Colegio Monte Oroel JACA

Un año más, entorno a la festividad de San Jorge, vamos a celebrar nuestras tradicionales Jornadas Culturales Aragonesas. Llegamos a la XVIII edición, y en esta ocasión el lema es “Árboles Reales, Árboles Fantásticos”. Aprovechando que en este 2011 se conmemora el Año Internacional de los Bosques, en estos días vamos a combinar el conocimiento de nuestra naturaleza más cercana con la creación artística que ella nos inspira. Además también nos acercaremos a la vida y obra de personajes ilustres aragoneses como Joaquín Costa, Miguel Servet, Félix de Azara y Francisco Pradilla. Como es habitual, buscaremos aprender nuevas cosas, pero también despertar inquietudes plásticas y mejorar nuestras relaciones a través de las actividades programadas. ¡Felices Jornadas Culturales 2011!

Un an de plus! À l’occasion des festivités de la Saint-Georges, nous allons célébrer nos traditionnelles Journées Culturelles Aragonaises. Nous arrivons à la XVIIIè édition, qui a pour devise “Arbres Réels, Arbres Fantastiques”. Comme 2011 a été déclaré : l’Année Internationale de la forêt, les jours à venir seront dédiés à la connaissance de notre nature, la plus proche, ainsi qu’à la création artistique qu’elle nous inspire. De plus, nous porterons un vif intérêt à la vie et à l’oeuvre d’illustres personnages aragonais comme Joaquín Costa, Miguel Servet, Félix de Azara ou encore Francisco Pradilla. Comme de coutume, nous chercherons à apprendre de nouvelles choses, à éveiller notre curiosité autour de l’art plastique et aussi à améliorer nos relations personnelles à travers les activités programmées. Nous vous souhaitons à tous de Joyeuses Journées Culturelles 2011!

Una añada más, arredol d’a fiesta de San Chorche, imos a zilebrar as nuestras tradizionals Chornadas Culturals Aragonesas. I semos en a XVIII edizión, e ista begada lo lema ye “Árbols Reyals, Árbols Fantasticos”. Aprofeitando que iste 2011 ye l’Añada Internazional d’as Selbas, en istos diyas imos a fer un mezclallo d’o conoximiento d’a nuestra naturaleza de más amán con a creyazión artistica que mos inspira. Antimás tamién mos amanaremos a la bida e obra de presonaches ilustres aragoneses como Miguel Servet, Joaquín Costa, Félix de Azara e Francisco Pradilla. Como ye de dar, escaremos aprender cosas nuebas, pero tamién dispertar inquietuz plasticas e amillorar as nuestras rilazions presonals a trabiés d’as autibidaz programatas.  Goyosas Chornadas Culturals 2011!

2011 ha sido declarado Año Internacional de los Bosques por la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) al reconocer que contribuyen al desarrollo y la erradicación de la pobreza y su principal objetivo es hacer que la población adquiera conciencia sobre su importancia para el futuro de la vida en la Tierra y aprenda cómo cuidarlos. Los bosques, que representan más del 30 por ciento del territorio mundial y contienen el 80 por ciento de la biodiversidad del planeta, pierden anualmente una superficie equivalente a la cuarta parte de la península ibérica. Aunque los bosques son cruciales para la absorción del carbono y para el control del clima mundial, su existencia viene siendo bastante amenazada a causa de la deforestación desenfrenada a la que son sometidos. Las causas que señalan los expertos son todas provocadas por los seres humanos: sobreexplotación y tala ilegal, la conversión a tierras agrícolas y ganaderas, recolección insostenible de madera, gestión inadecuada de la tierra, creación de asentamientos humanos, explotaciones mineras y petrolíferas o la construcción de embalses y carreteras, entre otras. España es el cuarto país de Europa con mayores recursos forestales después de Suecia, Finlandia y Francia. La mayor parte de la superficie forestal de España tiene como función principal la protección contra la erosión del suelo y la desertificación, así como la regulación del ciclo hidrológico. Todos podemos hacer algunas cosas sencillas que están a nuestro alcance para evitar más la deforestación como reducir nuestro consumo personal de papel y madera, reciclando muebles o comprando usados en lugar de nuevos, y evitando la impresión de papeles innecesarios. También podemos elegir productos que contengan el sello FSC - Consejo de Administración Forestal-, que certifica que la madera y el papel provienen de bosques sustentables.

Día 9 de Abril, sábado:A partir de las 10:00 horas, VI Edición de la Marcha Cicloturista del Colegio por las calles de la ciudad. Contaremos con la colaboración de la Policía Local, Cruz Roja y la sección ciclista del Club Mayencos. Habrá sorteo de regalos para los participantes y un pequeño ágape al finalizar la Marcha.

Día 11 de Abril, lunes:A lo largo de la sesión de la mañana, los alumnos de primaria comenzarán a elaborar en sus aulas los árboles fantásticos. Cada grupo realizará uno con una temática diferente.En la sesión de la tarde, los alumnos de educación infantil harán una visita guiada al Paseo de La Cantera para conocer algunos de sus árboles, hierbas y arbustos más representativos. Los alumnos del tercer ciclo de primaria llevarán a la práctica algunos de los más populares juegos tradicionales aragoneses. 

Día 12 de Abril, martes:En la sesión de la mañana, los alumnos de primaria procederán a la elaboración de los carteles y de las fichas con las especies de plantas que tenemos en el patio de recreo del colegio. Con las fichas que cada grupo realice se confeccionará un álbum que guardaremos en la biblioteca del colegio.Por la tarde, visita guiada al Paseo de La Cantera con los alumnos del primer ciclo de educación primaria.

Día 13 de Abril, miércoles:Durante la sesión de la mañana, los alumnos de primaria finalizarán su árboles fantásticos: en 1º el árbol de “la naturaleza bilingüe”; en 2º el árbol de “las matemáticas”; en 3º el árbol de “Joaquín Costa y de Francisco Pradilla”; en 4º el árbol de “la historia”; en 5º y 6º el árbol “genealógico familiar” y el árbol de “Miguel Servet y de Félix de Azara”.En la sesión de la tarde, los alumnos del segundo ciclo de primaria realizarán la salida al Paseo de La Cantera para conocer algunas especies de plantas. Los alumnos del primer ciclo realizarán una sesión de juegos populares aragoneses.

 Día 14 de Abril, jueves:En la sesión de la mañana, los alumnos de primaria visitarán las plantas que hay en el patio de recreo. Una vez colocados los carteles en cada una de ellas, las localizarán y transcribirán su nombre en una ficha personal sobre el plano. Visionado del álbum de las plantas del colegio elaborado por los alumnos.Por la tarde, visita guiada al Paseo de La Cantera de los alumnos del tercer ciclo de primaria. Los del segundo ciclo realizarán una sesión de juegos populares aragoneses. Día 15 de Abril, viernes:En la sesión de la mañana, los alumnos de cada uno de los grupos explicarán el trabajo que han realizado para la elaboración de sus árboles fantásticos a compañeros de otros cursos. Exposición de los árboles realizados en primaria e infantil y visita de los mismos.Por la tarde, a las 16:00 horas. Tarde Gastronómica. Como ya es tradicional, las Jornadas Culturales del colegio finalizarán con esta actividad en la que las madres y padres de los alumnos nos preparan una pequeña degustación de diferentes productos elaborados por ellos mismos.

Notas complementarias al programa de actividades

En las visitas que hagamos al Paseo de La Cantera, la Asociación de Padres y Madres nos invitará a merendar con torta y chocolate al finalizar la sesión. En las tardes de los días 11, 12 y 13, en la sala de usos múltiples del edificio principal del colegio, a partir de las 17:15 horas se procederá al visionado del Power Point “Los árboles dan vida” en el que se presenta el proyecto realizado recientemente en educación infantil sobre los árboles. Dicha proyección estará abierta a todo el público en general. En Educación Infantil a lo largo de las mañanas de lunes a jueves, se llevarán a cabo unos talleres internivelares en los que, con la colaboración de padres y madres de los alumnos, se crearán los árboles de los cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.

(1742-1821) Nace en Barbuñales –Huesca-, en el seno de una ilustre familia. En la Universidad de Huesca se interesó por los estudios literarios. Su trabajo como militar le llevará a desplazarse por toda la geografía española. Su preocupación por el retraso en el que vive la población le llevó a crear la Real Sociedad Aragonesa de Amigos del País. En 1781 es enviado a América en calidad de topógrafo y como integrante de una comisión para mediar en los problemas que pudieran surgir en el momento de establecer fronteras en los territorios colonizados por España y Portugal. Comienza la elaboración de un mapa del Paraguay, territorio al que había sido destinado, estudiando el entorno natural, su fauna, su flora, sus moradores y sus costumbres, así como las posibilidades de su geografía. Tras su regreso a España, se refugió en su Barbuñales natal, donde muere víctima de una pulmonía. Sus restos reposan en el mausoleo de los Lastanosa, en la catedral de Huesca.

(1848-1921) Francisco Pradilla Ortiz nace en la localidad aragonesa de Villanueva de Gállego en 1848. Inició su formación en Zaragoza y continuó sus estudios en la Academia de San Fernando de Madrid. En 1874 se traslada a Roma para continuar su aprendizaje, donde ejerce como director de la Academia de España en Roma. Su primer cuadro de importancia fue El rapto de las sabinas. Su obra maestra fue Doña Juana la Loca, por la que obtuvo una medalla de honor en La Exposición Mundial de París de 1878. Es el cuadro más emblemático del género histórico en España. El éxito obtenido con Doña Juana la Loca hizo que el Senado le encargase otro cuadro de historia, La Rendición de Granada, escena en la que recoge la rendición del Rey Boabdil y la entrega de las llaves de la ciudad a los Reyes Católicos. Pradilla fue también un gran paisajista. Intentaba ambientar las escenas en exteriores y con una depurada técnica, organizaba amplias perspectivas panorámicas con multitud de figuras y de motivos. En 1897 es nombrado director del Museo del Prado. Falleció en Madrid en 1921.

(1846-1911) Joaquín Costa, el hombre de violenta e incontenible determinación, ansioso de conocimiento y acción, forjó este carácter durante sus primeros años, en Graus -a donde llega desde Monzón, su lugar de nacimiento- y en Huesca. Formó parte de la Institución Libre de Enseñanza. También se preocupó por las cuestiones históricas, sociales y políticas nacionales. Costa denunció y arremetió contra el viciado sistema de la Restauración del turno de partidos, al tiempo que se convertía en adalid de las reivindicaciones campesinas, respecto a las que fue autor de un libro capital, convertido en la época en una manual: El colectivismo agrario. Pensó que la solución a los problemas del país habría de venir por la revitalización de antiguas costumbres y organizaciones sociales. Para Joaquín Costa, Aragón es el foco a través del cual se explica, se critica y se defiende a España.

(1511-1553) Miguel Servet, médico y teólogo aragonés. Nacido en Villanueva de Sijena –Huesca-, estudió derecho en la universidad de Toulouse, medicina en las universidades de París y Montpellier y teología en Leuven. A partir de 1540, practicó la medicina en Vienne, Francia, donde también ejerció como médico personal del arzobispo. Participó en la Reforma Protestante y a pesar de considerarse católico describió su oposición al concepto de la Trinidad. Repudiado tanto por los católicos como por los protestantes fue arrestado en Ginebra, sometido a juicio y condenado a morir en la hoguera por orden del Consejo de la ciudad, cuando en ella predominaba la influencia de Juan Calvino, el 27 de octubre de 1553. Sus contribuciones científicas fueron notables, pues fue el primero en describir la circulación pulmonar.

El CEIP Monte Oroel de Jaca agradece la colaboración El CEIP Monte Oroel de Jaca agradece la colaboración desinteresada de cuantos han hecho posible estas desinteresada de cuantos han hecho posible estas

Jornadas Culturales, en especial a:Jornadas Culturales, en especial a:Juanjo FernándezJuanjo Fernández

Daniel GoñiDaniel Goñiy a un amplio grupo de padres y madres que han y a un amplio grupo de padres y madres que han

participado en la confección de la estructura de nuestros participado en la confección de la estructura de nuestros árboles fantásticos.árboles fantásticos.

Con la colaboración del Excmo. Ayuntamiento de Jaca

Escultura que recrea el famoso “Árbol de la Vida” de Gustav Klimt, realizada con nuestros alumnos y alumnas de Educación Infantil