palabras en estas

unidades gramaticales. Hay que recordar que los sintagmas desempeñan cada

uno una única función. Un sintagma no puede desempeñar nunca varias

funciones a la vez. Los diferentes tipos de sintagmas y sus estructuras también

fueron debidamente explicados en su debido lugar.

El último nivel es el correspondiente a las funciones. Es imprescindible que no

confundamos los diferentes niveles de análisis y que tengamos claros los

conceptos que se debe manejar en cada uno de ellos, ya que un error en el

nivel morfológico nos conducirá a más errores a la hora de agrupar sintagmas,

que a su vez nos confundirán más en el momento de asignar funciones en la

oración.

http://svsegundoeso.blogspot.com.es/2015/03/lengua-repaso-general-1-los-tipos-de.html

http://svsegundoeso.blogspot.com.es/2015/03/lengua-repaso-general-4-las-palabras.html





http://svsegundoeso.blogspot.com.es/2015/03/lengua-repaso-general-7-los-sintagmas.html


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4.- LAS FUNCIONES.

4.1- Predicado (PV/PN)

o El predicado (P) consta siempre de un núcleo del predicado (NP).

La función de NP la ejerce siempre un verbo, y es el único

elemento realmente indispensable para constituir una oración. La

función de predicado la desempeña siempre un sintagma

verbal (SV). Hay dos tipos de P:

PREDICADO NOMINAL (SV/PN): Encontramos

un predicado nominal (PN) sólo con verbos copulativos (ser,

estar, parecer) o semicopulativos (véanse las entradas

dedicadas a los sintagmas y a los verbos). En un PN podemos

encontrar varios tipos de complementos,

como atributos, complementos indirectos o complementos

circunstanciales, pero NUNCA JAMÁS

encontraremos complementos directos, complementos

agente, complementos predicativos o complementos de

régimen.

¿Constituyen siempre un PN los verbos

copulativos? No. En determinadas ocasiones forman

PV. Esto ocurre

cuando ser significa existir, estar significa encontrars

e en un lugar y parecer significa parecerse a

alguien.

PREDICADO VERBAL (SV/PV): Encontramos un PV con

todos los verbos predicativos. Éstos se clasifican en dos

categorías:

Verbos transitivos: son los que admiten un CD y que

pueden tener el cambio de voz activa a voz pasiva.

Por ejemplo,

Verbos intransitivos: son los que no admiten CD ni

pueden pasar de voz activa a voz pasiva.

http://svsegundoeso.blogspot.com.es/2015/03/lengua-repaso-general-7-los-sintagmas.html



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4.2- Sujeto (S)

o La función de sujeto la ejerce casi siempre un SN (como

excepción puede ser un SPrep si se trata de las

preposiciones entre o hasta: Hasta María entiende esto).

o Cómo identificarlo: el sujeto siempre debe concordar con el

núcleo del predicado. Empleando la concordancia podemos

identificar el sujeto rápidamente sin margen de error: El avión ha

llegado ya > El avión han llegado ya.

4.3- Complemento directo (CD)

o El CD acompaña siempre a verbos transitivos y completa su

significado. Puede ser un SN (Tengo muchos amigos) o un SPrep

(He llamado a mi madre).

o Cómo identificarlo: el CD puede ser encontrado de dos

maneras:

1. Sustituyéndolo por lo, la, los o las. Tengo muchos

amigos > Los tengo. He llamado a mi madre > La he

llamado. Es una forma rápida de encontrar el CD, pero que

en alguna ocasión puede llevarnos a confusión por el

leísmo.

2. Cambiando la oración a voz pasiva. Cuando una oración

cambia de activa a pasiva, el CD se convierte en el sujeto

del verbo en voz pasiva. Ésta es una forma de identificar el

CD que siempre funciona con un 100% de efectividad: He

llamado a mi madre > Mi madre ha sido llamada por mí.

4.4- Complemento indirecto (CI)

o El CI se refiere a quien recibe el efecto de la acción verbal. Puede

ser un SN (le o les) o un SPrep (generalmente con a o para). En

ocasiones puede aparecer duplicado (Le dí la noticia a Paco).

o Cómo identificarlo: para encontrar el CI, basta con buscar qué

puede ser sustituido por los pronombres le o les: Traigo un

paquete para él > Le traigo un paquete.


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4.5- Atributo (Atr)

o El Atr sólo puede aparecer con verbos copulativos (ser, estar,

parecer). Puede ser un Sadj (Ella es alta), un Sadv (Ella es así),

un SN (Ella es policía) o un SPrep (Ella es de Alemania).

o Cómo identificarlo: empleando la concordancia. El atributo debe

concordar en género y número con el sujeto: Ella es alta > Ella es

altos.

4.6- Complemento circunstancial (CC)

o Como su nombre indica, el CC expresa en qué circunstancias se

produce la acción verbal. Puede ser un SPrep (Vengo de mi casa)

un SAdv (Pedí cita en el médico hoy) o un SN (Sucedió esta

mañana)

o Los CC pueden ser de varios tipos y existen muchas

clasificaciones diferentes. Para no complicarnos en exceso,

distinguimos de lugar (CCL), tiempo (CCT) y modo (CCM). Ante la

duda, lo etiquetamos sólo como CC.

4.7- Complemento agente (CAg)

o El complemento agente (CA) es una función que sólo vamos a

encontrar en oraciones en voz pasiva. El CAg siempre es un

SPrep, y se corresponde con el sujeto de la voz activa.

o Cómo identificarlo: se emplea el mismo procedimiento que con

el CD, pero a la inversa. Aquel elemento de la oración pasiva que

se convierta en sujeto en la activa, será nuestro CAg: El ladrón

fue detenido por la policía > La policía detuvo al ladrón.

4.8- Complemento predicativo (CPre)

o El complemento predicativo aparece en el SV. Por así decir, es

una mezcla del atributo y de un complemento circunstancial de

modo. Se refiere al sujeto o con el CD. Concuerda en género y

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número, y es una función que puede ejercer un SAdj (El público

permaneció inmóvil) o un SN (Eligieron a ese chico delegado).

o Cómo identificarlo: un complemento predicativo sólo puede ser

confundido con un CCM, pero podemos distinguirlo fácilmente: si

puede variar en género y número, no puede ser un CCM. Es

imposible confundirlo con un Atr porque el Atr sólo aparece en

SV/PN, y el CPre en SV/PV.

4.9- Complemento de régimen (CReg)

o El complemento de régimen, también conocido como suplemento,

es un complemento que acompaña a verbos de régimen

preposicional, es decir, verbos que se construyen con una

preposición concreta (p.e. avisar de, convocar a, hablar de,

alegrarse de...). Por tanto, sólo podrá funcionar como CReg un

SPrep (El perro cuida de la casa).

o Cómo identificarlo: en ocasiones podemos dudar de si se trata

de un CReg o no. Para estar más seguros, podemos eliminar la

preposición. Si cambia el significado o no tiene sentido, se trata

de un CReg (Juan cuenta con Miguel para el trabajo > Juan

cuenta Miguel para el trabajo).

4.10- Complemento del nombre/adjetivo/adverbio (CN/CAdj/CAdv)

o El complemento del nombre, complemento del

adjetivo o complemento del adverbio es un complemento

particular. Se diferencia del resto en que forma parte de un

sintagma mayor (SN, SAdj o SAdv). Siempre es un SPrep.

o Cómo identificarlo: para diferenciar bien entre sí estos

complementos, es preciso saber a qué tipo de palabra acompaña

(En el restaurante sirven pollo con patatas > CN ; Pedro es

experto en ese campo > CAdj ; Estoy cerca de tu casa > CAdv).

Vamos a explicar las últimas funciones para finalizar este apartado. Nos

quedan aquellas que no se analizan dentro de las oraciones, bien porque las

complementan, bien porque las conectan entre sí. Esto es denominado

elementos periféricos de la oración. Son tres:


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4.11- Complemento oracional:

o Los complementos oracionales (CO) son una función que se

encarga de complementar a una oración en su conjunto, y por

tanto se analizan fuera de ella. Suelen ser sintagmas adverbiales

o preposicionales que van sueltos, generalmente entre comas. Se

emplean para matizar el significado de una oración, ordenar el

discurso... Hay muchos tipos. Los más importantes son:

Organizadores del discurso: en primer lugar, en resumen,

por último, finalmente, etc.

Comentarios: por fortuna, gracias a Dios,

desgraciadamente, etc.

Puntos de vista: según Paco, desde mi punto de vista, etc.

Ej: En mi opinión, este partido ha sido muy aburrido.

4.12- Vocativos:

o Llamamos vocativo (Voc) a aquellos sintagmas nominales que

aparecen fuera de la estructura de la oración (es decir, ni forman

parte del sujeto ni del predicado) y que cumplen con la función

apelativa. O lo que es lo mismo, sirven para llamar la atención del

interlocutor.

o Aunque pueden coincidir con el sujeto, no hay que confundirlos.

o Ej: Arancha, cállate un rato. Aquí coincide con el sujeto de la

oración a que acompaña.

o Ej: Profe, ¿puedo ir a beber agua? Aquí, en cambio, no coincide.

Aparte, existen los nexos, que serán estudiados cuando veáis las oraciones

compuestas.


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ÍNDICE

1.- Los tipos de palabras ...................................................................1 1.1- Palabras invariables ......................................................................1 1.1.1- Interjecciones .............................................................................1 1.1.2- Adverbios ...................................................................................2 1.1.3- Ppreposiciones ...........................................................................2 1.1.4- Conjunciones .............................................................................3 1.2- Palabras variables .........................................................................4 1.2.1- Substantivos ...............................................................................4 1.2.2- Adjetivos .....................................................................................6 1.2.3- Pronombres ................................................................................7 1.2.4- Determinantes ............................................................................9 1.2.5- Verbos ........................................................................................9 2.- Los sintagmas ...............................................................................14 2.1- Sintagma nominal (SN) .................................................................13 2.2- Sintagma preposicional (Sprep) ...................................................14 2.3- Sintagma adjetival (Sadj) .............................................................15 2.4- Sintagma adverbial (Sadv) ...........................................................15 2.5- Sintagma verbal (SV) ...................................................................15 3.- Los niveles del análisis ................................................................17 4.- Las funciones ................................................................................18 4.1- Predicado (P) ................................................................................18 4.2- Sujeto (S) ......................................................................................19 4.3- Complemento directo (CD) ............................................................19 4.4- Complemento indirecto (CI) ..........................................................19 4.5- Atributo (Atr) ..................................................................................20 4.6- Complemento circunstancial (CC) .................................................20 4.7- Complemento agente (CAg) ..........................................................20 4.8- Complemento predicativo (CPred) ................................................20 4.9- Complemento de régimen (CRég) ................................................21 4.10 Complemento del nombre/adjetivo/adverbio (CN/CAdj/CAdv) .....21 4.11 Complemento oracional (CO) .......................................................22 4.12 Vocativo (Voc) ..............................................................................22

Apuntes de Sintaxis (2ºESO) - Miguel Ángel Quesada (2015)

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