Areas inseguras

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMÍN TORO FACULTAD DE INGENIERÍA CABUDARE. EDO-LARA “CONDICIONES INSEGURAS DE TRABAJO” Y “SISTEMAS CONTRA INCENDIO” PRESENTES EN LAS DIFERENTES ÁREAS SELECCIONADAS EN NUESTRA CASA DE ESTUDIO.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD FERMÍN TOROFACULTAD DE INGENIERÍA

CABUDARE. EDO-LARA

“CONDICIONES INSEGURAS DE TRABAJO” Y“SISTEMAS CONTRA INCENDIO”

PRESENTES EN LAS DIFERENTES ÁREAS SELECCIONADASEN NUESTRA CASA DE ESTUDIO.

Bachilleres:Máximo PérezJuan Martínez

Germán Osorio.

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En la inspección realizada en la Universidad Fermín Toro, se logro visualizar grandes cantidades de áreas el cual no están en condiciones para el uso de trabajo o paso peatonal. Actualmente están en continuo funcionamiento, por lo que podría generar accidentes. Estas áreas mostradas a continuación las podemos denominar AREAS CRÍTICAS O AREAS CON CONDICIONES INSEGURAS DE TRABAJO.

De conformidad con lo dispuesto en el ARTÍCULO 28 DEL DECRETO SUPREMO N° 594, DEL MINISTERIO DE SALUD, que aprueba el Reglamento sobre Condiciones Sanitarias y Ambientales Básicas en los Lugares de Trabajo, cuando por la naturaleza o modalidad del trabajo que se realiza, los trabajadores se vean precisados a consumir alimentos en el sitio de trabajo, el empleador debe disponer de un comedor para este propósito, el que debe estar COMPLETAMENTE AISLADO DE LAS ÁREAS DE TRABAJO Y DE CUALQUIER FUENTE DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL y debe ser reservado para comer, pudiendo utilizarse además para celebrar reuniones y actividades recreativas. Con todo, la norma legal obliga al empleador a adoptar todas las medidas necesarias para mantenerlo en condiciones higiénicas adecuadas. ESTE COMEDOR DEBE ESTAR DOTADO CON MESAS Y SILLAS CON CUBIERTA DE MATERIAL LAVABLE Y PISO DE MATERIAL SÓLIDO Y DE FÁCIL LIMPIEZA, DEBE CONTAR CON SISTEMAS DE PROTECCIÓN QUE IMPIDAN EL INGRESO DE VECTORES Y ESTAR DOTADO CON AGUA POTABLE PARA EL ASEO DE MANOS Y CARA. Además, en el caso de que los trabajadores deban llevar comida al inicio del turno de trabajo, dicho comedor debe contar con un medio de refrigeración, cocinilla, lavaplatos y sistema de energía eléctrica. Por otra parte, el decreto en análisis establece que en ningún caso el trabajador debe consumir sus alimentos al mismo tiempo que ejecutan labores propias del trabajo (artículo 30).

En nuestra fotografía, podemos observar que se cumple el art. Ya citado anteriormente, pero no en su totalidad.

Al remarcar algunas citas en color rojo y en mayúscula, recalcamos que el comedor NO está es condiciones óptimas para su funcionamiento, presentando desperfectos en la parte superior de la cubierta o techo y no tener un sistema de cableado eléctrico que cumpla con las respectivas normas de seguridad. Éste comedor se utiliza en su mayoría para el personal administrativo o de limpieza, que al cumplir su jornada de trabajo, se dirigen hacia acá para consumir sus alimentos en sus horas de descanso laboral.

Por otro punto claramente observamos que pueden existir accidentes laborales dentro de esta área ya que en el caso que ocurra un desprendimiento completo de la

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cubierta, dichos trabajadores se encontraran dentro de su jornada laboral, lo que afectara a nuestra casa de estudio en cumplimiento de seguridad laboral.

En la siguiente fotografía, observamos un área el cual se utiliza para desechos de todo tipo. Se encuentra totalmente aislada de las salas de estudio, oficinas administrativas y pasillos, pero no del comedor ya nombrado anteriormente.

Ésta área desprende mal-olores debido a los tipos de desechos situados acá, genera automáticamente contaminación cerca de el comedor del personal y para tener acceso al comedor, primero hay que acceder al pasillo de ésta área.

En nuestra siguiente área, observamos que hay un problema de alcantarillado, donde se depositan aguas residuales a diario.

Un punto de vista no tan crítico es que ésta alcantarilla no se encuentra al paso peatonal directamente (o digamos al paso del público), pero si se encuentra en el área donde el personal de mantenimiento (en este caso jardineros) si tienen acceso directo a esta zona. Gran problema ya que es un área que posee condiciones inseguras de trabajo.

Al generar un accidente laboral, la casa de estudio tiene que responder por los daños ocasionados al trabajador por no tener las condiciones adecuadas dentro de sus instalaciones.

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Tomando en cuenta el tema de sistemas contra incendios utilizados por nuestra casa de estudio tenemos las siguientes imágenes y acotaciones.

Existen dos tipos de protecciones, las pasivas y las activas. Nuestra universidad incluye protección activa que incluye aquellas actuaciones que implican una acción directa en la utilización de instalaciones y medios para la protección y lucha contra los incendios. Por ejemplo: La evacuación, la utilización de extintores, sistemas fijos, entre otros. Las instalaciones y medios de protección activos se enmarcan en los siguientes grupos:

1. Detección 2. Alarma 3. Emergencia 4. Extinción 5. Señalización.

Tomando en cuenta estos 5 factores, nuestra casa de estudio tiene sistemas de detección automáticos, el cual consiste en un conjunto de sensores a temperaturas altas, que al activarse dispersan agua a través de unos rociadores y al mismo tiempo automáticamente activa una alarma de prevención.

Al puntualizarnos en el numeral 3 (EMERGENCIA) encontramos un aspecto importante llamado “ALUMBRADO DE EMERGENCIA” el cual en caso de fallo del alumbrado general se activa automáticamente, permitiendo de esta forma la evacuación segura y fácil de los ocupantes del edificio hacia el exterior.

En la siguiente fotografía observamos que éste alumbrado de emergencia ubicado en la parte trasera del edificio de administración no se encuentra en total funcionamiento debido al mal mantenimiento y falta de inspección en este punto.

Numeral 4 y 5 (EXTINCION y SEÑALIZACION).

INSTALACIONES DE EXTINCIÓN: Se consideran instalaciones de extinción de incendios las siguientes:

Bocas de incendio: La instalación de bocas de incendio estará compuesta por bocas de incendios equipadas (BIE), red de tuberías de agua y fuentes de abastecimiento.

Las bocas de incendio equipadas estarán provistas de los siguientes elementos:

Boquilla, lanza, manguera, racor, válvula, manómetro, soporte y armario.

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Por otro parte tenemos extintores móviles que son aparatos que contienen un agente extintor que puede ser proyectado y dirigido sobre un fuego por la acción de una presión interna con el fin de apagarlo.

Nuestra casa de estudio posee gran cantidad de extintores de fuego con su debido señalamiento situados a la altura estipuladas por el reglamento, pero como es en el caso de la imagen señalada a continuación, existen 2 pares de áreas donde se presenta la ausencia de dicho elemento.

CONCLUSION Y RECOMENDACIONES.

Hemos realizado un recorrido por los alrededores de la universidad Fermín Toro de cabudare en el cual observamos numerosas irregularidades. Como futuros ingenieros de dicha casa de estudio, podemos recomendar que exista un plan de mantenimiento y señalización para ella, ya que no hay nada más aceptable y representable que una vista periférica que cumpla con todas las normativas.

Una de las problemáticas encontradas en la universidad es la falta de control del mantenimiento, ya que nada se hace con tener todos los requisitos que pida la ley (ya sean instalaciones, áreas específicas para algún uso, marcados o señalizaciones) y éstas se encuentren en pésimo estado. Una de las ventajas que posee la universidad es que tiene una gamma alta de futuros ingenieros basándose en las áreas de mantenimiento mecánico, eléctrica, computación y telecomunicaciones, por lo tanto el caso de ver cableados en los pasillos al descubierto, sistemas de aires acondicionados sin funcionamiento, computadoras inactivas y sistemas de alumbrado faltantes, se deberían aplicar los conocimientos de la teoría en prácticas para mejoría de la universidad y crecimiento personal en cuanto a la experiencia de los alumnos.

Apreciamos nuestra Gran casa de estudio, ya que muchas personas no tienen la posibilidad de tener el aprendizaje dentro de ella, pero con un crecimiento general por parte interna (desde alumnos hasta directivos) se puede tener una mayor calidad de instalaciones y una mayor presentación física de ésta.