ASESORÍA PARA USO DEL FORO: Impacto de la excursión a Machu Picchu

ASESORES

Laura Rico. Profesional en Estudios Literarios. Docente de lecto- escritura

Nadin Herrera. Ingeniero Electrónico. Docente TIC

Claudia Rodríguez. Maestra en Arte con Concentración en Medios Electrónicos y Artes del Tiempo. Docente Personal.

Hablemos de nuestra excursión: FORO

Por qué FORO y no otro recurso?

• Bandeja de mensajes llena

• Riesgo a perder mensajes

• Riesgo a no leerlos

• Dificultad para agregar y crear contactos

   

Correo electrónico

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FORO

Adelante

Calidad en los aportes

InteracciónModeración

Video conferencia Asincrónica

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Complejidad Logística

Moderación

Tiempo y espacio

Recursos

Clase de aportes

PARA CREAR EL FORO NECESITAMOS

• Conocimientos para la implementación.

• Tecnologías necesarias. 

Nadin

Moderación Temática

Apoyo

Docente

Conocer la herramienta

Estudiante

Antes de la participación

Durante la participación

Sobre el uso

Volver

Tecnologías necesarias

Plataformas virtuales de E-Learning:

• Claroline• Dokeos• Sakai• Moodle es la recomendada

Software a usar:

• Servidor Web : Apache , Microsoft IIS.

• Servidor PHP • Servidor de base de datos: Mysql,

MSSQL,Oracle

Tecnologías necesarias

Tecnologías necesarias

Por qué Moodle:

• Es la plataforma más utilizada.

• Es la plataforma con mayor cantidad y calidad de documentación.

• Mejores capacidades de extensión.

Software libre

• Servidor: Computador para instalar Moodle.

• Computador : para uso del estudiante.

• Conexión a Internet: tanto para el servidor como para el computador del estudiante.

Tecnologías necesarias

Otras Aplicaciones educativas:

• Creación de foros gratis para insertar en sitios web: http://www.foroswebgratis.com/

• Foro Activo : http://www.foroactivo.com• Foro Gratis: http://www.forogratis.com• Mundo Foro : http://www.mundoforo.com• My Forum : http://www.my-forum

Descargas libres

A seguir:

Se quiere que los estudiantes:

Normas

- Experiencias de la excursión.

- Temas que se pueden tener en cuenta.

- Investigaciones y aportes sobre la excursión.

Temas propuestos:

Explicar antes que sea abierto

Principal tarea del docente

Como calificar

Mantener la discusión dentro de la línea temática elegida.

A seguir:

Referencias Sugeridas

Alvarez, Diego. 2010. Plataformas de enseñanza virtual libres y sus características. Recuperado de: http://www2.uah.es/libretics/files/Tutorias.pdf

Cecilia, M. (2014). ESPACIOS VIRTUALES COMO HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE. (Artículo). Recuperado de: https://www.linkedin.com/grp/post/2845660-5884230171950592004?goback=%2Egna_2845660

CEIV, Centro De Educacion e innovacion Virtual. Usando el foro. recuèrado de:http://aulavirtual.tecnologicocomfenalcovirtual.edu.co/aulavirtual/mod/book/view.php?id=160831&chapterid=41586

Referencias Sugeridas

Gonzalez, L. (2013). Foros web [presentación en línea]. Recuperado de:http://es.slideshare.net/luzgonzalezmorales969/foros-web-27983859?related=1

Grupo de Investigación en interAcción y eLearning (GRIAL) - Universidad de Salamanca. HERRAMIENTAS PARA LA TUTORÍA VIRTUAL. Recuperado de: http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutoria/index.html

Olmos, V. (2010). Asincronico Sincronica. [presentación en línea]. Recuperado de: http://es.slideshare.net/vogui13/asincronico-sincronica?related=1

Referencias Sugeridas

Perez, Lourdes. 2012, “El foro virtual como espacio educativo: Propuestas didácticas para su uso”. Recuperado de:http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_662/a_8878/8878.html

Sitio Oficial de Foros Educativos virtuales. Recuperado de: http://www.foroseducativos.com/

Velazquez, Celina. (2015). ASPECTOS ELEMENTALES FOROS [presentación en línea]. Recuperado de: http://es.slideshare.net/celina_gmail/foros-tutoriar-celinavelazquez?qid=5703e848-31dc-45ba-a78f-5b0ee690a29b&v=default&b=&from_search=7

Referencias Sugeridas