ARTICULACIN DEL PEI, PLAN DE MEJORA, PLAN DE USO Y PLAN ESTRATGICOModulo Apoyo a la Direccin Escolar.

Gobierno de Chile/ Ministerio de Educacin

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

Proceso de reflexin y Co-construccin. Documento que ordena la vida institucional en un Largo Plazo.

Referente de identificacin. Es el sello que caracteriza a la institucin. Instrumento de planificacin y gestin estratgica.

Gobierno de Chile

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

Funcin

Explicita las opciones y definiciones institucionales en cuanto Misin y Visin.

Clarifica a los actores las metas de mejoramiento.

Orienta y articula todos los procesos que ocurren en un establecimiento educacional.

Brinda sentido y racionalidad a la gestin institucional.

Gobierno de Chile

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)Proyecto de la comunidad educativa

Proyecto Educativo InstitucionalProceso de reflexin colectiva Otorga identidad, vigencia y continuidad

Gobierno de Chile

Utilidad del PEI

Para la gestin institucional si se lo utiliza sistemticamente en la orientacin, conduccin, desempeo y evaluacin de la institucin. Para articular los objetivos de poltica educacional con las prcticas efectivas en el nivel regional, local y escolar. Para identificar, analizar y procesar los problemas institucionales, cooperando y asignando responsabilidades a los miembros de la comunidad educativa. Es un proceso de recreacin constante de la "cultura escolar a travs de la constitucin de espacios de comunicacin e interaccin.

Gobierno de Chile

PLAN DE MEJORAMIENTO

Establece los compromisos adquiridos por el sostenedor respecto de las acciones de mejoramiento educativo e institucional que ejecutarn los establecimientos mientras dure el Convenio de igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa que suscribe el sostenedor para poder acceder a la Subvencin Escolar Preferencial.

La elaboracin de los planes comienza una vez que los sostenedores han firmado el convenio. La escuela contar con un ao como plazo mximo para la elaboracin del Plan de Mejoramiento, que deber ser construido de manera participativa en conjunto con los distintos miembros de la comunidad escolar.Gobierno de Chile

ELEMENTOS DEL PLAN DE MEJORAMIENTO

Metas y Compromisos de resultado educativo.

Acciones especficas para los alumnos prioritarios.

Acciones de mejoramiento en las reas de gestin escolar: gestin curricular, liderazgo, convivencia y recursos.

Gobierno de Chile

FINANCIAMIENTO DE LOS PLANES DE MEJORAMIENTO Est regido por la Ley de Subvencin Escolar Preferencial, que implica un valor adicional a la subvencin normal y su monto vara segn el curso de los alumnos prioritarios. Tienen derecho a la Subvencin Escolar Preferencial los establecimientos regidos por la ley de Subvenciones que impartan enseanza diurna y se pagar de acuerdo al nmero de alumnos prioritarios matriculados.

La clasificacin de la escuela incide directamente en la autonoma en el uso de los recursos.

Gobierno de Chile

PLANES DE USO PEDAGGICO

Conjunto de acciones que el establecimiento realiza con los recursos tecnolgicos entregados, en relacin a sus opciones de mejoramiento, fortalecimiento del PEI o desarrollo de un rea de la gestin escolar.

Conjunto de acciones que el establecimiento realiza con los recursos tecnolgicos entregados, en relacin a sus opciones de mejoramiento, fortalecimiento del PEI o desarrollo de un rea de la gestin escolar.

Gobierno de Chile

ELABORACIN DE LOS PLANES DE USO PEDAGGICODependiendo de las caractersticas del Establecimiento, el diagnstico y el plan de mejora que se implemente, el plan de usos se elaborar en funcin de:

El Plan de Mejoramiento Educativo para las escuelas incorporadas a la Subvencin Escolar Preferencial.

A los procesos institucionales de desarrollo, fortalecimiento o mejora que el Sostenedor y el establecimiento hayan definido llevar adelante, para las escuelas bsicas no incorporadas a la Ley SEP, liceos y escuelas de prvulos.

Gobierno de Chile

PLANIFICACIN ESTRATGICA

El enfoque estratgico se caracteriza por tener en cuenta los mltiples factores que intervienen en la dinmica de las situaciones y las distintas visiones de los actores.

Gobierno de Chile

CARACTERSTICAS DE LA PLANIFICACIN ESTRATGICA

Intercambio de puntos de vista.

Identifica y analiza los problemas y elaborar posibles vas de solucin.

Establece mecanismos de evaluacin y ajuste permanente.

Identifica planificacin con direccin y/o gobierno.

Gobierno de Chile

CARACTERSTICAS DE LA PLANIFICACIN ESTRATGICA Es un intento de abarcar la complejidad de la situacin que se quiere abordar, para aproximarse lo ms posible a las metas y resultados buscados. Exige una explicacin de la situacin total y la conjuncin de puntos de vista mltiples. Debe considerar diferentes escenarios posibles. Opera en cuatro instancias articuladas y formalizadas: coyuntural; anual operativa; a mediano plazo; a largo plazo.

Gobierno de Chile

ARTICULACIN DEL PEI CON LOS PLANES DE ACCIN

Buscan ordenar la gestin para que responda a las necesidades y problemticas educativas de la comunidad escolar y su propuesta pedaggica definida en su PEI.

Gobierno de Chile

ARTICULACIN DEL PEI CON LOS PLANES DE ACCIN Promueve procesos participativos de toda la comunidad educativa. Entrega orientaciones para la gestin, desde una visin de poltica educativa definida en el PEI hasta los aspectos operativos desarrollados en los Planes de Accin. Se articulan iniciativas, recursos y procesos, orientados a resultados. Se disean instrumentos de monitoreo coherentes a los objetivos estratgicos del PEI y de las metas especficas de los Planes de Accin.

El Proyecto Educativo Institucional debe articular en s, los distintos mbitos o dimensiones en las cuales se desenvuelve la vida cotidiana en las escuelas y que metodolgicamente se inscriben en Planes de Accin.

Gobierno de Chile

ARTICULACIN DEL PEI CON LOS PLANES DE ACCIN

Es por ello que el Proyecto Educativo Institucional, debe contener, no solamente los nuevos programas de accin y proyectos que la institucin se propone, sino que debe articular todos los proyectos o programas que aporten diversas fuentes e instituciones.

Gobierno de Chile

CARACTERSTICAS DE LA PLANIFICACIN ESTRATGICAUtiliza como categoras bsicas: Situacin" (la conjuncin mltiple de aspectos y condiciones en que se desarrollan los procesos institucionales).

Problema" (aspecto de la situacin que se considera obstculo pan el desenvolvimiento o xito en la consecucin de las metas institucionales). Oportunidades" (factores de la realidad externa a la institucin que pueden influenciarla positivamente, o podran hacerlo).

Gobierno de Chile

ARTICULACIN DEL PEI CON LOS PLANES DE ACCIN

Buscan ordenar la gestin para que responda a las necesidades y problemticas educativas de la comunidad escolar y su propuesta pedaggica definida en su PEI.

Gobierno de Chile

ARTICULACIN DEL PEI CON LOS PLANES DE ACCIN Promueve procesos participativos de toda la comunidad educativa. Entrega orientaciones para la gestin, desde una visin de poltica educativa definida en el PEI hasta los aspectos operativos desarrollados en los Planes de Accin. Se articulan iniciativas, recursos y procesos, orientados a resultados.

Se disean instrumentos de monitoreo coherentes a los objetivos estratgicos del PEI y de las metas especficas de los Planes de Accin.El Proyecto Educativo Institucional debe articular en s, los distintos mbitos o dimensiones en las cuales se desenvuelve la vida cotidiana en las escuelas y que metodolgicamente se inscriben en Planes de Accin.

Gobierno de Chile

ARTICULACIN DEL PEI CON LOS PLANES DE ACCIN

Es por ello que el Proyecto Educativo Institucional, debe contener, no solamente los nuevos programas de accin y proyectos que la institucin se propone, sino que debe articular todos los proyectos o programas que aporten diversas fuentes e instituciones.

Gobierno de Chile

EJEMPLOS DE PLANES DE ACCIN

Planes de Mejoramiento SEP Planes de Uso Pedaggico

Proyecto JEC Programas Habilidades para la Vida

Gobierno de Chile

Al existir coherencia en los instrumentos de planificacin todas las acciones de mejoramiento se dirigen hacia un fin comn y se aprovechan de mejor forma los recursos humanos, financieros y se desarrollan competencias en estudiantes y docentes para trabajar en equipo.

Gobierno de Chile