ARTÍCULO 3º

7/18/2019 ARTÍCULO 3º

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ARTÍCULO 3º

Y

ARTÍCULO 73



DECRETO por el que se reformartículos 3o. en sus fracciones "$ # 73! fracci%n &&"! # se a'

un p(rrafo tercero! un inciso 'p(rrafo se*un'o 'e la fracci%n

fracci%n & al artículo 3o. 'eConstituci%n +olítica 'e los Est

Uni'os ,e-icanos



Artículo 3o

El Esta'o *arantiar( la cali'a'e'ucaci%n o/li*atoria 'e manera materiales # m0to'os e'ucati1

or*aniaci%n escolar! la infraese'ucati1a # la i'onei'a' 'e los 'oclos 'irecti1os *aranticen el m(-imo

apren'ia2e 'e los e'ucan'os.



FRACCION III.+ara 'ar pleno cumplimiento a lo 'ispuesto en el se*un'o pen la fracci%n ! el E2ecuti1o e'eral 'eterminar( los planes pro*ramas 'e estu'io 'e la e'ucaci%n preescolar! primaria!secun'aria # normal para to'a la Rep4/lica. +ara tales efectE2ecuti1o e'eral consi'erar( la opini%n 'e los *o/iernos 'eEsta'os # 'el Distrito e'eral! así como 'e los 'i1ersos sectosociales in1olucra'os en la e'ucaci%n! los maestros # los pafamilia en los t0rminos que la le# se5ale. A'icionalmente! elal ser1icio 'ocente # la promoci%n a car*os con funciones 'e'irecci%n o 'e super1isi%n en la e'ucaci%n /(sica # me'ia sque imparta el Esta'o! se lle1ar(n a ca/o me'iante concursoposici%n que *aranticen la i'onei'a' 'e los conocimientos capaci'a'es que correspon'an. La le# re*lamentaria 62ar( lcriterios! los t0rminos # con'iciones 'e la e1aluaci%n o/li*atel in*reso! la promoci%n! el reconocimiento # la permanencia

ser1icio profesional con pleno respeto a los 'erecos constit'e los tra/a2a'ores 'e la e'ucaci%n. 8er(n nulos to'os los in



FRACCION VII.Las universidades y las demás institucioneducación superior a las que la ley oautonoma! tendrán la "acultad y la responsa

de go#ernarse a s mismas$ reali%arán sus &educar! investigar y di"undir la cultura de acuerlos principios de este artculo! respetando la lde cátedra e investigación y de li#re e'adiscusión de las ideas$ determinarán sus pl

programas$ &(arán los t)rminos de inpromoción y permanencia de su personal acady administrarán su patrimonio. Las relala#orales! tanto del personal acad)mico comadministrativo! se normarán por el apartado

artculo *+, de esta Constitución! en los t)rmcon las modalidades ue esta#le%ca la Le Fed



ARTCULO 9:3. TODA +ER8O;ADEREC<O AL TRA=A>O D?

8OCAL,E;TE UTL$ AL EECT+RO,O"ERA; LA CREACO; DE E,LA OR?A;@ACO; 8OCAL +A

TRA=A>O! CO;OR,E A LA LEY.

A. E;TRE LO8 O=RERO8! >OR;AE,+LEADO8! DO,E8ARTE8A;O8! Y DE U;A ,?E;ERAL! TODO CO;TRATO



FRACCION VIII. El Con*reso 'e la Uni%n! con el 6n 'e uncoor'inar la e'ucaci%n en to'a la Repe-pe'ir( las le#es necesarias! 'estina'istri/uir la funci%n social e'ucati1a ee'eraci%n! los Esta'os # los ,unicipioslas aportaciones econ%micas correspona ese ser1icio p4/lico # a se5alar las sanaplica/les a los funcionarios que no cum

no a*an cumplir las 'isposiciones relat



ARTCULO 73. EL CO;?RE8O TE;EACULTAD FRACCION V.

+ara esta/lecer el 8er1icio +rofesional 'ocente en t0rminos 'el aesta Constituci%n$ esta/lecer! or*aniar # sostener en to'a escuelas rurales! elementales! superiores! secun'arias # profein1esti*aci%n cientí6ca! 'e /ellas artes # 'e ense5ana t0cnipr(cticas 'e a*ricultura # 'e minería! 'e artes # o6cios! museoso/ser1atorios # 'em(s institutos concernientes a la cultura *ea/itantes 'e la naci%n # le*islar en to'o lo que se re6e

instituciones$ para le*islar so/re 1esti*ios o restos f%siles # so/re arqueol%*icos! artísticos e ist%ricos! cu#a conser1aci%n seanacional$ así como para 'ictar las le#es encamina'as con1enientemente entre la e'eraci%n! los Esta'os # los ,unicipio'e la funci%n e'ucati1a # las aportaciones econ%micas correspon'ser1icio p4/lico! /uscan'o uni6car # coor'inar la e'ucaci%n

Rep4/lica! # para ase*urar el cumplimiento 'e los 6nes 'e la e'me2ora continua en un marco 'e inclusi%n # 'i1ersi'a'. Los Tí



. El criterio que orientar( a esa e'ucaci%n sen los resulta'os 'el pro*reso cientí6cocontra la i*norancia # sus efectos! las ser1i

los fanatismos # los pre2uicios.a/ 0erá democrático! considerando a la democracia no solamenteestructura (urdica y un r)gimen poltico! sino como un sistem"undado en el constante me(oramiento económico! social y culpue#lo$

#/ 0erá nacional! en cuanto 1sin 2ostilidades ni e'clusivismos3 atcomprensión de nuestros pro#lemas! al aprovec2amiento de nue

recursos! a la de"ensa de nuestra independencia poltica! al asegnuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentanuestra cultura$

c/ Contri#uirá a la me(or convivencia 2umana! a &n de "ortalecerrespeto por la diversidad cultural! la dignidad de la persona! la ila "amilia! la convicción del inter)s general de la sociedad! los id

"raternidad e igualdad de derec2os de todos! evitando los privilede reli ión! de ru os! de se'os o de individuos!



FRACCI4N I.+ara *arantiar la prestaci%n 'e ser1icios

e'ucati1os 'e cali'a'! se crea el 8istema'e E1aluaci%n E'ucati1a. La coor'inaci%nsistema estar( a car*o 'el Instituto Nacpara la 5valuación de la 5ducación. 5

Instituto Nacional para la 5valuación5ducación ser( un or*anismo p4/lico aucon personali'a' 2urí'ica # patrimonio prCorrespon'er( al nstituto e1aluar la cali

'esempe5o # resulta'os 'el sistema e'u



a)Dise5ar # realiar las me'iciones que corresa componentes! procesos o resulta'os 'el sist

/)E-pe'ir los lineamientos a los que se su2etaautori'a'es e'ucati1as fe'eral # locales paraca/o las funciones 'e e1aluaci%n que lescorrespon'en! #

c)?enerar # 'ifun'ir informaci%n #! con /ase eemitir 'irectrices que sean rele1antes para colas 'ecisiones ten'ientes a me2orar la cali'a'e'ucaci%n # su equi'a'! como factor esencial/4sque'a 'e la i*ual'a' social.

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