APUNTES DE LA CÁTEDRA DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

1

Teórico (conlleva el estudio de conceptos)Concreto (conlleva la ejecución de simulaciones)

Real (conlleva la resolución de ejercicios)

2

CARÁCTER DE LA MATERIA

Introducción a la Economía

D. Maza Zavala – A. González. Tratado Moderno de Economía

P. Samuelson – W. Nordhaus Economía

Robert Frank Microeconomía y Conducta

BIBLIOGRAFÍA A UTILIZAR

3

INDICE DE LAS UNIDADESINTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

(HIPERVÍNCULOS EN LA EJECUCIÓN DE LA PRESENTACIÓN)

4

Unidad I. Tema 1. Principios Básicos

Unidad I. Tema 2. Necesidades, Bienes, Servicios

Unidad I. Tema 3. Sistemas Económicos

Unidad II. Tema 1. La Utilidad

Unidad III. Tema 1. Estructuras de Mercado

Unidad III. Tema 2. La Demanda

•Ley de Escasez•Actividad Económica. Elementos •Problema Económico. Elementos (problemas básicos de organización de la economía)•Ciencia Económica. Concepto. Relaciones. Objeto de estudio.•Métodos de Investigación Económica•Leyes Económicas•Elementos del Conocimiento Económico.•Aplicaciones

16/11/2004

UNIDAD I. TEMA 1. PRINCIPIOS BÁSICOS

5I

Expresa la relación entre las necesidades humanas ilimitadas y en constante crecimiento, frente a los recursos escasos que tienen muchas alternativas de consumo.

Ejemplo: El hierro tiene muchas alternativas de consumo porque se debe decidir en que consumirlo: puede ser en Medicina, en Construcción.

LEY DE ESCASEZ

6U

Es el esfuerzo social productivo permanente cuya finalidad central es la

generación de los bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas

ACTIVIDAD ECONÓMICA

7U

•Necesidades

•Recursos

•Tecnología

•Humanos

•Materiales

•No terminados (materias primas)

•Terminados

•Maquinarias •Equipos•Vehículos•Sistemas de riego•Sistemas de transmisión

Conocimientos humanos y medios físicos utilizados en la transformación de la naturaleza.

ELEMENTOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

8U

Producir y administrar la riqueza

1. ¿Qué producir?

2. ¿En qué cuantía debemos producir?

3. ¿Cómo debemos producir?

4. ¿Cómo debemos repartir la riqueza producida?

5. ¿Cómo podemos mantener y ampliar el potencial productivo de la sociedad?

EL PROBLEMA ECONÓMICO

9U

¿Qué producir?

¿En qué cuantía debemos producir?

¿Cómo debemos producir?

Potencial

Productivo

•Cantidad y Calidad de RRHH

•Cantidad y Calidad de RRMM

•Capital Real disponible

Maquinarias, Equipos, Sistemas carreteros

1, 2 Y 3

10U

¿Cómo repartir la riqueza producida?

4

11U

¿Cómo podemos mantener y ampliar el potencial productivo de la sociedad?

Mantener Periodo corto (1 año)

Ampliar

•Nuevas maquinarias y equipos

•Nuevas redes de transporte

•Nuevos sistemas carreteros

Compromiso: Ampliar, porque la población crece, así como sus necesidades

5

12U

18/11/2004

Conceptos. Relaciones. Enfoques. Niveles de análisis

Es una ciencia social que se ocupa de estudiar la manera como las sociedades asignan sus recursos escasos para la producción de bienes y servicios

que satisfacen necesidades actuales y futuras

Estudia los procesos económicos:•Estudia las relaciones de comercio entre las naciones•Estudia la banca y el dinero•Estudia la producción, distribución y consumo de los bienes y servicios en una sociedad•Estudia la conducta de los individuos en la asignación de recursos

LA CIENCIA ECONÓMICA

13U

•De Estado•De Precio

Enfoques de la

Ciencia Económica

•Normativo (el deber ser): la riqueza debería ser repartida en partes iguales.

•Positivo (lo que es): objetivamente encontramos que la riqueza es repartida en proporciones desiguales: 632 familias poseen el 47% de la riqueza

FORMAS PARA DISTRIBUIR LA RIQUEZA

14U

•Nivel Microeconómico: consiste en el estudio de las características económicas de un agente económico en particular (individualmente), sin importar su tamaño.

•Nivel Macroeconómico: Realiza el estudio de los agregados económicos.

PIB. (Producto Interno Bruto)

NIVELES DE ANÁLISIS DE LA CIENCIA ECONÓMICA

15U

Como producto: es la masa de bienes y servicios de todas las clases que se fabrican en el país, donde los factores productivos pueden tener titularidad nativa o extranjera.

Como ingreso: es la totalidad de remuneraciones que perciben los agentes económicos incorporados a la obtención de la masa de bienes y servicios de cualquier clase.

PRODUCTO INTERNO BRUTO

16U

Se ocupa de investigar el problema económico,

es decir,

la producción, distribución y consumo

de los bienes y servicios

OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA ECONÓMICA

17U

A.Método Inductivo: consiste en determinar las características económicas y sociales de un agente económico en particular y extender esas características a un universo mayor (Ir de lo particular a lo general).

Potencial de Mercado Q = n p qPotencial de Mercado Q = n p q

B. Método Deductivo: consiste en determinar las características socioeconómicas de grandes segmentos de población (universo) y reducirlas a un caso particular (Ir de lo general a lo particular).

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN DE LA CIENCIA ECONÓMICA

18U

Expresa la relación causa - efecto entre dos o mas variables económicas.

Características

•Provisionalidad (no son eternas)

•Hipotético – estadístico (predice datos en forma de cifras)

23/11/2004

LEYES ECONÓMICAS

19U

1. Sujetos o Agentes Económicos

2. Objetos Económicos

3. Magnitudes o Cantidades Económicas

4. Decisiones Económicas

5. Actitudes Económicas

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO ECONÓMICO

20U

Son las personas naturales o jurídicas que toman decisiones y que asumen posiciones que afectan la actividad económica.

Clasificación

•Simples: aquellos cuya complejidad se reduce a un sujeto pensante. Ejemplo: cualquier consumidor o persona.

•Compuestos: aquellos cuyo nivel de operación es complejo. Tienen ámbito nacional o internacional. Ejemplo: El Estado Ecuatoriano, las Gobernaciones, las grandes empresas.

1. SUJETOS O AGENTES ECONÓMICOS

21U

Son las expresiones individualizables surgidas de la actividad económica.

Carácter de los Objetos

Económicos

•Material

•Conceptual

•Maquinarias y Equipos

•Sistemas Carreteros

•Sistemas Ferrocarrileros

•Sistemas de Aguas Blancas

•Sistemas de Redes Eléctricas

•El empleo

•El precio de los bienes (ventas)

•La producción (compras)

•La inversión

•El ahorro

•El consumo

2. OBJETOS ECONÓMICOS

22U

Son los objetos económicos que tienen dos propiedades básicas de dimensión y variabilidad.

Dimensión: esto quiere decir que son objetos cuantificables, y expresados en determinadas unidades.

Variabilidad: esto quiere decir que son objetos cualificables, que pueden tener cambios como aumento, calidad, descuentos, ahorros.

3. MAGNITUDES ECONÓMICAS

23U

Son los planes a realizar por los agentes económicos. Conllevan aumento o disminución de cualquier bien o servicio.

•Producción

•Inversión

•Ahorro

•Ventas

•Compras

•Consumo

4. DECISIONES ECONÓMICAS

24U

Son las posiciones que asumen los agentes económicos ante los hechos que los afecten o

puedan afectar.

5. ACTITUDES ECONÓMICAS

25U

Determine los elementos del conocimiento económico en el siguiente párrafo:

El grupo petrolero español REPSOL Y Petróleos de Venezuela acordaron la creación de una sociedad mixta, que será anunciada por el Presidente Hugo Chávez en su visita a Madrid, según el diario El País.

El acuerdo permitirá aumentar la producción de petróleo y gas.

REPSOL produce actualmente 100.000 barriles diarios y aspira llevarlos a 125.000 barriles diarios.

Según el diario El País, PDVSA tendrá la mayoría accionaria, pero la administración de la empresa mixta la ejercerá REPSOL, que prevé inversiones en 2.005 de 185 millones de dólares. La producción diaria de crudo en Venezuela está por el orden de 2,6 millones de barriles diarios.

MODELO DE TALLER

26U

1.Decisiones Económicas:“El grupo petrolero español REPSOL y PDVSA acordaron la creación de una sociedad mixta”

2.Sujetos Económicos:Compuestos: REPSOL, PDVSA, Diario “El País”. Simple: Hugo Chávez

3.Objeto Económico: Conceptuales: Sociedad Mixta, Producción, Mayoría Accionara, Dólares ($). Materiales: Petróleo, Gas.

4.Magnitudes Económicas: (cantidad+actividad) Producción de Crudo: 100.000B/d, 125.000 B/d, 2.600.000 B/dInversión: $185 millones.

5. Actitudes Económicas: REPSOL prevé inversiones de $185 millones.

RESPUESTA AL MODELO DEL TALLER

27U

•Necesidades. Concepto. Carácter. Clasificación.•Bienes. Concepto. Condiciones. Clasificación.•Servicios. Concepto. Clasificación.•Factores de Producción. Concepto. Clasificación. Tipos.•Remuneración.

UNIDAD I. TEMA 2. NECESIDADES, BIENES, SERVICIOS

28I

Son carencias temporales

Carácter

de las

necesidades

Psicológico: incluye las carencias temporales de cosas que generan un desequilibrio psicofísico. El uso adecuado de los bienes y servicios permite la recuperación del equilibrio, es decir el bienestar.

Económico: abarca los deseos humanos que se satisfacen mediante el intercambio.

NECESIDADES

29U

1. Primarias o vitales: su satisfacción garantiza la supervivencia de la especie.

•Alimento•Vivienda

•Vestimenta•Sexo

2. Secundarias: son necesidades surgidas en el intercambio social. Se generan en el proceso de civilización.

•Educación, Instrucción profesional e Información•Comunicación

•Recreación•Seguridad

•Elegancia y Lujo

CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES

30U

Un bien es cualquier cosa que las sociedades consideren apta para la satisfacción de necesidades. Aquellas deben provenir de lo orgánico o de la fantasía humana (poder creativo)

Condiciones para que una cosa sea un bien

•Existencia de una o mas necesidades•Que la cosa tenga atributos para la satisfacción•Que los atributos sean conocidos socialmente

•Que esté disponible

BIENES

31U

Criterio para clasificarlos:

el esfuerzo productivo para el disfrute o consumo

Bienes Libres: son aquellos cuyo uso o consumo no implica la realización de esfuerzos productivos.

Ejemplos: Luz solar, lluvia, aire atmosférico.

Bienes Económicos (*): son todos aquellos generados en la actividad económica de las sociedades, y por lo cual se requieren de recursos humanos y materiales para su fabricación. Son todos los bienes producidos por la sociedad.

Ejemplos: ropa, calzado.

CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES

32U

1. Bienes normales o superiores: son aquellos cuyo consumo varía en sentido contrario a la variación de sus precios, y en el mismo sentido en que varíen los ingresos de los compradores. Ejemplo:

Variable Comportamiento Consumo(consecuencia)

Precio (P) Aumento Disminución

Disminución Aumento

Ingreso (Y) Aumento Aumento

Disminución Disminución

CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES ECONÓMICOS – 1/5

33U

2. Bienes sustitutos o rivales: son aquellos que compiten en la satisfacción de la misma necesidad.

2.1 Sustitutos perfectos: cuando satisface la misma necesidad en las mismas condiciones del sustituido. Ejemplo: un televisor.

2.2 Sustitutos pobres: cuando satisface la misma necesidad pero en condiciones desmejoradas. Ejemplo: la cocina de gas.

2/5

34U

3. Bienes complementarios: son aquellos que en la satisfacción de una necesidad se hace necesario consumirlos en forma simultánea.

4. Bienes Independientes: dos o mas bienes son independientes cuando la variación del precio de uno no afecta directamente el consumo del otro. Ejemplo: vehículos y café.

5. Bienes de Lujo: son aquellos cuyo consumo no experimentan variaciones significativas cuando suben de precio. Ejemplo: un yate.

3/5

35U

6. Bienes inferiores: son aquellos cuyo consumo experimenta pocas variaciones cuando varían sus precios. Cuando varían los ingresos familiares, su consumo tiende a variar en sentido contrario a esas variaciones. Ejemplo: mantequilla.

Variable Comportamiento Consumo(consecuencia)

Ingreso (Y) Aumento Disminución

Disminución Aumento

36

4/5

U

7. Bienes sujetos a especulación: son aquellos cuyo consumo está limitado a distribución en los mercados de bienes destinados para ello.

La especulación consiste en esperar una ganancia lícita por la posesión de instrumentos financieros.

Ejemplos: Acciones de empresas, bonos (Deuda Pública Nacional.

5/5

37U

Son las acciones de los actores económicos para la satisfacción de necesidades.

Clasificación de los Servicios

1. Sustitutivos: son aquellos que pueden ser prestados por otro proveedor de servicios.

Ejemplo: Educación (pública o privada), transporte (aéreo o terrestre)

2. Complementarios: son aquellos que tienen que ser prestados con la ayuda de otro proveedor.

3. Independientes: son los que no requieren la ayuda o asistencia de otro proveedor que no sea el contratado.

30/11/2004

SERVICIOS

38U

Es el conjunto de recursos humanos y materiales que intervienen en la fabricación de bienes y prestación de servicios de cualquier clase.

El tipo de intervención de los factores de producción para dicho fin puede ser:

•Directa

•Indirecta

FACTORES DE PRODUCCIÓN

39U

(Clasificación Tradicional)

Factor Definición Remuneración

Tierra Es la proveedora de los materiales brutos. Ejemplo: minas (metal), bosques (madera), lagos y ríos (recursos hídricos).

Renta del suelo

Trabajo Es el tiempo que los agentes económicos dedican a la actividad productiva.

Sueldos y Salarios

Capital Son los bienes reales y la infraestructura física con la que se cuenta para realizar la actividad económica. Ejemplos: maquinarias y equipos.

Interés Financiero (Bancos)

Empresario Es el propietario de la empresa. Su finalidad es llevar al máximo sus beneficios.

Tasas de beneficio (Ganancia, inversamente proporcional a los costos, retenidas en el origen)Ingresos distribuidos a los accionistas, Impuesto sobre la Renta.

Estado Es el ente regulador, con misión tributaria. Impuestos40

CLASIFICACIÓN DE LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN

U

Sustitutivos: Ejemplo: Maquinarias vs. Humanos, Hierro vs. Plástico.

Complementarios: Ejemplo: Todos vs. Humanos (sin intervención humana no se mueve nada)

Clases de Factores de Producción

Fijos: son los que permanecen constantes en el periodo económico de la empresa que es de un año.

Variables: son susceptibles de variación en el ejercicio económico de la empresa. Ejemplo: Mano de Obra, Materia Prima.

TIPOS DE FACTORES DE PRODUCCIÓN

41U