UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR-NAZARETPlanificacin Diaria

Materia:Artes EscnicasNivel:3ero Bsica Todos

Ttulo de la Unidad:Mimo CorporalProfesor:Ma. Andrea Yance Dueas

FechaTema diario y objetivo Tiempo (min.)Fases de aprendizaje

Cmo?Tareas/Evaluaciones

3

Qu? Me muevo en un tiempo y espacio determinado: ritmo en el cuerpo, velocidad y stopsPara qu? Control del cuerpo.Perfil del alumno: auto controlInicio: presentacin de los ejercicios. Tocs y resonancia.

Cuerpo: Improvisacin al ritmo de las claves o pandereta.Cierre: Improvisacin personal. AIC

7Qu?: sigo el ritmo de las claves, de las palmas, de la pandereta y de la msica que ponga la maestra.Para qu? Control del cuerpo.Perfil del alumno: auto controlQu?.

Inicio: presentacin de los ejercicios. Tocs y resonancia.

Cuerpo: Improvisacin al ritmo de las claves o pandereta.Cierre: preguntas y respuestas.

10Qu? : Improvisaciones Para qu? Para despertar la creatividad en los alumnosPerfil del alumno: mentalidad abiertaInicio: CAMINATACuerpo: improvisacionesCierre: Interpretacin.

14Qu? :Aprendizaje de pasos de coreografa, movimientos marcados y definidos del espacio.Para qu? Para la evaluacin.Perfil del alumno: mentalidad abiertaInicio: marcar pasos y desplazamientos de cada uno de los estudiantes.Cuerpo: improvisaciones de movimientos trabajo y aporte personal.Cierre: Interpretacin.

17Qu? :Aprendizaje de pasos de coreografa, movimientos marcados y definidos del espacio.Para qu? Para la evaluacin.Perfil del alumno: mentalidad abiertaInicio: marcar pasos y desplazamientos de cada uno de los estudiantes.Cuerpo: improvisaciones de movimientos trabajo y aporte personal.Cierre: Interpretacin.Traer melodas recreativas con mensaje.

21Qu? LeccinPara qu? Evaluar los conocimientos adquiridosCoreografa e improvisacin al ritmo de la msica.

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Qu?: ensayo del performancePara qu?: para demostrar lo aprendido.

Perfil del alumno: 245. minInicio: caminata y calentamientoCuerpo: ensayo del performanceCierre: ensayo.

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Qu?: ensayo del performancePara qu?: para demostrar lo aprendido.

Perfil del alumno: 245. minInicio: caminata y calentamientoCuerpo: ensayo del performanceCierre: ensayo.

Perfil del alumno 1) Indagadores

2) Informados e instruidos

3) Pensadores

4) Buenos comunicadores

5) ntegros

6) De mentalidad abierta

7) Solidarios

8) Audaces

9) Equilibrados

10) Reflexivos