Asamblea de padres 2014/2015

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1º curso de primaria 1º curso de primaria Curso 2014/2015 Curso 2014/2015

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Presentación de la asamblea de padres de inicio de curso.

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1º curso de primaria1º curso de primaria

Curso 2014/2015Curso 2014/2015

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Horario de apertura del Centro

• 7:30 Aula Matinal.• 9:00 Clases ordinarias.• 14:00 Comedor.• 16:00 Actividades extraescolares.

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Plan de Apertura Proyecto Bilingüe Proyecto TIC Escuela Espacio de Paz Plan de Igualdad Plan de Lectura y Biblioteca Etc.

Planes y proyectos

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Días festivos

• 13 de Octubre.• 3 de Noviembre.• 8 de Diciembre• 27 de Febrero y 2 de marzo.• Fin del periodo de clases: 23 de junio.

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Tutorías

• Lunes de 16,00 a 17,00 horas, lo mismo para hablar

con el tutor que con un especialista.

• Pedir cita, ya que se corre el riesgo de que no se

pueda atender por estar ocupado.

• Funcionará también la tutoría electrónica tanto en el

e-mail del maestro como a través de PASEN (aquellos padres y

madres que no tengan las claves de acceso pueden recogerlas en Secretaría).

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Normas

• Ante cualquier problema, siempre informar 1º al tutor y 2º Equipo Directivo.

• Puntualidad en las entradas y salidas del centro. No pueden entrar madres ni

padres excepto en casos puntuales como comunicación de enfermedad. El

material y el desayuno deben venir de casa, no traerlos durante las horas de

clase.

• Salidas del Centro: Toda aquella familia que saque a su hijo/a del centro debe

firmar un documento.

• Obligatoriedad de presentar parte médico o número del ambulatorio ante las

ausencias. Control en la Comisión de Absentismo: se reúne quincenalmente.

Integrantes: IES, Colegio, Asuntos Sociales, Policía Local. Informes a

Asuntos Sociales Provinciales y Delegación Provincial de Educación.

• No traer niñ@s cuando tengan piojos.

• No venir en los recreos: los niños/as han de jugar y relacionarse.

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Normas en cuanto a las familias

• Las familias deben exigir a sus hijos/as que hagan bien sus trabajos, no para

salir del paso, mirarles diariamente los ejercicios realizados y reforzarles lo que

necesiten.

• Hacerles responsables y autónomos ante sus propiedades, tareas, etc.

• Tener cuidado con los programas de TV que ven.

• Unificar criterios para resolución de conflictos. Tener la misma línea de

actuación que en la escuela. No incitar a los niños “al ojo por ojo y diente por

diente”.

• Uso del uniforme: no obligatorio pero recomendado. Entre el 1 de octubre y el

31 de mayo.

• Importancia de un adecuado periodo de sueño a estas edades.

• Adquirir hábitos saludables de higiene. Aseo en general y limpieza bucal en

particular.

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Contenidos

Lengua:• Lectura y escritura.

• Importancia de leer en casa todos los días lecturas adaptadas a su

edad.

Matemáticas:• Suma (con y sin llevadas) y resta sin llevadas.

• Numeración hasta el 100.

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Contenidos

Conocimiento del Medio (Se convierte en Ciencias

Naturales y Ciencias Sociales):

• 1º Trimestre: El colegio, el cuerpo humano, los sentidos y los alimentos.

• 2º Trimestre: Los animales, las plantas, las estaciones del año y los

paisajes.

• 3º Trimestre: La localidad, materias, fábricas y trabajos.

Inglés:• Introducción al inglés con vocabulario básico.

Science:• Mismos contenidos que Conocimiento del Medio, en inglés.

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Criterios de Evaluación

• Observación del trabajo diario (60 %).

• Observación de la participación en el desarrollo de la clase (10 %).

• Medida de la responsabilidad y participación en el trabajo en equipo (10

%).

• Detección de conocimientos adquiridos mediante pruebas escritas (20

%).

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Proyecto Bilingüe

• Asignaturas: Science y Arts.

• Horas de bilingüismo: 2 horas de Science y 1 de Arts.

• Auxiliar de conversación: Courtney, con horas todavía sin asignar.

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Funciones:• Representar a los padres y madres del grupo.

• Tener estrecha relación con el tutor conociendo las circunstancias de la

escolarización del grupo de alumnos/as.

• Ser intermediario entre el tutor y las familias.

• Colaborar con el tutor/a en la resolución de posibles conflictos.

• Dar información a las familias.

• Animar a las familias a participar en la dinámica del Centro.

Delegado de Familias

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