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COLEGIO EL ESCORIAL EDUCACION PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADEMICA CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________ Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación bimestral de la asignatura CIENCIAS SOCIALES DE GRADO SEXTO debes imprimirlo, desarrollarlo (en hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día (8 a.m.) de la evaluación MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE al profesor de la asignatura correspondiente, el te va a entregar un paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando todo el cuestionario este completo) OBLIGATORIO ENTREGAR EL CUESTIONARIO Y EL CUADERNO DE LA ASIGNATURA PARA LA PRESENTACION DE LA EVALUACION --- RESOLVER EN HOJA EXAMEN LOS PUNTOS QUE SEAN ABIERTOS PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3 1. Las _______________ Griegas se originaron para explicar el origen del mundo, de los dioses, héroes y los humanos. 2. En la religión Griega también existían _____________ o semidioses que eran hijos de un dios y un mortal. 3. La península ________________ está ubicada al sur del continente Europeo. 4. Los Griegos sustentaron su economía en la Agricultura la ganadería y el __________________ 5. .Los Griegos creían en la existencia de numerosos dioses es decir su religión era_________________________ *. Desde tu punto de vista justifique si la respuesta es verdadera o falsa 6. Dentro de la religión Griega existían semidioses que eran hijos de un Dios y un mortal llamados Héroes: JUSTIFICA TU RESPUESTA. 7. Los Griegos para agilizar el comercio favorecieron el desarrollo de la navegación por grandes mares importantes como el mar mediterráneo y el mar egeo: JUSTIFICA TU RESPUESTA. *. Completa los espacios en blanco para darle sentido a la frase 2019 SEMESTRE 2 *Completa los espacios en blanco con las siguientes palabras para darle sentido completo al enunciado: HEROES – ITALICA – POLITEISTA – COMERCIO – MITOLOGIAS

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COLEGIO EL ESCORIAL EDUCACION PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADEMICA

CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA

ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________

Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación

bimestral de la asignatura CIENCIAS SOCIALES DE GRADO SEXTO debes imprimirlo,

desarrollarlo (en hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del

día (8 a.m.) de la evaluación MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE al profesor de la asignatura

correspondiente, el te va a entregar un paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral

presentada (siempre y cuando todo el cuestionario este completo) OBLIGATORIO ENTREGAR EL

CUESTIONARIO Y EL CUADERNO DE LA ASIGNATURA PARA LA PRESENTACION DE LA EVALUACION ---

RESOLVER EN HOJA EXAMEN LOS PUNTOS QUE SEAN ABIERTOS

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3

1. Las _______________ Griegas se originaron para explicar el origen del mundo, de los dioses,

héroes y los humanos.

2. En la religión Griega también existían _____________ o semidioses que eran hijos de un dios y un

mortal.

3. La península ________________ está ubicada al sur del continente Europeo.

4. Los Griegos sustentaron su economía en la Agricultura la ganadería y el __________________

5. .Los Griegos creían en la existencia de numerosos dioses es decir su religión

era_________________________

*. Desde tu punto de vista justifique si la respuesta es verdadera o falsa

6. Dentro de la religión Griega existían semidioses que eran hijos de un Dios y un mortal llamados

Héroes: JUSTIFICA TU RESPUESTA.

7. Los Griegos para agilizar el comercio favorecieron el desarrollo de la navegación por grandes mares

importantes como el mar mediterráneo y el mar egeo: JUSTIFICA TU RESPUESTA.

*. Completa los espacios en blanco para darle sentido a la frase

2019 SEMESTRE 2

*Completa los espacios en blanco con las

siguientes palabras para darle sentido completo al

enunciado: HEROES – ITALICA – POLITEISTA –

COMERCIO – MITOLOGIAS

HEROES – ITALICA – POLITEISTA –

COMERCIO – MITOLOGIAS

8. El relieve de Europa es predominantemente ___________ diferente a todos los continentes.

9. La base de la economía de la civilización Griega era________

10. La península Itálica se encuentra ubicada al ________ del continente Europeo.

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4:

Escriba falso o verdadero según corresponda el enunciado.

1. La organización social de los mayas estaba conformada por el clero la nobleza y los esclavos ( )

2. La civilización maya y la civilización azteca se encuentran ubicadas en la parte central de continente

Americano ( )

3. El continente Americano tiene una superficie de más de 62.000.000 de Km y es la tercera masa más

grande del planeta ( )

4. Los pueblos incas tenían una religión monoteísta ( )

5. El continente Americano tiene una división histórica cultural que es América latina y América

anglosajona ( )

6. El continente americano es el segundo continente más grande el planeta después de Asia ( )

Completa los espacios en blanco para darle sentido al enunciado :

INCAS - AMERICA CENTRAL Y CONTINENTAL- ANDES - OCEANO PACIFICO Y OCEANO

ATLANTICO

7. América se encuentra dividida políticamente en América del norte, _______________________y

América del sur.

8. La cordillera de los ________________ recorre el continente americano por el hemisferio pacifico.

9. El continente americano se encuentra rodeado por tres grandes océanos el océano Glacial Ártico,

__________________ y _________________.

10. La civilización ________________ se encontraban ubicados en el sur del continente Americano.

11. Transcribir el mapa en tamaño grande (hoja mantequilla y con

márgenes) e indicar los mares y océanos que rodean el continente

Americano y dibuja la cordillera de los Andes.

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CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA

ASIGNATURA CONTABILIDAD GRADO SEXTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________

Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación

bimestral de la asignatura CONTABILIDAD DE GRADO SEXTO debes imprimirlo, desarrollarlo

(en hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día (8 a.m.)

de la evaluación MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE al profesor de la asignatura correspondiente, el

te va a entregar un paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre

y cuando todo el cuestionario este completo) OBLIGATORIO ENTREGAR EL CUESTIONARIO Y EL CUADERNO

DE LA ASIGNATURA PARA LA PRESENTACION DE LA EVALUACION --- RESOLVER EN HOJA EXAMEN

LOS PUNTOS QUE SEAN ABIERTOS PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3

1. Escriba el concepto de cuenta

2. Dibuje la cuenta T y colocar los elementos y partes

3. Las cuentas contables se clasifican en dos grupos que son: _____________ y cuentas

______________

4. Nombre las cuentas reales y como se subdividen:

5. La naturaleza de las cuentas de Activo es ___________ y las de pasivo es ________

6. Nombre las cuentas de activo corriente

7. Nombre las cuentas del activo No corriente o llamado activo fijo _______________

_______________________________________________________________

8. Hallar el saldo de la cuenta BANCOS cuyos valores Débitos son: $6.400.000, $4.800.000,

$3.500.000, $2.800.000 y $635.000 y sus valores Créditos son: $1.700.000, $2.300.000 y

$4.200.000

9. En el Plan Único de Cuenta la clase 4 corresponde a los ingresos que son los valores que

________________________________________________________________

10. Una empresa debe efectuar PAGOS por servicios, a empleados y elementos necesarios para su

funcionamiento, estos valores no son RECUPERABLES. Esta afirmación corresponde a la clase:

_______________

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4: 1. La ecuación Patrimonial tiene tres variables o elementos que explican:

a. _________________________________

b. _________________________________

c. _________________________________

2. La Ecuación es una IGUALDAD puesto que no existe ninguna incógnita y junto con el método de la

Partida Doble, la cual permite tener un equilibrio en la medida en que lo que se tiene se debe, y es en la

2019 SEMESTRE 2

__________________________- donde se comprende la importancia y la esencia de la Partida

Doble.

3. En el siguiente cuadro desarrollar el ejercicio: La empresa tiene un valor de activos de $ 5.700.000 y

un pasivo de $1.800.000 hallar el patrimonio, aplique la fórmula del cuadro

ECUACION PATRIMONIAL

ACTIVO PASIVO

PATRIMONIO

TOTAL ACTIVO TOTAL PASIVO Y PATRIMONIO

ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO

4. Desarrolle los siguientes ejercicios: Si tenemos un Pasivo de $4000 y unos activos de $10.000

determinar el patrimonio, partiendo de la ecuación patrimonial

(Activo – pasivo = patrimonio)

5. Si se tiene un Pasivo de $20.000 y un activo de $56.000 hallar el Patrimonio

6. Si se tiene un Activo de $450.000 y un Pasivo de $130.000 halle su patrimonio

7. Hallar el Patrimonio de la empresa Omega Ltda. Que tiene la siguiente información:

CAJA $ 3.000.000

BANCOS $4.500.000

MUEBLES $2.500.000

MERCANCÍAS $ 2.000.000 Y TIENE UNA DEUDA CON EL BANCO (Obligación Financiera) por

$800.000 y una deuda con un Proveedor por $1.200.000 y una cuenta por pagar por $400.000 halle el

patrimonio realizar en un esquema como el anterior

8. En la Norma del Artículo 50 del Código de Comercio dice que la contabilidad solo podrá llevarse en

idioma Castellano y por el sistema de partida doble en libros registrados, de manera que suministre una

historia clara, completa y fidedigna de los negocios del comerciante. Los asientos en que se divide la

partida doble son: ___________ y _________.

9. Defina que es un asiento contable o apunte contable

10. El método de la partida doble es un principio universal introducido por:

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CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA

ASIGNATURA INGLES GRADO SEXTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________

Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación

bimestral de la asignatura INGLES DE GRADO SEXTO debes imprimirlo, desarrollarlo (en hojas

blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día (8 a.m.) de la

evaluación MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE al profesor de la asignatura correspondiente, el te va

a entregar un paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando

todo el cuestionario este completo) OBLIGATORIO ENTREGAR EL CUESTIONARIO Y EL CUADERNO DE LA

ASIGNATURA PARA LA PRESENTACION DE LA EVALUACION --- RESOLVER EN HOJA EXAMEN LOS

PUNTOS QUE SEAN ABIERTOS

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3

1) Escriba las estructuras afirmativas y negativas del tiempo grammatical PRESENTE

SIMPLE con el verbo to be con ejemplos

Afirmativa ________+________+________ ejemplo____________________________

Negativa ______+_______+_____+_______ ejemplo___________________________

2) Escriba la estructura de las oraciones en forma interrogativa con el verbo to be

interrogativa ________+_______+________ ? ejemplo___________________________

3) Cuál es la estructura interrogativa del presente simple con el verbo to be?

a) Sujeto + verbo + complemento

b) Sujeto + verbo + not + complemento + ?

c) verbo to be + Sujeto + complemento + ?

d) auxiliar + sujeto + verbo + complemento + ?

4) Responda a las siguientes pregunta Is she my friend ?

a) yes, I am

b) no, I am not

c) yes, she are

d) yes, she is

2019 SEMESTRE 2

5) Cuál es la estructura interrogativa del presente simple con el verbo to be y las palabras

interrogativas wh?

a) Sujeto + verbo + complemento + wh Word

b) Wh Word + Sujeto + verbo + not + complemento + ?

c) Wh Word + verbo to be + Sujeto + complemento + ?

d) Wh Word + auxiliar + sujeto + verbo + complemento + ?

6) La respuesta a las siguiente pregunta how old are you? Es

a) i am in the school

b) i am 15 years old

c) she is may friend

d) he went there

7) La palabra interrogativa “when” se refiere a:

a) Lugar

b) Espacio

c) Tiempo

d) Colombinas

8) Defina las siguientes palabras interrogativas

What:___________________________________________________________

Why:___________________________________________________________

Where:_________________________________________________________

9) Who significa quien y se refiere a personas

a) Verdadero

b) Falso

10) Para crear preguntas con el verbo to be se necesita agregar el verbo auxiliar do

a) Verdadero

b) Falso

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4

1) La conjugacion correcta del verbo “work” en presente simple aplicando la regla de la

tercera persona del singular es:

a) Work

b) Workes

c) Workies

d) Works

2) La conjugacion correcta del verbo “worry” en presente simple aplicando la regla de la

tercera persona del singular es:

a) Worring

b) Worries

c) Worry

d) Worred

3) La conjugacion correcta del verbo “have” en presente simple aplicando la regla de la

tercera persona del singular es:

a) Haves

b) Had

c) Having

d) Has

4) La modificación que sufre el verbo watch cuando se conjuga con la tercera persona del

singular Watches se pronuncia como

a) /s/

b) /z/

c) /ɘs/

d) /id/

5) La modificación que sufre el verbo read cuando se conjuga con la tercera persona del

singular reads se pronuncia como

a) /s/

b) /z/

c) /ɘs/

d) /id/

6) Escriba dos oraciones con costumbre

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7) Escriba dos oraciones con lugar de origen

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

8) El presente simple se usa para mostrar hechos generales

a) Verdadero

b) Falso

9) La siguiente oración muestra un habito “ we take a vacation every summer”

a) Verdadero

b) Falso

10) La pronunciación de la “S” que se le agrega al verbo Works se pronuncia como “Z”

a) Verdadero

b) Falso

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CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA

ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO SEXTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________

Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación

bimestral de la asignatura ESPAÑOL DE GRADO SEXTO debes imprimirlo, desarrollarlo (en hojas

blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día (8 a.m.) de la

evaluación MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE al profesor de la asignatura correspondiente, el te va

a entregar un paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando

todo el cuestionario este completo) OBLIGATORIO ENTREGAR EL CUESTIONARIO Y EL CUADERNO DE LA

ASIGNATURA PARA LA PRESENTACION DE LA EVALUACION --- RESOLVER EN HOJA EXAMEN LOS

PUNTOS QUE SEAN ABIERTOS

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3 1) Escriba 5 palabras que pertenezcan al mismo campos semántico y nombre dicho campo

2) Especifique cuáles son las vocales abiertas y cuáles son las cerradas

3) Escriba tres ejemplos de palabras en las que haya diptongo

4) Escriba tres ejemplos de palabras en las que haya Hiato

5) Diga qué es la Poesía

6) Nombre al menos dos características de la poesía

7) Nombre dos poetas (autores) reconocidos

8) Mencione dos obras de poesía relevantes

9) ¿Qué es la conversación espontánea? y diga dos características

10) Diga dos elementos de la lectura oral

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4 1) Escribe tres ejemplos de palabras polisémicas, dando sus diferentes definiciones (con tus

palabras) y escribiendo una oración con cada definición.

Ejemplo: Salsa:

- Aderezo para comidas: Mamá prepara una rica salsa para la pasta

- Música tropical: Iré con mis amigos a una fiesta a bailar salsa

2) Escribe tres ejemplos de palabras onomatopéyicas y crea una oración en la cual puedas emplearlas.

Ejemplo:

- Llegó el vendedor a mi casa y “toc, toc”; tocó la puerta.

3) Completa las siguientes oraciones, colocando palabras de enlace, según corresponda:

- _______________________ el proceso de fotosíntesis y su importancia para las plantas.

- Volvimos a clases ___________________ tenemos tareas

2019 SEMESTRE 2

- Perdí el examen _____________ no había estudiado lo suficiente

- Limpié mi habitación ________________ organicé mis libros.

- Me esforcé mucho _______________ no pude ganar la competencia

4) Escribe, al lado de cada palabra, a qué tipo gramatical corresponde (nombre o sustantivo, verbo,

adjetivo o adverbio):

- Cantar ________________ - Aquí________________ - Gordo________________

- Samuel________________ - Comer________________ - Mañana________________

- Gracioso________________ - Niñas________________ - Mucho ________________

- Reír________________ - Nunca ________________ - Inteligente ________________

- Estudiantes________________ - Estudiar ________________ - Perritos ________________

- Creativo________________ - Probablemente ______________ - Morder ________________

- Valentina________________ - Grosero________________

5) Señala si las siguientes palabras son monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas:

-Más________________ - Casa________________ - Cámara________________

- Tragicomedia________________ - Sol________________ - Carro________________

- Pájaro________________ - Pescadería________________ - Pan________________

- Pino________________ - Lámpara________________ - Autopista________________

- Luz________________ - Lupa________________ - Ópera________________

- Agricultura________________ - Vacaciones________________

6) Identifica en la siguiente lista de palabras, si son agudas, graves o esdrújulas; según esté ubicada la

sílaba tónica:

- Sábado________________ - Maíz________________ - Puerta________________

- Catálogo________________ - Nació________________ - Azúcar________________

- América________________ - Cayó________________ - Atroz________________

- Zapatos________________ - Fósforo________________ - Camarón________________

- Apóstol________________ - Salón________________ - Gótico________________

- Campeón________________ - Carácter________________ - Hígado________________

- María________________ - Ejército________________

7) Coloca la tilde a las siguientes palabras, según las reglas vistas en clases (para palabras graves,

agudas y esdrújulas):

- Biologia ________________ - Matematicas ________________ - Solucion________________

- Semantica________________ - Gramatica________________ - Comun________________

- Caracter________________ - Oxigeno________________ - Simbolo ________________

8) Diga, con sus propias palabras, qué es el teatro; según lo visto en clases

9) Nombre, al menos, tres géneros del teatro

10) Nombre y explique cuatro (4) elementos del teatro

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CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA

ASIGNATURA BIOLOGIA GRADO SEXTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________

Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación

bimestral de la asignatura BIOLOGIA DE GRADO SEXTO debes imprimirlo, desarrollarlo (en

hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día (8 a.m.) de

la evaluación MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE al profesor de la asignatura correspondiente, el te

va a entregar un paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y

cuando todo el cuestionario este completo) OBLIGATORIO ENTREGAR EL CUESTIONARIO Y EL CUADERNO DE

LA ASIGNATURA PARA LA PRESENTACION DE LA EVALUACION --- RESOLVER EN HOJA EXAMEN

LOS PUNTOS QUE SEAN ABIERTOS

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3 1.¿Cuál es la disciplina científica que estudia la diversidad de los seres vivos en un intento de

construir un sistema ordenado de clasificación de los organismos?

a)La sistemática

b)La taxonomía

c)La genómica

d)La clasificación

2.En el siglo XVIII, Linneo diseñó un sistema de nomenclatura conocido como:

a)Sistema natural

b)Sistema trinomial

c)Sistema binomial

d)Sistema uninominal

3. ¿Quién fue el científico que afirmó directamente que los organismos de un mismo grupo

taxonómico son semejantes porque descienden de un ancestro común?

a)Linneo

b)de Candolle

c)Lamarck

d)Darwin

4.¿Cómo se llama la teoría que propuso el científico CHARLES DARWIN?

a)teoría de la evolución

b)teoría del origen de la vida

c)teoría de bioquímica

d)teoría de dios

SEGUNDA PARTE. VERDADERO Y FALSO MARCA CON UNA (X) LA RESPUESTA CORRECTA. SI LA

RESPEUESTA ES FALSA DEBE JUSTIFICAR

1. La taxonomia estudia las leyes y principios de la clasificacion biológica V ( ) F( )

2. La clasificación de especies según su utilidad es práctica pero no científica V ( ) F( )

3. Si dos organismos tienen descendencia no fértil se pueden considerar de la misma

especie V ( ) F( )

2019 SEMESTRE 2

4. Las especies se agrupan en géneros y estos en taxones superiores llamados familias V ( )

F( )

5. Mosquitos, arañas o escarabajos, son grupos correctos dentro del sistema de

clasificación V ( ) F ( )

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4 1. Los factores abióticos constituyen el espacio o medio físico habitado por los seres vivos,

algunos ejemplos de componentes abióticos son:

a)Temperatura, agua y luz.

b)Animales y plantas

c)El ser humano

d) HONGOS

2.El grupo de individuos de rana sabanera que habitan en un humedal de Bogotá son considerados:

a.Una especie

b.Una población

c.Una comunidad

d.ecosistema

3. En nuestro planeta hay gran diversidad de ecosistemas que en su conjunto constituyen lo que se

denomina:

a)Comunidad

b)Biosfera

c)Globo terráqueo

d)ecosistema

4. Escoge la forma correcta de representar la organización externa de los seres vivos de menor a

mayor nivel:

a)Individuo, Población, Comunidad, Ecosistema

b)Individuo, Comunidad, Población, Ecosistema

c)Individuo, Población, Ecosistema, Comunidad

d)Individuo, Comunidad, Ecosistema, Población

5. ¿Cómo se denomina el grupo de plantas no vasculares?

a)Briófitas

b)Angiospermas

c)Dicotiledóneas

d)Gimnospermas

SEGUNDA PARTE. VERDADERO Y FALSO MARCA CON UNA (X) LA RESPUESTA CORRECTA. SI LA

RESPEUESTA ES FALSA DEBE JUSTIFICAR

1. El reino móneras se divide en eubacterias y arqueo bacterias V ( ) F ( ) V ( ) F ( )

2. Los factores abióticos son los seres vivos que habitan el ecosistema, las relaciones que se

Vestablecen entre ellos y las influencias que estos ejercen sobre el medio físico. V ( ) F ( )

3. La luz es un factor biótico que afecta al medio acuático ya que penetra difícilmente en el

agua, y este factor imprescindible es imprescindible para los organismos autótrofos. V ( ) F ( )

4. Los ecosistemas acuáticos se desarrollan en el agua y pueden ser de agua dulce y agua salada

V ( ) F ( )

TERCERA PARTE DESARROLLO.

1. Realice un mapa mental sobre los tipos de ecosistemas y que factores interviene en ellos.

2. Realice una historieta sobre el origen de la vida bajo una de las teorías.

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CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA

ASIGNATURA MATEMATICAS GRADO SEXTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________

Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación

bimestral de la asignatura MATEMATICAS DE GRADO SEXTO debes imprimirlo, desarrollarlo

(en hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día (8 a.m.)

de la evaluación MIERCOLES 13 DE NOVIEMBRE al profesor de la asignatura correspondiente, el

te va a entregar un paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre

y cuando todo el cuestionario este completo) OBLIGATORIO ENTREGAR EL CUESTIONARIO Y EL CUADERNO

DE LA ASIGNATURA PARA LA PRESENTACION DE LA EVALUACION --- RESOLVER EN HOJA EXAMEN

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3

1--- Realice la descomposición en factores primos de los siguientes números y muestre el

resultado de la forma n= nax nbx n

a) 1296

b) 60

c) 27000

2--- Determine cuáles de los siguientes números son divisibles por 2, 3 y 5 y explique en cada

ejercicio por qué:

a) 12.485.425

b) 98.753.144

c) 542.691

d) 14.568.450

e) 23.457

f) 18.374

g) 53.425

h) 74.938

3---- A cada enunciado coloque falso o verdadero según corresponda:

a) A dividir cualquier número en si mismo la división es exacta ( )

b) El número uno (1) es divisor de todos los números ( )

c) El número cero (0) es divisor de todos los números ( )

d) Todo número es divisor de si mismo ( )

4---- Determine el mínimo común múltiplo por método abreviado de los siguientes números

a) 8, 14 y 20

b) 25, 30 y 50

c) 12, 15 y 24

5---- Determine el máximo común divisor por método abreviado de los siguientes números

a) 48, 72 y 144

b) 60, 72 y 108

2019 SEMESTRE 2

c) 160, 240, 320 y 400

PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4

1--- Dibuje una recta numérica horizontal y ubique en ella cada grupo de números; distíngalos

por el color solicitado

a) -6 , 6 (color azul)

b) -3, -4, 2, 5 (color verde)

c) 0, 1, -1 3 (color morado)

2--- Dibuje un plano cartesiano, y represente los siguientes grupos de parejas; distinga cada

punto por el color solicitado; recuerde que (el primer número va sobre el eje X, el segundo número va sobre el eje

Y):

A (4,2) verde S( -2, 4) azul R (-5, 3) rojo Q (2, O) gris

3--- Escriba los símbolos (mayor que o menor que); a los siguientes grupos de números

-7 -5

4 -2

-3 -10

13 -4

0 -3

4--- Transcriba los cuadros de ley de signos para las operaciones de suma, resta, multiplicación

y división, en una hoja iris amarilla

5--- Resuelva los siguientes ejercicios de polinomios de números enteros, aplicando las reglas

vistas:

a) (-12) + (-9) – (-8)

b) (-18) – ( ( -15) / 3 + 4)

c) √1442

d) 3 + (-5)(2) – (-4)

e) (-5 + 6 -15) (-3 -9 + 4)

f) (-2)3 x ( (3 x (-2) ) 2

g) √−79626245

h) [(24 − 15) ∗ 3] ∗ (300 ÷ 2 − 25)