Argan 2

Giulio Carlo ARGAN “El Arte Moderno”

• Dominio de la manualidad técnica

• Dominio estético (proyección, estructuración y diseño de formas)

Incidencia en la obra de arte de la problemática de la historia

• Arte Moderno• Autonomía• Rechazo del concepto de mímesis naturalista• Indagación sobre sus modos de existencia• Indagación sobre sus modelos de conocimiento• Arte como función social


• Arte Moderno• Autonomía• Rechazo del concepto de mímesis naturalista• Indagación sobre sus modos de existencia• Indagación sobre sus modelos de conocimiento• Arte como función social

• Problema de la poética de la obra


• Autonomía / Arte como función social / Problema de la poética de la obra

• SIGLO XIX

• Neoclasicismo: Ingres• Romanticismo: Delacroix• Realismo: Courbet


Autonomía:

Investigar la realidad, prescindiendo de todo prejuicio filosófico, teórico, poético, moral y religioso.

Neoclasicismo: Jean Auguste Dominique Ingres


Neoclasicismo: Jaques Louis David: Napoleón cruzando Los Alpes

Neoclasicismo: Jean Auguste Dominique Ingres


Romanticismo: Eugene Delacroix


Romanticismo: 1822 Gericault: retrato de mujer demente


Romanticismo: Francisco de Goya: 1814 Fusilamientos de mayo de 1808


Romanticismo: 1799 Francisco Goya: El sueño de la razón produce monstruos

• Autonomía / Arte como función social / Problema de la poética de la obra

• SIGLO XIX

• Realismo: Courbet

Problemática: pregunta no qué es lo que hace el artista "con" la realidad, sino "en" la realidad, entendiendo como tal no sólo la realidad natural sino también la histórico-social.



Realismo: Gustave Courbet

• SIGLO XIX

El Impresionismo La fotografíaEl NeoimpresionismoEl SimbolismoLa arquitectura de los ingenieros

Problemática: la relación entre el sujeto y la realidad entendida como objeto.


• SIGLO XIX

• La Fotografía: Representación mimética

Problema : Imagen como documento de lo real


Louis Daguerre

Julia Margaret Cameron (1815-1878) El rey Lear y sus 3 hijas. 1872

Julia Margaret Cameron (1815-1878) Retrato de Sir John Herschel

Julia Margaret Cameron (1815-1878) Retrato de Charles Darwin

Julia Margaret Cameron (1815-1878) Retrato de Mrs. Herbert Duckworth

Nadar Retrato de Eugene Delacroix

Nadar Retrato de Edouard Manet

Nadar Retrato de Sarah Bernhardt

1865 Benito Panunzi Una pulpería en la frontera

1865 Benito Panunzi Puerto

1865 Benito Panunzi Plaza de la Victoria

1865 Benito Panunzi Patagones

1867 Benito Panunzi Estación del Parque

• SIGLO XIX

Impresionismo La pintura impresionista representa la realidad tal como es conocida sensiblemente. Se pregunta cuáles pueden ser el carácter y la función del arte en una época científica y cómo debe transformarse la técnica artística para ser tan rigurosa como la industrial.

Problema : Estudios sobre la Percepción


Claude Monet


• SIGLO XIX

Neo Impresionismo Busca un fundamento científico al proceso visual y operativo de la pintura (leyes ópticas, ciencia del color).

Idea de la pintura como ciencia autónoma (Puntillismo)Problema : Estudios sobre la Percepción

Paul Signac

Georges Seurat


• SIGLO XIX

Simbolismo: superación de la pura visualidad impresionista, pero en sentido espiritualista en vez de científico.

Hipótesis simbolista de una realidad fuera de los límites de la experiencia humana, trascendente

Problema : Estudio entre lo subjetivo y lo objetivo, las imágenes no representan, simbolizan.

Odilòn Redòn

1900 Alfred Kubin Auto observacion

1900 Alfred Kubin Adoración


• SIGLO XIX

La arquitectura de los ingenieros: estructuran y organizan el ambiente en espacio constructivo. La realidad es intervenida.

Problema : Estudios sobre la Construcción de la Obra

Edificio Reliance / Charles B. Atwood / 1890

Gustave Eiffel / Torre / 1889

1947-1952 Le Corbusier Unidades habitacionales, Marseille, France


• SIGLO XIX

Arte "comprometido“: tiende a incidir profundamente en la situación histórica (Realismo, Impresionismo, Neo Impresionismo, Arquitectura)

Arte de "evasión“: se considera ajeno y superior a la historia

(Simbolismo)

Problemática:

Transformar la actividad artística de representativa en estructurante


• Lecturas:

Gustave Flaubert: Madame Bovary (1857)

Émile Zola: Germinal (1885).

Hipolytte Taine: Nuevos ensayos de Crítica e Historia (1865)

Auguste Comte: Cursos de Filosofìa Positivista (1830)

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Art & Photos

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