Dentro de la siguiente propuesta de trabajo se plantea la demostración sobre el funcionamiento de la energía eólica,

siendo conscientes que estos nos brindan una riqueza no solo organizacional sino metodológica, dentro de la educación en

tecnología.

El proyecto que se realizara es la demostración de la ENERGIA EOLICA, la cual es la energía que se obtiene a través

del viento, ósea, la energía Cinética, generada por efecto de las corrientes de

aire y que es transformada en otras formas útiles para las actividades

humanas.

La energía eólica ha sido aprovechada desde la antigüedad para mover los barcos impulsados por velas o hacer funcionar la maquinaria de molinos al mover sus aspas.

En la actualidad, la energía eólica es utilizada principalmente para producir energía eléctrica mediante aerogeneradores. A finales del 2007, la capacidad mundial de los generadores eólicos fue de 94,1 gigavatios. Mientras la eólica genera alrededor del 1% del consumo de electricidad mundial.

El siguiente proyecto se hace para la demostración de la energía eólica, la cual es un recurso abundante, renovable, limpio y ayuda a

disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero al reemplazar termoeléctricas a

base de combustibles fósiles, lo que la convierte en un tipo de energía verde.

Aprovechar los recursos naturales, para la demostración de algunas formas de

producción de energía.

Conocer y mostrar que existen otras formas de energía que se pueden producir mediante elementos naturales y son poco perjudiciales para el medio ambiente.

El proyecto será construido, demostrado y evaluado en el transcurso de las semanas del

01 al 15 de marzo de 2010.

Posteriormente será presentado a los estudiantes del grado 5º del Liceo de los Andes de

Guadalajara de Buga, con los cuales se harán las respectivas comprobaciones de su

funcionamiento.

  Primer paso: Organiza la tabla, píntala de

verde y ponle unos cuantos animales.

Segundo paso: Con los dos palos, has un Angulo y en su vértice, pega el bombillo.

Tercer paso: Hazle un pequeño agujero a la casita, para meter el bombillo.

Cuarto paso: Has un tipo de remolino, como lo desees y ponle el convertidor de energía para

poder que la hélice de vueltas y los bombillos se prendan.

Quinto paso: Empata los alambres al convertidor de energía.

Sexto paso: Corta el alambre hasta que llegue a la casita y ponle el bombillo. De la

misma manera pon el pedazo que queda de los alambres, empátalos al bombillo hasta que

llegue al otro en el poste.

Séptimo paso: Coloca el ventilador frente a la hélice para que de vueltas de tal manera que el

aire la haga girar. Así veras que al mayor velocidad en que esta gire, los bombillos tanto de la casita, como del p0oste, se encenderán.

Actividad: Los estudiantes recibirán las orientaciones necesarias sobre las formas de producción de energía, en especial la energía

eólica.. Método: En el proyecto se contara con la

participación activa de los estudiantes. Técnica: taller presencial del proyecto.

 

         

PLANIFICACIÓN 28 FEBRERO Y 01 MARZO

CONSTRUCCIÓN 02, 03, 04 MARZO

CAPACITACIÓN 10, 11, 13 MARZO

DEMOSTRACIÓN 15 MARZO

EVALUACIÓN 15 MARZO

     

     

Material Financiero Humano Técnico Espacial

Una hélice mediana Palos de paleta, un paquete Un convertidor de energía Un ventilador eléctrico Cable alambrado Dos bombillos pequeños Una tabla de 20 x 20cm. Dos palos de pincho Una casa mediana Animales artificialespequeños

$2.000 

$1.950

$4.800  Personal

$1.000  $600  $2.500 $50  $800

$1.200__________Total: $14. 900

El proyecto será realizado por:Docente: María Jeovani Rubiano. Estudiantes de grado 5º del liceo de los andes.  

Pistola de silicona Regla Pinza

La construcción del proyecto se hará en casa y en el colegio para su capacitación y demostración. 

Las actividades se desarrollaron gracias a las instrucciones presentadas en el texto de ciencias