ASAMBLEA 04/06/2015

Acta de la asamblea anterior. Se piden situaciones concretas de profesores que afectan la integridad del alumno. Encuesta docente a partir del Lunes 08 de Junio (Objetivo) Problemas:

Docente de Matemáticas ha insultado a 3 alumnas. Profesores leen y no dominan el tema. Se exige profesionales de calidad y docentes que tengan los conocimientos y

capacidades para ejercer docencia. Entrega de conocimientos no adecuada, se acusa de tratar de manera despectiva a

algunos estudiantes. Docentes jóvenes crean más confusión en clases en vez de aclarar dudas. A partir de los resultados de la encuesta, se creará un perfil ideal de profesionales que

queremos como docentes. Jefa de carrera no nos presta atención, no hay preocupación hacia los estudiantes, y se

quiere evitar que suba a Directora de Departamento. Propuestas por estudiantes: Realizar movilizaciones para que nuestra voz se haga escuchar en la carrera. Paro o toma como herramienta válida (única forma de ser escuchados), debido a casos

de acoso a estudiantes, sin haber respuestas. Se acusa de amiguismo. Dudas con los ramos nuevos: vacíos provocados por la “readecuación” de malla nos

insta a averiguar a decanatura el por qué de ese cambio en mala fecha. Se pide firma a todo lo que se habla con la jefa de carrera debido a “traspapeleos” Jefa de carrera debe velar por los estudiantes y no por la universidad. Estudiantes conversan sus casos de acoso y bullying provocado por docentes.

Se pide crear petitorio con la posición o responsabilidades que debe tener la Jefa de Carrera.

Paro de 10 de Junio se pude utilizar para escribir un petitorio interno con todos los estudiantes.

Votación unánime al paro día miércoles 10.