PORTFOLIO TEMA 10

LENGUAJE, RETÓRICA Y ARGUMENTACIÓN

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profesora: Soledad H. Bermúdez

Alumno:_____________________________________

Curso y Grupo: _______________

1. PregúntateloTrabaja en grupo.

Los símbolos sirven para cristalizar el pensamiento alrededor de cosas concretas. Esto permite al pensamiento trabajar

los conceptos, identificarlos,

utilizarlos, reconocerlos e incluso clarificarlos. Se propone una lista de conceptos acerca de los cuales el alumno debe

proponer un objeto que pueda servir de símbolo, justificando su elección mediante una o varias razones. Se podrá no

pedir nada más que un solo argumento si la exigencia parece demasiado fuerte en un primer momento.

Para el alumno: ¿Qué objetos podrían simbolizar las siguientes ideas? Justifica tu elección

con uno o varios argumentos.

• La gloria.

• El bien.

• El mal.

• La amistad.

• El poder.

• El amor.

• La vida.

• La inteligencia.

• La libertad.

• El trabajo.

• El miedo.

• La felicidad.

• La generosidad.

• La muerte.

• El tiempo.

• El error.

• El egoísmo.

• La angustia.

• Los celos.

1. Pregúntatelo

2. Filosofa en multimedia

Mra el vídeo sobre Koko y responde pormenorizadamente:

1.- Resume el vídeo.

2.- Teoriza: ¿cómo crees que aprendió Koko a hablar en lenguaje de

signos?

3.- ¿Para qué le sirve a Koko hablar?

4.- ¿Piensas que el lenguaje puede aprenderse completamente o que

ya nacemos de alguna manera

predispuestos a aprenderlo?

5.- Explica cómo crees que aprendemos el lenguaje.

6.- ¿Qué tiene que ver el lenguaje con el pensamiento?, ¿pensamos en

palabras?

2. Filosofa en multimedia

3. Investiga

- Lee el texto con atención y responde:

a) ¿Por qué afirma el autor que los límites de

su lenguaje son los límites de su mundo?,

¿Qué sentido tiene esta frase?

b) ¿Qué quiere decir el autor cuando afirma

que la lógica llena el mundo?, ¿qué relación

tiene esta frase con el hecho de que no

podamos decir lo que no podemos pensar?

3. Investiga

4. ActualízatePara cada uno de estos argumentos reconoce las falacias producidas y explica el error.

- Dices eso porque eres burgués

- No debemos aceptar el punto de vista del . Es sabido que los periodistas tergiversan las noticias de acuerdo con la conveniencia del medio al cual representa.

- Es lógico que va a estar en desacuerdo con que se elimine la participación de los alumnos en el directorio del colegio, si es un alumno

- Si lo haces me voy a sentir mal

- Esta tiene que ser buena porque la ha visto mucha gente

- El presidente y sus ministros no vacilan en aplicar sus recetas a expensas de empeorar la situación de los más pobres (se recurre a los sentimientos)

- La mayoría de las personas está de acuerdo con un toque de queda para adolescentes, por lo tanto debe ser impuesto legalmente

- No puedes fiarte de ese estudio sobre el tabaco. Lo ha pagado la industria tabacalera

- Los extraterrestres existen porque nadie ha probado lo contrario.

- No debemos escuchar lo que él propone, todos sabemos que es homosexual.

- El cielo es celeste porque así lo dice Newton- Si Irán sostiene su derecho a usar energía atómica con fines civiles deberá a las decisiones que tome la comunidad internacional.

Luego Irán no debe usar energía atómica con fines civiles.

- Esta dieta es muy saludable. Lo dice Nicole Kidman

- Abuelita asesina delincuente

- He conocido tres gibraltareños contrabandistas, se ve que todos los gibraltareños son contrabandistas.

- Nadie estará en desacuerdo conmigo ¿o piensan que no debo aprobarlos en el examen?

- ¿Qué puede saber un sacerdote sobre los hijos si no ha tenido ninguno?

- Es imposible que Ana me ame, porque es algo que no puede ocurrir

- No se puede probar la inexistencia de Dios, por tanto Dios existe.

- ¿Por qué los estudiantes no podemos consultar los libros mientras realizamos los examenes?

Los médicos consultan sus libros para recetar algún medicamento y los abogados, los códigos para preparar su defensa

- Yo creo que los alumnos tienen derecho a elegir libremente a sus representantes para el centro de alumnos; ya que es algo que solo los estudiantes pueden decidir.

Pero, naturalmente, yo estoy de acuerdo con el reglamento establecido por el director del colegio, en el sentido de que para participar solo deben ser escogidos los alumnos más aplicados

- La muerte es el fin (término) de la vida, por lo tanto, toda vida debe tener como fin (objetivo) la muerte.

- Todas las aves tienen plumas. El pingüino no tiene plumas. El pingüino no es ave.

- “Yo tengo la razón, porque soy tu padre y los padres siempre tienen razón”.

- “Papá ama el brócoli. Mi hermana ama el brócoli. Toda la familia ama el brócoli”.

- “Hoy soñé que tenía doce años. En la lotería salió el 3. El sueño lo advirtió porque 1+2=3”.

- Creo que los niños no deberían estar hasta tarde en la calle. – No creo que los debas tener encerrados en un calabozo hasta que crezcan.

- No puedo estar embarazada, si lo estuviera papá me mataría.

- Los préstamos a largo plazo solucionarán el déficit fiscal. – Eso lo dice usted porque es millonario y no sabe de necesidades.- A todo el mundo le gusta el chocolate.

- El matrimonio homosexual no puede permitirse, ¿cuándo se ha visto algo así?

- El político habría desviado fondos públicos para su beneficio personal.

- Uno de cada tres asaltantes en estados unidos es negro. Por lo tanto, los negros son más propensos a robar.

4. Actualízate

5. Amplía o reduce

Realizando un mapa mental

sobre todo lo visto en el tema

5. Amplia o reduce