Arquitectura del conocimiento
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1 | P á g i n a
Elaboró: Zúñiga Santos Andrea y Álvarez López Paola
Programa de “Proceso didáctico” 3° Semestre 2013
Proceso didáctico
Unidad 1
1.1 Estrategias de enseñanza y de
aprendizaje en el enfoque didáctico
tradicional.
1.2 Modalidades didácticas en el
enfoque didactico tecnocrático.
1.3 Alternativas de enseñanza y
aprendizaje en el enfoque crítico.
1.4 Estrategias cognitivas y
metacognitivas.
1.5 Investigación en el aula y
práctica docente
Unidad 2
2.1 Antecedentes de la evaluación en
el contexto educativo.
2.2 Vínculo entre evaluación educativa,
curricular y del aprendizaje.
2.3 Conceptualización de la evaluación
Medición Evaluación Acreditación Certificación
2.4 perspectivas teóricas de la evaluación del aprendizaje.
2.5 Funciones, momentos y
propósitos de la evaluación.
2.6 Metodología y técnicas de evaluación.
instrumentos de medición de los
aprendizajes.
Recursos de la evaluación cualitativa.
Unidad 3
3.1 Concepto de planeación didáctica
3.2 Niveles de la planeación didáctica
3.3 Programación en el aula.
Acotes que la condicionan
Presupestos ideológicos
3.4 Planeación en la didáctica tradicional,
tecnocrática y crítica.