ArgumentACION TEORICA

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    LECCIN 2. LA DECISINLECCIN 2. LA DECISIN

    JURDICAJURDICA

    1.1. Interpretacin, aplicacin,Interpretacin, aplicacin,creacin y arguentacincreacin y arguentacin

    !ur"#ica!ur"#ica2.2. Arguent$% !ur"#ic$%Arguent$% !ur"#ic$%

    1.1. Arguent$% interpretati&$%Arguent$% interpretati&$%2.2. Arguent$% !ur"#ic$%Arguent$% !ur"#ic$%

    e%peciale%e%peciale%

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    Interpretacin, aplicacin,Interpretacin, aplicacin,creacin y arguentacincreacin y arguentacin

    !ur"#ica!ur"#icaLeccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial' La rele&ancia #e la interpretacinLa rele&ancia #e la interpretacin

    ( L$% c$ncept$% #e interpretacinL$% c$ncept$% #e interpretacin( La interpretacin en la creacin y la aplicacinLa interpretacin en la creacin y la aplicacin

    #el Derec)$.#el Derec)$.

    ' La aplicacin #e n$ra%*La aplicacin #e n$ra%*

    ++ La utiliacin #e la% n$ra% para re%$l&er unLa utiliacin #e la% n$ra% para re%$l&er unpr$-lea !ur"#ic$pr$-lea !ur"#ic$..

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    Interpretacin, aplicacin,Interpretacin, aplicacin,creacin y arguentacincreacin y arguentacin

    !ur"#ica II/!ur"#ica II/Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial' La pr$#uccin #e n$ra%*La pr$#uccin #e n$ra%*

    ( La #i%tincin entre enuncia#$ n$rati&$ yLa #i%tincin entre enuncia#$ n$rati&$ y

    n$ran$ra( 0ali#e y legitii#a#0ali#e y legitii#a#

    ' La arguentacin !ur"#ica*La arguentacin !ur"#ica*++ la rele&ancia #e la !u%ticacin #e la% $pci$ne%la rele&ancia #e la !u%ticacin #e la% $pci$ne%interpretati&a%, aplicati&a% y creati&a%.interpretati&a%, aplicati&a% y creati&a%.

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    Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% interpretati&$%. ElArguent$% interpretati&$%. El

    criteri$ literalcriteri$ literalLeccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' $rulacin$rulacin

    ( Se acepta $ %e rec)aa unaSe acepta $ %e rec)aa unainterpretacin a#ucien#$ el u%$ #elinterpretacin a#ucien#$ el u%$ #ellengua!e.lengua!e.

    ' Se ap$ya en la% 34ia% #eSe ap$ya en la% 34ia% #ee4periencia #el lengua!ee4periencia #el lengua!e' 5re%up$ne la e4i%tencia #e un5re%up$ne la e4i%tencia #e un

    c$n%en%$ #e %ignica#$%c$n%en%$ #e %ignica#$%

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    Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% interpretati&$%. ElArguent$% interpretati&$%. El

    criteri$ tele$lgic$criteri$ tele$lgic$Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' $rulacin.$rulacin.( Aceptar $ rec)aar una interpretacin apelan#$ a l$%Aceptar $ rec)aar una interpretacin apelan#$ a l$%

    ne% #e la n$rane% #e la n$ra' 6ip$%.6ip$%.

    ( Direct$* l$% ne% #e la n$ra %e c$rre%p$n#en c$n laDirect$* l$% ne% #e la n$ra %e c$rre%p$n#en c$n lainterpretacininterpretacin

    ( In#irect$* la interpretacin perite l$grar l$% ne% #e laIn#irect$* la interpretacin perite l$grar l$% ne% #e la

    n$ran$ra' 5re%ue.5re%ue.

    ( la p$%i-ili#a# #e c$n$cer l$% ne% #e la n$rala p$%i-ili#a# #e c$n$cer l$% ne% #e la n$ra( l$% e#i$% para l$grar l$% ne% #e la n$ra #e-en %erl$% e#i$% para l$grar l$% ne% #e la n$ra #e-en %er

    teni#$% en cuentateni#$% en cuenta

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    Arguent$% interpretati&$%. ElArguent$% interpretati&$%. El

    criteri$ #e la &$lunta#criteri$ #e la &$lunta#gen7tic$/gen7tic$/

    Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' $rulacin.$rulacin.( Aceptar $ rec)aar una interpretacin apelan#$ a laAceptar $ rec)aar una interpretacin apelan#$ a la

    &$lunta# #e %u aut$r&$lunta# #e %u aut$r' 6ip$%.6ip$%.( Direct$* la &$lunta# #e la aut$ri#a# n$rati&a %eDirect$* la &$lunta# #e la aut$ri#a# n$rati&a %e

    c$rre%p$n#e c$n la interpretacinc$rre%p$n#e c$n la interpretacin( In#irect$* la interpretacin perite l$grar la &$lunta# #e laIn#irect$* la interpretacin perite l$grar la &$lunta# #e la

    aut$ri#a# n$rati&aaut$ri#a# n$rati&a

    ' 5re%ue.5re%ue.( la p$%i-ili#a# #e c$n$cer la &$lunta# #e la aut$ri#a#la p$%i-ili#a# #e c$n$cer la &$lunta# #e la aut$ri#a#n$rati&an$rati&a

    ( la &$lunta# #e la aut$ri#a# n$rati&a e% &inculantela &$lunta# #e la aut$ri#a# n$rati&a e% &inculante( l$% e#i$% para l$grar la &$lunta# #e la aut$ri#a# n$rati&al$% e#i$% para l$grar la &$lunta# #e la aut$ri#a# n$rati&a

    #e-en %er teni#$% en cuenta#e-en %er teni#$% en cuenta

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    Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% interpretati&$%. ElArguent$% interpretati&$%. El

    criteri$ %i%te3tic$criteri$ %i%te3tic$Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' Se acepta $ %e rec)aa una interpretacinSe acepta $ %e rec)aa una interpretacin

    a#ucien#$ el %i%tea !ur"#ic$a#ucien#$ el %i%tea !ur"#ic$

    ' D$% gran#e% %enti#$%* el %i%tea c$$D$% gran#e% %enti#$%* el %i%tea c$$gu"a $ el %i%tea c$$ l"ite.gu"a $ el %i%tea c$$ l"ite.

    ' 5re%up$ne* 8tr$% arguent$%5re%up$ne* 8tr$% arguent$%

    '6ip$%*6ip$%*( C$)erenciaC$)erencia( N$+re#un#anciaN$+re#un#ancia( Del lugar aterial %e#e% ateriae/Del lugar aterial %e#e% ateriae/

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    Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% interpretati&$%. ElArguent$% interpretati&$%. El

    criteri$ )i%tric$criteri$ )i%tric$Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' $rulacin.$rulacin.(

    A un enuncia#$ n$rati&$ %e le #e-e atri-uir elA un enuncia#$ n$rati&$ %e le #e-e atri-uir eli%$ %ignica#$ n$rati&$ 9ue tra#ici$nalentei%$ %ignica#$ n$rati&$ 9ue tra#ici$nalenteera atri-ui#$ al enuncia#$ n$rati&$ prece#ente yera atri-ui#$ al enuncia#$ n$rati&$ prece#ente ypree4i%tente 9ue regula-a la i%a ateria en lapree4i%tente 9ue regula-a la i%a ateria en lai%a $rganiacin !ur"#ica, $ -ien el i%$i%a $rganiacin !ur"#ica, $ -ien el i%$

    %ignica#$ n$rati&$ 9ue tra#ici$nalente era%ignica#$ n$rati&$ 9ue tra#ici$nalente eraatri-ui#$ al enuncia#$ n$rati&$ c$nteni#$ en unatri-ui#$ al enuncia#$ n$rati&$ c$nteni#$ en un#$cuent$ l3%ic$ #e $tra $rganiacin.#$cuent$ l3%ic$ #e $tra $rganiacin.

    ' Suele utiliar%e !unt$ a $tr$% arguent$%Suele utiliar%e !unt$ a $tr$% arguent$%

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    Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% interpretati&$%. ElArguent$% interpretati&$%. El

    criteri$ %$ci$lgic$criteri$ %$ci$lgic$Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' $rulacin.$rulacin.

    ( Se acepta $ %e rec)aa una interpretacinSe acepta $ %e rec)aa una interpretacina#ucien#$ la% circun%tancia% %$ciale% ya#ucien#$ la% circun%tancia% %$ciale% yec$nica% #el $ent$ec$nica% #el $ent$

    ' 5re%up$ne.5re%up$ne.( C$n$ciient$ #e la% circun%tancia%C$n$ciient$ #e la% circun%tancia%

    %$ciale% y ec$nica%%$ciale% y ec$nica%( 0al$racin #e la% i%a%0al$racin #e la% i%a%

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    Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% !ur"#ic$%*Arguent$% !ur"#ic$%Arguent$% !ur"#ic$%

    e%peciale%e%peciale%Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' 8peran una &e %e )an utilia#$ l$%8peran una &e %e )an utilia#$ l$%

    arguent$% interpretati&$% y pue#en %erarguent$% interpretati&$% y pue#en %er!u%tica#$% ta-i7n #e%#e arguent$%!u%tica#$% ta-i7n #e%#e arguent$%interpretati&$%interpretati&$%

    '6ip$%*6ip$%*( Anal$g"aAnal$g"a( A c$ntrari$A c$ntrari$( Re#uccin al a-%ur#$Re#uccin al a-%ur#$( A ;$rti$riA ;$rti$ri

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    Arguent$% !ur"#ic$%Arguent$% !ur"#ic$%

    e%peciale%. El arguent$ ae%peciale%. El arguent$ ac$ntrari$c$ntrari$

    Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' Si un caso concreto cumple con los presupuestosSi un caso concreto cumple con los presupuestosestablecidos en una norma, se deben producir lasestablecidos en una norma, se deben producir lasconsecuencias que establece dicha norma. Luego aconsecuencias que establece dicha norma. Luego acontrario, si un caso concreto no cumple con loscontrario, si un caso concreto no cumple con lospresupuestos establecidos en esa horma, no se debenpresupuestos establecidos en esa horma, no se debenproducir las consecuencias por ella establecidasproducir las consecuencias por ella establecidas

    ' IplicaIplica( Du#a %$-re %i un ca%$ e%t3 $ n$ inclui#$ en el %upue%t$Du#a %$-re %i un ca%$ e%t3 $ n$ inclui#$ en el %upue%t$n$rati&$ p$r el %ilenci$ #el aut$r #e la n$ran$rati&$ p$r el %ilenci$ #el aut$r #e la n$ra

    ( 5re%uncin %$-re la &$lunta# #el aut$r #e la n$ra en el %enti#$5re%uncin %$-re la &$lunta# #el aut$r #e la n$ra en el %enti#$#e 9ue 9ui%$ e4cluir #e la i%a t$#$ ca%$ n$ enuncia#$#e 9ue 9ui%$ e4cluir #e la i%a t$#$ ca%$ n$ enuncia#$

    ( Utiliacin #e arguent$% interpretati&$%Utiliacin #e arguent$% interpretati&$%

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    Arguent$% !ur"#ic$%Arguent$% !ur"#ic$%

    e%peciale%. El arguent$ ae%peciale%. El arguent$ a;$rti$ri;$rti$ri

    Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' De una norma que atribuye determinadas consecuencias a un hechoDe una norma que atribuye determinadas consecuencias a un hechose desprende otra que atribuye con mayor razn dichasse desprende otra que atribuye con mayor razn dichas

    consecuencias a un hecho distintoconsecuencias a un hecho distinto' 6ip$%*6ip$%*( #e ay$r a en$r La ley 9ue perite l$ 3%, perite l$ en$%

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    Arguent$% !ur"#ic$%Arguent$% !ur"#ic$%

    e%peciale%. El arguent$e%peciale%. El arguent$analgic$analgic$

    Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' Si existe un hecho semejante al aludido en una norma,Si existe un hecho semejante al aludido en una norma,se le deben aplicar las consecuencias que estase le deben aplicar las consecuencias que estaestablece.establece.

    ' Art >,1 #el C#ig$ ci&il* 5r$ce#er3 la aplicacin analgicaArt >,1 #el C#ig$ ci&il* 5r$ce#er3 la aplicacin analgicaentre #$% n$ra% cuan#$ e%ta% regulen un %upue%t$entre #$% n$ra% cuan#$ e%ta% regulen un %upue%t$%ee!ante entre l$% 9ue %e aprecie i#enti#a# #e ran.%ee!ante entre l$% 9ue %e aprecie i#enti#a# #e ran.

    ' N$ e% p$%i-le utiliarl$ en Derec)$ penal %al&$N$ e% p$%i-le utiliarl$ en Derec)$ penal %al&$e4cepci$ne%/, en Derec)$ tep$ral $ en Derec)$e4cepci$ne%/, en Derec)$ tep$ral $ en Derec)$e4cepci$nal.e4cepci$nal.

    ' 5re%up$ne*5re%up$ne*( La e4i%tencia #e i#enti#a# #e ran y p$r tant$ #e un %i%tea #eLa e4i%tencia #e i#enti#a# #e ran y p$r tant$ #e un %i%tea #e

    a4i$lgic$ 9ue %e atri-uye al aut$r #e la n$ra.a4i$lgic$ 9ue %e atri-uye al aut$r #e la n$ra.

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    Arguent$% !ur"#ic$%Arguent$% !ur"#ic$%

    e%peciale%. El arguent$ #ee%peciale%. El arguent$ #ere#uccin al a-%ur#$re#uccin al a-%ur#$

    Leccin 2. La #eci%in !u#icialLeccin 2. La #eci%in !u#icial

    ' Permite rechazar una opcin por las consecuenciasPermite rechazar una opcin por las consecuenciasabsurdas que produce. Puede ser utilizado comoabsurdas que produce. Puede ser utilizado como

    argumento interpretativo.argumento interpretativo.' 5a%$%*5a%$%*

    ( Se ara un enuncia#$ n$rati&$ A/Se ara un enuncia#$ n$rati&$ A/( Se ara la negacin #el enuncia#$ n$rati&$ n$ A/Se ara la negacin #el enuncia#$ n$rati&$ n$ A/( Se c$n%i#era 9ue el enuncia#$ n$rati&$ n$ A/ pr$#uceSe c$n%i#era 9ue el enuncia#$ n$rati&$ n$ A/ pr$#uce

    c$n%ecuencia% a-%ur#a%c$n%ecuencia% a-%ur#a%( Se reara el enuncia#$ n$rati&$ A/Se reara el enuncia#$ n$rati&$ A/

    ' 5re%up$ne*5re%up$ne*( La e;ecti&a pr$#uccin #e la% c$n%ecuencia%La e;ecti&a pr$#uccin #e la% c$n%ecuencia%( La ran 9ue perita c$n%i#erar a la% c$n%ecuencia% c$$La ran 9ue perita c$n%i#erar a la% c$n%ecuencia% c$$

    a-%ur#a% ap$y$ en $tr$ arguent$ n$ralente interpretati&$/a-%ur#a% ap$y$ en $tr$ arguent$ n$ralente interpretati&$/