Apuntes Sintaxis

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APUNTES DE SINTAXISDISTINCIN ENTRE ENUNCIADO Y ORACIN Un enunciado es una unidad mnima de comunicacin, por lo que el nico requisito que debe cumplir es que tenga significado completo en el contexto en el que se produzca. Una oracin, en cambio, es toda secuencia de palabras que tienen al menos un verbo en forma personal. A la luz de lo anterior, deducimos que toda oracin necesariamente ser un enunciado, pero no todo enunciado habr de ser oracional.Mara se compr un libro [Es un enunciado oracional porque tiene un verbo] Qu bien![Es un enunciado no oracional porque en l no consta verbo alguno]

Ejemplo arquetpico de enunciados no oracionales lo constituyen las interjecciones y las locuciones interjectivas como :ah!, bravo!, Dios mo!. Los enunciados, sean o no oracionales se clasifican en : 1Enunciativos: o Afirmativos: tengo mucho que estudiar. o Negativas: no tengo nada que hacer esta tarde. 2Interrogativos: qu hora es?. 3Exclamativos:qu limpio tienes el cuarto!. 4Desiderativos: ojal apruebe todos los exmenes. 5Imperativos: ordena tu cuarto inmediatamente. 6Dubitativos: no s si aprobar todos los exmenes. Las oraciones se clasifican en : 1Oraciones simples: son aqullas que cuentan con un nico verbo en forma personal. Los alumnos juegan en el patio. 2Oraciones compuestas o grupos oracionales: son aqullas que estn constituidas por la reunin de varias oraciones, cada una de las cuales podra usarse independientemente de las dems. Yuxtapuestas: Llegu, vi, venc. Coordinadas: Unen oraciones funcionalmente equivalentes mediante un nexo. En funcin de los distintos tipos de nexos, se clasifican en: Coordinadas copulativas:[y,e,ni] Juan lleg y Pedro se march.

Coordinadas disyuntivas:[o,u,bien] O estudias, o trabajas. Coordinadas adversativas:[mas. pero] Llegu pronto perono estabas.

Coordinadas explicativas:[es decir, osea]

Tiene una filosofa de vida hedonista, es decir, slo se preocupa de lo placentero.

La yuxtaposicin y la coordinacin no slo se produce entre oraciones, sino tambin entre sintagmas. El hecho de que la coordinacin o la yuxtaposicin una elementos equivalentes funcionalmente nos facilita en gran medida el anlisis sintctico. Todo elemento unido mediante yuxtaposicin o coordinacin desempear la misma funcin que el resto de los elementos a l unidos, ya sean sintagmas u oraciones.Me compr una carpeta, un bolgrafo y un cuaderno. CD CD CD Me encanta que vengas pronto y que te pongas a estudiar. Or. Sub. Sust. STO Or. Sub. Sust. STO

3Oraciones complejas: Son aqullas que estn formadas por la unin de varias oraciones, una (o varias) de las cuales no puede usarse de forma independiente, ya que se encuentra en relacin de dependencia. Dado lo cual, hablamos de oracin principal y de oracin subordinada.Me gusta Or. Pal. que vengas puntual Or. Subordinada

La oracin principal me gusta puede utilizarse de forma independiente, mientras que la oracin subordinada que vengas puntual no puede usarse si previamente no disponemos de otra oracin de la que dependa. Las oraciones complejas se clasifican a su vez en: Oraciones Subordinadas Sustantivas Oraciones Subordinadas Adjetivas Oraciones Subordinas Adjetivas Sustantivadas Oraciones Subordindas Adverbiales Oraciones Subordinadas Adverbiales Propias o Lugar o Tiempo o Modo Oraciones Subordinadas Adverbiales Impropias o Comparativas o Condicionales o Concesivas o Consecutivas o Causales o Finales

DEFINICIN DE SINTAGMA. TIPOS DE SINTAGMAS Un sintagma es una palabra o grupo de palabras que se articulan en torno a un ncleo. La categora gramatical que desempea la funcin de ncleo es la que le da el nombre al sintagma, a excepcin del Sintagma Preposicional, cuyo ncleo no es la preposicin. El ncleo es un elemento obligatorio, mientras que el resto (todos aquellos que aparecen entre corchetes), son opcionales. Los sintagmas con los que nos encontraremos son los que siguen: 1Sintagma nominal [Det.]+N.Sustantivo/Pronombre+[S.prep.CN]+[S.adj.ADY]+[SN.CN APOSICIN] Fernando S.N. El rey soldado Det+N+SN(CN) S. Nominal 2Sintagma adjetival [Modificador del adjetivo]+ Adjetivo + [S.prep. C.Adjetivo] Mod. S. Adj. 3Sintagma adverbial [Modificador del adverbio]+Adverbio+[S.prep. C.Adverbio] Demasiado lejos Mod. N.Adv. Delante de la casa de tu abuela N.Adv. + S.Prep. 4Sintagma preposicional N.Adj. Esa chica es enormemente despistada La casa de Juan Det+ N.+SPrep. S. Nominal N+SN (aposicin) S. Nominal Fernando, mi padre, La casa roja Det+N.+Sadj. S.Nominal l S.N. o

Preposicin o enlace+ Trmino( SN, SADV, SADJ,PROP.SUBOR.) La casa de Juan E+T (SN) Desde entonces E+T (SADV) lo toman por tonto E+T(S.ADJ)

Me conformo con que me pongan un suficiente E+T (PROPOSICIN SUBORDINADA) 5Sintagma verbal Verbo+[Complementos] Dada la complejidad de dicho sintagma, preferimos abordarlo en un apartado dedicado en exclusividad. CONCEPTO DE ORACIN Una oracin para que pueda ser considerada como tal ha de cumplir los requisitos que a continuacin se apuntan: 1Autosuficiencia semntica, es decir, transmite un mensaje completo que tiene sentido por s mismo sin necesidad de apoyarse en otros elementos lingsticos externos a la propia oracin. 2Independencia sintctica, no est incluida en ninguna otra unidad lingstica. 3Situacin entre pausas y entonacin propias. En el habla el final de la oracin viene marcado por una inflexin o tonema descendente y una pausa larga. Pero cuando el mensaje es incompleto el fonema es ascendente. CONCORDANCIA SUJETO PREDICADO. ORACIONES IMPERSONALES La oracin habitualmente se articula a partir de la relacin de concordancia entre dos sintagmas, el S.N Sujeto y el S.Verbal, concretamente entre los ncleos de los susodichos sintagmas.N. Juan S.N.STO. N. vino a clase S.V. N. / Ellos S.N.STO. N. vinieron a clase S.V.

Se ha de tener en cuenta que en Espaol, a diferencia del Ingls, el sujeto no tiene porqu expresarse explcitamente, dado que la desinencia verbal nos permite recuperarlo. Cuando

nos encontremos en este supuesto hablaremos de sujeto omitido o elptico.Todos los das estudio varias horas S.V. Pred. Verbal [yo] Sujeto Omitido

Pero existe un grupo de oraciones que no tienen sujeto lxico, ni siquiera omitido, y es en estos casos en los que hablamos de oraciones impersonales o de oraciones con sujeto cero. Hay verbos que siempre forman oraciones impersonales, como los verbos de fenmeno meteorolgico:Llueve torrencialmente en Zaragoza Nieva copiosamente en el Pirineo

Sin embargo, lo ms frecuente son usos impersonales de verbos que normalmente son personales. 1El verbo ser en determinadas construcciones temporalesEs pronto / Es tarde / Es de da

2El verbo haber cuando expresa existenciaHay muchos libros en mi biblioteca

3El verbo hacer cuando acompaa a palabras que se refieren a la meteorologa o al paso del tiempoHace mucho fro / Hace un calor insoportable

4Hay otro tipo de construcciones impersonales (las construcciones con SE) que dada su peculiaridad y por motivos estrictamente didcticos no vamos a abordar en este punto sino que lo relegamos al apndice, para que de este modo el alumno cuente con la visin conjunta de las principales construcciones en las que interviene el elemento SE.

1SUJETO: Es la palabra, oracin o sintagma nominal que concuerda con el verbo en nmero y persona. 1. No va precedido de preposicin. Excepto Entre Juan y Pedro rompieron

la puerta. 2. Concuerda con el verbo en nmero y persona. Si el verbo est en singular lo ponemos en plural o viceversa, y el sintagma que tengamos que concordar con el verbo ser el sujeto. COMPLEMENTOS DEL SINTAGMA VERBAL A la hora de enfrentarnos con el sintagma verbal lo primero que debemos tener en cuenta es si nos encontramos con un predicado verbal o nominal. Ser nominal en el supuesto de que el verbo sea ser, estar o parecer, por el contrario, ser verbal cuando el ncleo del predicado no lo constituya ninguno de los verbos anteriormente referidos. 2CD: 3. Hay dos tipos: De cosa (SN): El mendigo recogi el dinero; y de persona (SPREP, precedido de la preposicin a): La polica persigue a los ladrones. 4. Es conmutable por LO, LA, LOS, LAS, por ejemplo: El mendigo lo recogi y La polica los persigue. 5. Pasa a desempear la funcin de sujeto en la oracin pasiva correspondiente: por ejemplo, El dinero fue recogido por el mendigo. 1CI: 1. Va precedido de las preposiciones A o PARA: Los alumnos entregaron el trabajo al profesor 2. Es conmutable por los pronombres LE, LES. Es decir, Los alumnos le entregaron el trabajo. 3. No desempea la funcin de sujeto en la oracin pasiva correspondiente *El profesor fue entregado el trabajo por los alumnos.

LESMO Los pronombres le y les desempean la funcin de CI, sin embargo cada vez es ms habitual que se empleen como CD en lugar de la, las, lo y los.

Compr un ramo de rosas a mi mujer - - - - - - - - - - - - -[ Le ] compr un ramo de rosas C.I. C.I.

[Uso correcto]

Admiro a mis padres - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - [*Les] admiro [Uso incorrecto, lesmo]

Para evitar la posible confusin entre le,les y lo,los sustituya el sintagma objeto de su anlisis por otro en el que el gnero sea el femenino. En tal caso, para gran parte de los hablantes de espaol se dilucidan las dudas, ya que es ms probable padecer de lesmo que de lasmo.

* [Les] admiro [Incorrecto]Admiro a mis padres [Los] admiro [*Les admiro] Admiro a mis hermanas [Las] admiro [Correcto] - - - - - - CD [ Correcto] [Incorrecto]

Seguramente en el segundo caso les resulta ms fcil distinguir si nos encontramos ante un CD o un CI. 2ATRIBUTO 4. Con los verbos copulativos: SER, ESTAR Y PARECER: Mi primo es alto, Mi primo est enfermo, Mi primo parece listo. 5. Sin preposicin. 6. Conmutable por LO. 7. Concuerda con el SUJETO en gnero y nmero (el cambio de gnero y nmero arrastra al atributo): Mi prima es alta, Mis primas parecen listas. 8. El verbo estar tiene un uso predicativo cuando es utilizado en sentido locativo: Juan est en su casa . En este caso nos encontramos con un

Sintagma Verbal Predicado Verbal. Nos podemos encontrar con construcciones copulativas en las que no sea tan evidente qu elemento desempea la funcin de sujeto. Mi primo es el alcalde / El alcalde es mi primo En estos casos, ambos elementos [mi primo] y [el alcalde] pueden desempear la funcin de sujeto o de atributo. El criterio para determinarlo puede ser el considerar el orden habitual de la frase en Espaol [Sujeto+Verbo+Complementos]. Pero si en lugar de encontrarnos con los ejemplos anteriores, nos topamos con los que siguen, ya no es posible la confusin, dado que el criterio que seguiremos para determinar el sujeto ser el del elemento ms determinado. Mi primo es alcalde / Alcalde es mi primo Sujeto Sujeto En el primer ejemplo, era posible la confusin porque ambos sintagmas contaban con el mismo grado de determinacin [mi primo],[el alcalde]

1COMPLEMENTO PREDICATIVO: 1. Con los verbos predicativos, todos los que no son copulativos: Los soldados llegaron agotados al cuartel. 2. Es un sintagma adjetivo sin preposicin (salvo en algunos ejemplos que aparece precedido de de y como: se consideraban como hermanos). 3. No conmutable por LO: *Los soldados lo llegaron al cuartel. 4. Hay dos tipos: DE SUJETO (concuerda en gnero y nmero con el sujeto y en nmero con el verbo: Las nias duermen tranquilas) y DE CD (concuerda en gnero y nmero con el complemento directo y en nmero con el verbo: Ese hombre lleva rotos los zapatos) 5. Se puede anteponer, no es un CN: Lleva la camisa sucia = Lleva sucia la camisa. 6. No se puede suprimir porque se altera el significado de la frase.

2COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO: 1.Con todo tipo de verbos. 2.Con o sin preposicin: Ese anciano camina despacio, Esa joven trabaja con mucho nimo. 3.No conmutable por LO. *Ese anciano lo camina. 4.No concuerda ni con el sujeto, ni con el CD en gnero y nmero. 5.Se puede suprimir sin alterar significativamente el significado global de la frase.

Nunca se puede confundir un complemento predicativo con un complemento circunstancial de modo, ya que el primero (PVO) concuerda con el sujeto y con el verbo mientras que el circunstancial de modo se mantiene invariable. Dicho fenmeno es consustancial a la naturaleza de las palabras que normalmente pueden desempear las funciones mencionadas. Los predicativos suelen ser adjetivos y los circunstanciales de modo adverbios.

Mi hermano caminaba cansado - Mis hermanos caminaban cansados C.PVO Mi hermano caminaba deprisa - Mis hermanos caminaban deprisaC.C.M

COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES: 1.Puede llevar preposicin o no: En Madrid hay muchos museos, Esta tarde estudiar Matemticas. 2.Presenta cierta movilidad de situacin dentro de la oracin: Esta maana no he comprado el peridico, No he comprado esta maana el

peridico, No he comprado el peridico esta maana. 3.Su presencia no es obligatoria, podemos eliminarlo sin que la frase altere sustancialmente su significado: No he comprado el peridico. 4.Hay varios tipos: CCLugar, CCTiempo, CCModo, CCFinalidad, CCCausa, CCCompaa, CCInstrumento

1EL SUPLEMENTO O COMPLEMENTO DE RGIMEN: 1. Siempre va precedido por una preposicin, la cual va exigida por el verbo: confiar en, hablar de. 2. Ha de ir contiguo al verbo. 3. Conmutable por L, ELLA, ELLO, ELLOS, ELLAS. Hablamos de Juan, Hablamos de l. 4. No se puede suprimir. 5. No puede convivir con un CD( como norma general).

Existen construcciones excepcionales en las que no todas las condiciones antedichas se cumplen, ya que es posible la convivencia entre el CD y el C. Rgimen, as como tambin nos encontramos con ejemplos en los que no se cumple la contigidad con el verbo. El alumno dijo perreras C.D. del maestro C.Rgimen

Tambin nos podemos encontrar con ejemplos como el que siguen, en los cuales podemos comprobar que hay una palabra entre el verbo y el C. Rgimen. Mi hermana habl atropelladamente con su madreC.Rgimen o Suplemento En el ejemplo inmediatamente superior, aparentemente, parece apreciarse el incumplimiento de una de las caractersticas propias del complemento de rgimen, su contigidad con el verbo, pero, slo aparentemente, ya que si observan con detenimiento, el sintagma que se interpone es un S.Adverbial con funcin de C.C., y una de las caractersticas propias de dichos complementos es su movilidad.

Mi hermana habl con su madre atropelladamente. Atropelladamente, mi hermana habl con su madre. 2EL COMPLEMENTO AGENTE: 1.Aparece en construcciones pasivas (verbo ser + participio): El capitn fue saludado por los soldados. 2.Va precedido de la preposicin POR o DE. 3.Pasa a desempear la funcin de Sujeto en la oracin activa correspondiente: Los soldados saludaron al capitn.

TRANSFORMACIN DE UNA ORACIN ACTIVA EN UNA ORACIN PASIVA Para convertir una oracin activa en una oracin pasiva es necesario realizar las siguientes transformaciones: 3El complemento directo de la oracin activa pasa a ser el sujeto de la oracin pasiva. 4El sujeto de la oracin activa se transforma en el Complemento Agente de la oracin pasiva. 5El verbo en voz activa ha de conjugarse en voz pasiva. La voz pasiva de cualquier verbo se logra conjugando el verbo ser en el tiempo que corresponda (en el caso de hacer una transformacin de activa a pasiva respetaremos el tiempo en el que se haya conjugado el verbo activo) junto con el participio del verbo a conjugar.

El profesor de lengua ley el examen [Oracin Activa] STO STO Paciente C.D. C. Agente El examen fue ledo por el profesor de lengua [Oracin Pasiva]

ORACIONES COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS Hablamos de oraciones coordinadas cuando dos o ms oraciones se encuentran en el mismo nivel sintctico dentro de un mismo enunciado. Estas oraciones son independientes unas de otras y se unen mediante nexos o conjunciones coordinantes. Se clasifican en funcin del tipo de nexo que une las distintas oraciones: 1Oraciones coordinadas copulativas: Dichas oraciones se unen generalmente mediante las conjunciones coordinantes [y,e,ni]. Cuando se unen ms de dos oraciones coordinadas, el nexo suele aparecer entre las dos ltimas para evitar la cacofona. Limpia la casa, recoge la ropa y pon la lavadora. 2Oraciones coordinadas disyuntivas: Se unen generalmente mediante los nexos [o,u,bien]. O estudias ms, o no aprobars la asignatura. 3Oraciones coordinadas adversativas: Se unen mediante los nexos [pero, sino, mas] y en algunos casos mediante [aunque],pero slo cuando puede sustituirse por pero. Mara es muy habladora aunque es muy trabajadora. 4Oraciones coordinas explicativas: Se unen mediante los siguientes nexos[es decir, o sea, esto es]. Gngora y Quevedo eran coetneos, es decir, vivieron en la misma poca histrica.

En determinados casos, las oraciones no se unen por un nexo, sino mediante una coma, un punto y coma o dos puntos. A este tipo de oraciones se las denomina yuxtapuestas. Llegu, vi, venc. Mis compaeros se fueron de viaje de estudios, yo me qued en casa. El tener presente, a la hora del anlisis, que las oraciones coordinadas unen elementos

equivalentes funcionalmente, simplifica mucho nuestra labor, ya que en un caso como el que sigue slo habremos de preocuparnos de un anlisis correcto de la primera subordinada. Una vez analizada, sabemos la funcin que desempear la otra oracin coordinada a sta. Me dijo que iba a venir [ y ] que traera el postre Or.Sub.Sust.CD. Or.Sub.Sust.CD

LA SUBORDINACIN ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS 1Desempean las funciones propias de un sustantivo 2Los nexos que introducen las oraciones subordinadas sustantivas son los siguientes: La conjuncin que, cual no desempea ninguna funcin dentro de la oracin subordinada a la que pertenece. Me encanta que llegues puntual. La conjuncin si que introduce oraciones interrogativas indirectas, y al igual que la anterior no desempea ninguna funcin adicional. Me pregunt si llegara puntual a la cita. Los pronombres o adverbios interrogativos qu, quin, cundo, cunto..., los cuales s que desempean una funcin dentro de la oracin subordinada a la que pertenecen. Sabes quin ha venido? [quin] es el sujeto del verbo subordinado [ha venido]. 1Para saber si son subordinadas sustantivas hay que sustituirlas por ESO, ESAS COSAS. 2Hay dos tipos: 1. DE SUJETO Y CD. Conjuncin: QUE Funcin de la conjuncin: NEXO

Para saber si es de SUJETO CONCORDANCIA: Si el verbo est en singular ponerlo en plural y viceversa. Si al cambiar el verbo hay que cambiar tambin eso/esas cosas es de sujeto. No es conmutable por LO. Ejemplo: Me gusta que me despierten con un beso Me gusta eso *Me gustan eso Me gustan esas cosas = sujeto

Para saber si es de CD CONMUTABLE por LO, LA, LOS. LAS. Ejemplo: Juan me dijo que Mara vendra a la fiesta Juan me dijo eso Juan me dijeron eso = no cambia eso, no sujeto. Juan me lo dijo = CD

2. DE SUPLEMENTO ( o C. De Rgimen), DE C. DEL SUSTANTIVO (o CN), DE C. DEL ADJETIVO, DE C. DEL ADVERBIO. Preposicin + Conjuncin QUE. Funcin de la conjuncin : NEXO. Hay que fijarse en la palabra ms prxima a la oracin subordinada (sin contar la preposicin). Si es de SUPLEMENTO o de COMPLEMENTO DE RGIMEN la subordinada estar al lado de un VERBO. Ejemplo: l se ocup de que todo estuviera en ordenC.Rg. l se ocup de eso es sustantiva Ellos se ocuparon de eso no es de sujeto *l se ocup de lo no es de CD l se ocup = verbo 1Si es de COMPLEMENTO DEL SUSTANTIVO o CN la subordinada

estar al lado de un SUSTANTIVO. Ejemplo: Tengo fe en que lo har bien Tengo fe en eso es sustantiva Tengo fe = sustantivo 2Si es de COMPLEMENTO DE UN ADJETIVO la subordinada estar al lado de un ADJETIVO: Ejemplo: Estoy seguro de que lo hars Estoy seguro de eso es sustantiva Estoy seguro = adjetivo 3Si es de COMPLEMENTO DE UN ADVERBIO la subordinada estar al lado de un ADVERBIO: Ejemplo: Estamos lejos de que desaparezca el racismo Estamos lejos de eso Estamos lejos = adverbio

ORACIONES SUSTANTIVAS DE INFINITIVO El infinitivo es una forma no personal del verbo, y ms concretamente, es un sustantivo verbal. Por una parte va a desempear las funciones propias del sustantivo, de ah que introduzca siempre oraciones subordinadas sustantivas, pero por otra, es un verbo, por lo que ser ncleo de un sintagma verbal cualquier verbo. Me encanta estudiar Lengua todos los das. Me encanta [eso]. Or.Sub.Sustantiva Sujeto Una de las peculiaridades con las que nos encontramos es que slo vemos un verbo en forma personal [encanta], y aparentemente no nos topamos con nexo alguno. y podr tener los complementos propios de

Lo que sucede es que el infinitivo [estudiar] es el ncleo de su predicado y al mismo tiempo tiene la funcin de nexo, ya que introduce la oracin subordinada sustantiva. El determinar qu funcin desempea no debera suponer ningn problema ya que hemos de proceder del mismo modo que en el resto de oraciones subordinadas. Una vez hecha la sustitucin pertinente [Me encanta eso], mediante la cual comprobamos que nos encontramos con una subordinada sustantiva, lo nico que nos resta es determinar la funcin del pronombre [eso]. Me encanta estudiar Lengua todos los das. Or.Sub.Sust.Sujeto N. CD. S.V.P.V Una oracin de infinitivo nunca podr tener sujeto ya que es una forma no personal del verbo. C.C.T.

ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Desempean las funciones propias de un adjetivo: CN o ADYACENTE Introducidas por el pronombre relativo QUE. El QUE tiene funcin dentro de la oracin subordinada (sujeto,CD...), adems de su funcin como NEXO. ESTRUCTURA: Antecedente + Oracin subordinada adjetiva Hay dos tipos EXPLICATIVAS (van entre comas) y ESPECIFICATIVAS. Para saber si estamos ante una subordinada adjetiva podemos sustituir el pronombre QUE, por EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES. No se pueden sustituir por ESO/ESAS COSAS Esa es la chica que me gusta la cual me gusta *Esa es la chica eso = que me gusta Antecedente: LA CHICA Oracin subordinada adjetiva: QUE ME GUSTA guapa, gustada QUE = La chica. La chica me gusta

Las chicas me gustan El QUE acta como SUJETO de ME GUSTA EJEMPLOS: He comprado un libro que contiene hermosas ilustraciones ANTECEDENTE: Un libro (en la oracin principal es CD de comprar) ORACIN SUBOR. ADJETIVA: que contiene hermosas ilustraciones QUE: Pronombre relativo, sustituye a libro. Funcin del QUE Sujeto de la oracin subordinada. El reloj que me han regalado es muy bonito ANTECEDENTE: El reloj (en la oracin principal es SUJETO del verbo ser) ORACIN SUBORDINADA ADJETIVA: que me han regalado QUE: Pronombre relativo, sustituye a reloj. Funcin del QUE CD de la oracin subordinada. ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS. Funcionan como ATRIBUTO, CI, COMPLEMENTO AGENTE Desempean tambin las funciones propias de un sustantivo (sujeto, CD, Suplemento, CN, C. Adj., C, Adv.) Introducidas por un ARTCULO + QUE. Recordad que a veces el artculo va precedido de preposicin: en las que, de lo que...)!!!! No tienen antecedente porque el artculo las ha sustantivado, es decir, las ha convertido en sustantivas pero el NEXO tiene funcin dentro de la oracin subordinada, al igual que en las adjetivas.Recordad!!!:cuando digo nexo me refiero a la preposicin, si hay, al artculo y al QUE (aunque normalmente la preposicin se analiza fuera de la subordinada) EJEMPLOS: 1. DE ATRIBUTO: Yo soy el que manda aqu El ministro es el que lleva el traje negro

Va con el verbo SER Las de atributo son siempre subordinadas adjetivas sustantivadas.2. DE CI: Entrega el trabajo al que corresponda

Va con cualquier verbo Se puede sustituir por LE, LES: Entrgale el trabajo3. DE COMPLEMENTO AGENTE: Los rosales eran cuidados por los que trabajaban en el jardn Va con verbos en pasiva (Ser + Participio) Estas oraciones estn introducidas por la preposicin POR o DE.

4. FUNCIONES PROPIAS DEL SUSTANTIVO.

Sujeto: El que result premiado dio saltos de alegra El que vino tarde se qued sin entradas.

CD: Escogi al que tena ms mritos. No s lo que piensas

Suplemento: Te hablo del que vino ayer. Confo en lo que me contaron.

C. Adjetivo: Estoy contento de lo que has dicho. Estoy seguro de lo que vi.

C. Sustantivo o CN: Esa es la causa de lo que ha sucedido. Me gustaron las palabras con terminaste el acto de homenaje. las que

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES Las oraciones adverbiales se clasifican en dos grupos bien diferenciados: Oraciones subordinadas adverbiales propias. Oraciones subordinadas adverbiales impropias. El primer grupo lo constituyen las oraciones adverbiales que pueden sustituirse por un adverbio. Dependiendo del tipo de adverbio por el que pueden ser sustituidas se clasifican en : 1Oraciones subordinadas adverbiales propias de tiempo [pueden ser sustituidas por el adverbio entonces ] Lleg cuando estaba a punto de irme Lleg entonces. de lugar [pueden ser sustituidas por el adverbio all] Los dej donde me dijisteLos dej all. de modo [pueden ser sustituidas por el adverbio as] Lo haca todo como le haban enseado sus padresLo haca todo as. El segundo grupo, presenta mayores controversias, ya que es un cajn de sastre, en el que los estudiosos han ido metiendo oraciones siguiendo un criterio no siempre sintctico, sino la mayora de las veces puramente semntico, con todas las incongruencias que ello puede acarrear a nuestro sistema de anlisis y clasificacin. A este problemtico grupo se lo ha denominado como oraciones circunstanciales no adverbiales u oraciones subordinadas adverbiales impropias. Lo que nos debe quedar claro es que no es posible su sustitucin por ningn adverbio. 2Las oraciones subordinadas adverbiales impropias se clasifican en: Causales: No ha llegado porque ha perdido el autobs. Finales: Estudiamos para aprender. Condicionales: Si estudias aprobars el curso sin problemas. Concesivas: Aunque se enfade mi padre, este viernes saldr con mis amigos. Comparativas: Mi hijo es ms alto que su padre. Consecutivas: Com tanto que no prob nada el resto del da.

Tradicionalmente, las comparativas y las consecutivas se han metido en el mismo saco que el resto, pero hay estudiosos que no las consideran adverbiales sino que consideran que complementan a un adjetivo o a un adverbio. Mi hijo es ms alto[ que su padre]

Com tanto [que no prob nada el resto del da.]

3Oraciones Subordinadas Adverbiales Impropias Causales Como su propio nombre indica, aportan el significado de causa, motivo o razn, y desempea la funcin de complemento circunstancial de causa. Como ya he terminado de estudiar, me voy a la calle. Or.Sub.Adv.Imp. CCC Los nexos que introducen oraciones subordinadas causales son las conjunciones porque, pues, como y las locuciones conjuntivas ya que, puesto que, dado que, como quiera que

.

TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS CAUSALES.

4Causales del enunciado: realizan la funcin de complemento circunstancial de causa de la oracin principal, no se separan por comas de la oracin principal y por lo general va pospuesta. El ordenador no funciona porque no hay electricidad. 5Causales de la enunciacin: indican el motivo de lo que dice o piensa el hablante y complementan a un mbito oracional ms amplio que el de la oracin principal. Ha llovido, porque el suelo est mojado. La causa de que haya llovido evidentemente no es que el suelo est mojado. 6Oraciones Subordinadas Adverbiales Impropias Finales Desempean la funcin de complemento circunstancial de finalidad, y van introducidas por las locuciones conjuntivas para que, a que, a fin de que Ha esperado aqu toda la tarde para que le expliquis la leccin. Or.Sub.Adv.Impr. CCF 7Oraciones Subordinadas Adverbiales Impropias Condicionales Plantea una condicin para que se cumpla lo que expresa la oracin principal, desempean la funcin de complemento circunstancial del verbo principal.

Llamamos prtasis a la oracin subordinada, es decir, al elemento que plantea la condicin, y apdosis a la oracin principal. Si estudias todos los das, aprobars los exmenes. Prtasis apdosis Saldrs el fin de semana, cuando hayas recuperado el ltimo examen. Apdosis prtasis Los nexos que introducen las oraciones condicionales son: si, cuando, como, a no ser que, a condicin de que, con tal que, a menos que, siempre que.. Tambin introducen condicionales construcciones con gerundio, o con de + infinitivo: Estudiando mucho, conseguir aprenderme la leccin. De haberlo pensado, no lo habra hecho. 8Oraciones Subordinadas Adverbiales Impropias Concesivas Este tipo de oraciones plantean una dificultad, una objecin que no es suficiente para impedir que la accin de la oracin principal se lleve a cabo. Este tipo de oraciones desempea la funcin de complemento circunstancial de la oracin principal. Aunque llueva, este fin de semana me voy de acampada. Los nexos que introducen oraciones subordinadas concesivas son la conjuncin aunque[cuando no equivale a pero] y las locuciones conjuntivas por ms que, si bien, aun cuando, a pesar de que... Por ms que llores, no vas a salir esta tarde. 9Oraciones Subordinadas Adverbiales Impropias Comparativas Estas oraciones establecen la comparacin entre dos trminos: El apartamento era tan espacioso como me lo esperaba Las oraciones comparativas se subordinan al adverbio tan, ms, menos, la oracin subordinada recibe el nombre de segundo trmino de la comparacin. La novela era tan voluminosa como me haban dicho Las oraciones comparativas suelen ir introducidas por la conjuncin que, como o por la preposicin de. Tengo ms libros que todos mis amigos juntos. Lee tanto como puede. Este futbolista es ms hbil de lo que creemos.

Es muy habitual que la oracin subordinada tenga varios de sus componentes elpticos Este chico es tan alto como t La oracin subordinada no cuenta con verbo expreso. Deberamos entender lo siguiente: Este chico es tan alto como t [lo eres].

10Oraciones Subordinadas Adverbiales Impropias Consecutivas. Expresa una consecuencia de lo dicho anteriormente: Es un coche tan viejo que todos los das est en el taller Las oraciones consecutivas se subordinan al adverbio cuantificador tan, tanto..., el nico nexo de las oraciones subordinadas consecutivas es la conjuncin subordinante que.

APNDICEVALORES DEL SE1.SE REFLEXIVO Admite el refuerzo a s mismo Desempea una funcin sintctica o CD o CI Ejemplo: l se lava (a s mismo)CD

l se lava las manos (a s mismo)CI CD

o

Alterna con los pronombres ME/TE/SE/NOS/OS/SE Ejemplo: Yo me lavo Nosotros nos lavamos T te lavas Vosotros os lavis l se lava Ellos se lavan

2.SE RECPROCO Admite el refuerzo mutuamente o entre s Desempea una funcin sintctica o CD o CI Ejemplo: Se pegan (mutuamente)CD

Se besan (entre s)CD

Se pegan bofetadasCI CD

Se escriben cartasCI CD

o

Alterna con los pronombres ME/TE/SE/NOS/OS/SE Ejemplo: Yo me pego Nosotros nos pegamos T te pegas Vosotros os pegis l se pega Ellos se pegan

3.SE PRONOMINAL Forma parte del verbo

No tiene funcin Se puede reconocer si lo eliminamos. Puede haber dos casos: a) El resultado es agramatical o incorrecto: Ejemplo: Se queja de los exmenes *Queja de los exmenes b) El significado del verbo cambia: Ejemplo: l se acuerda de ella l acuerda la paz (acordarse) (acordar)o

Alterna con los pronombres ME/TE/SE/NOS/OS/SE

4.SE VARIANTE DE LEo

Es un uso de SE en sustitucin de LE (por razones fonticas): Ejemplo: Regal flores a Mara CD=Las= floresCD CI

CI= Le= a Mara

*Le las regal (incorrecto) Se las regalo o

Funciona siempre como CI Aparece en construcciones SE LO/ SE LA/ SE LAS/ SE LOS Ejemplo: Le cont el asunto Se lo cont SE=Le; LO= el asunto

5.SE DATIVO DE INTERSo o

Puedes suprimirlo y no pasa nada. Se puede eliminar sin que cambie la estructura o el significado. Su funcin es CI. Ejemplo: Ya (me) he estudiado dos temas El nio (se) comi el bocadillo Trta(me) bien a Julita Mi padre (se) muri en agosto

6.SE PASIVA REFLEJAo o

No alterna con las formas ME/TE/SE/NOS/OS/SE. Hay significado pasivo expresado con la forma reflexiva SE.

o o o

No tiene funcin, el SE es una MARCA DE PASIVA REFLEJA. Las oraciones en las que aparece este tipo de SE tienen SUJETO, que por supuesto, concuerda con el verbo. Estas oraciones van siempre en 3 persona del singular o del plural. Ejemplos: Se contruyen casas / Se construye casa Se revisar su caso / Se revisarn sus casos

o

Se confunden con las oraciones impersonales cuando estn en 3 persona del singular: Ejemplos: Se vende piso /Se vende pan -------- (Son impersonales) Se vende el piso (sustantivo determinado. SUJETO) --------- (Es pasiva refleja)

7.SE IMPERSONALo o o o

No alterna con las formas ME/TE/SE/NOS/OS/SE No tiene funcin, el SE es una MARCA DE IMPERSONALIDAD Las oraciones en las que aparece este tipo de SE, NO tienen SUJETO Estas oraciones van siempre en 3 persona del singular Ejemplo: Se convoc a los opositores Se traslad a los oficiales (No tienen sujeto)

o

Si el sustantivo que acompaa al verbo es indeterminado o colectivo ser impersonal, como las oraciones Se vende piso y Se vende pan. Si el sustantivo es determinado: Se vende el piso, ser pasiva refleja como hemos visto en el apartado anterior.

LAS CINCO PRUEBASAnte un ejemplo prctico de anlisis, deber proceder del siguiente modo: Me encanta que me lleven el desayuno a la cama. La pelcula que vi el fin de semana no me gust nada.

Llamaron a la puerta cuando estaba en la ducha. 7. Localice todos los verbos en forma personal

(1)Me encanta que me lleven el desayuno a la cama. (1)La pelcula que vi el fin de semana no me gust nada. (1)Llamaron a la puerta cuando estaba en la ducha.

8. Determine qu verbo es el principal y cul o cules los subordinados 1(2)Me encanta que me lleven el desayuno a la cama. V.Pal. V.Sub. La mejor forma de determinar qu verbo es el principal y cul el subordinado es atendiendo al nexo. El verbo que no est precedido por nexo alguno ser el principal, mientras que el que o los que tengan delante un nexo sern subordinados. 2(2)La pelcula que vi el fin de semana no me gust nada. En el caso en el que todos los verbos estn precedidos por un nexo, como es el ejemplo que nos ocupa, el criterio que deberemos adoptar para determinar cul de ellos es el subordinado, no es otro que el de proximidad. El verbo ms prximo al nexo ser el subordinado, mientras que el ms alejado ser el principal. (2)La pelcula que vi el fin de semana no me gust nada. (2)La pelcula que vi el fin de semana no me gust nada. V.Sub. V.Pal. 3(2)Llamaron a la puerta cuando estaba en la ducha V.Pal. V.Sub. 9. Una vez delimitada la oracin subordinada, sustityala por eso/esas cosas. Si dicha sustitucin es posible nos encontraremos ante una oracin subordinada sustantiva. 4(3)Me encanta[ que me lleven el desayuno a la cama] Me encanta [eso]Subordinada Sustantiva Una vez comprobado que estamos ante una subordinada sustantiva, nos resta determinar qu funcin desempea. Para ello trabajamos sobre la simplificacin Me encanta eso y comprobamos la funcin de eso, es decir que una vez simplificada mediante la sustitucin nos encontramos con la

sencillez de la oracin simple. 5(3)La pelcula[que vi el fin de semana] no me gust nada. (3)*La pelcula [eso]no me gust nada. No es una oracin subordinada sustantiva 6(3)Llamaron a la puerta[ cuando estaba en la ducha]. (3)*Llamaron a la puerta[eso]No es una oracin subordinada sustantiva. 10. En el caso de que no sea posible la sustitucin anterior, deber tomar el nexo, nicamente el nexo e intentar sustituirlo por el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, en el que, en la que, en lo que, en los que, en las que... Si es posible, nos encontramos ante una oracin subordinada adjetiva. 7(4)La pelcula[que vi el fin de semana] no me gust nada. Antecedente (4)La pelcula [la cual]vi el fin de semana, no me gust nadaS es posible, por lo que nos encontramos ante una oracin subordinada adjetiva. Como la oracin adjetiva a la que nos enfrentamos, no pertenece al grupo de las sustantivadas (el nexo no est precedido por ningn determinante artculo), la funcin ser la de complemento del nombre del antecedente, en este caso [la pelcula]. 8(4)Llamaron a la puerta, cuando estaba en la ducha. (4)*Llamaron a la puerta [la cual]estaba en la ducha No es una oracin subordinada adjetiva. 11. Si las dos sustituciones anteriores han fallado, es evidente que nos encontramos ante una oracin subordinada adverbial, lo que nos resta determinar es si nos enfrentamos con una oracin subordinada adverbial propia o impropia. Despus de delimitar la oracin subordinada, sustituimos toda la oracin subordinada incluyendo el nexo por los adverbios as, all, entonces. De este modo sabremos si la oracin subordinada adverbial desempea la funcin de CCM, CCL o CCT. Si tampoco surte efecto, por eliminacin, nos encontraremos ante una oracin subordinada adverbial impropia. 9(5)Llamaron a la puerta[ cuando estaba en la ducha] (5)Llamaron a la puerta [entonces]Nos encontramos ante una oracin subordinada adverbial propia cuya funcin es la de CCT.

BIBLIOGRAFA CONSULTADA -Emilio Alarcos Llorach, Gramtica de la Lengua Espaola, Madrid, Espasa, 2001.-Leonardo Gmez Torrego, Gramtica didctica del espaol, Madrid, S.M., 2000. -Leonardo Gmez Torrego, Anlisis Sintctico.Teora y prctica, Madrid, S.M., 2008.