Asignatura: Historia Profesoras: Gabriela Luna y Silvia...
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Asignatura: Historia Curso: 3er Profesoras: Gabriela Luna y Silvia Ochoa Actividad: 5 Temas: La Colonización española de América. Los españoles no se limitaron a conquistar por la fuerza las tierras americanas, sino que realizaron un vasto proceso de colonización. Con ese fin fundaron ciudades, instalaron población permanente en ellas y formaron un complejo sistema de autoridades para el gobierno de las tierras ocupadas. -Averigua que es una Colonia? La ocupación del territorio argentino Lee atentamente el texto: ocupación del territorio argentino Elabore un esquema conceptual con las distintas Corrientes Colonizadoras. (observa el mapa, y escribe las ciudades fundadas por cada una de esas corrientes). El Gobierno de América Transcribe el esquema conceptual con las Autoridades residentes en España y las Autoridades residentes en América. La organización administrativa de América Lee atentamente el texto: Virreinatos, Gobernaciones y Cabildos. ¿Como quedo organizado el territorio americano?
Transcript of Asignatura: Historia Profesoras: Gabriela Luna y Silvia...
Asignatura: Historia
Curso: 3er
Profesoras: Gabriela Luna y Silvia Ochoa
Actividad: 5
Temas: La Colonización española de América.
Los españoles no se limitaron a conquistar por la fuerza las tierras
americanas, sino que realizaron un vasto proceso de colonización.
Con ese fin fundaron ciudades, instalaron población permanente en
ellas y formaron un complejo sistema de autoridades para el
gobierno de las tierras ocupadas.
-Averigua que es una Colonia?
La ocupación del territorio argentino
Lee atentamente el texto: ocupación del territorio argentino
Elabore un esquema conceptual con las distintas Corrientes
Colonizadoras. (observa el mapa, y escribe las ciudades
fundadas por cada una de esas corrientes).
El Gobierno de América
Transcribe el esquema conceptual con las Autoridades
residentes en España y las Autoridades residentes en América.
La organización administrativa de América
Lee atentamente el texto: Virreinatos, Gobernaciones y
Cabildos.
¿Como quedo organizado el territorio americano?
¿Qué eran los Cabildos y que funciones cumplían?
¿Que era un Cabildo Abierto?
¿En qué consistió el Sistema Comercial impuesto por España
aquí en América?
Define: Monopolio y Contrabando.
En un mapa del continente americano señala las rutas
comerciales con los puertos habilitados para el comercio.
La Sociedad Colonial en la América española
1. Lee atentamente los textos referidos a la Sociedad
Colonial.
2. Elabore un esquema conceptual con los diferentes grupos
sociales que existían.
3. ¿Qué era el mestizaje?
La creación del Virreinato del Rio de la Plata
¿Cuáles fueron las causas de la creación del Virreinato del
Rio de la Plata? Fecha de su creación?
¿Que países actuales abarcaba dicho Virreinato?
¿Como quedo organizado el territorio del Virreinato del Rio
de la Plata?
Confecciona el mapa del Virreinato del Rio de la Plata.
El Proceso Revolucionario en el Rio de la Plata
¿QUE ES UNA REVOLUCION?
Una Revolución es un proceso de cambios profundos y
generalmente violentos, que provoca la desaparición de un
sistema de organización política, social, económica y
cultural, dando lugar al surgimiento de nuevas instituciones
y formas de vida.
La Revolución de Mayo, abrió el proceso que culmino con
la desintegración del antiguo Virreinato, la independencia
política y la organización del Estado Argentino.
Numerosos factores internos y externos pusieron de
manifiesto la profunda crisis que sacudía al Imperio
Español.
Factores Externos
Las guerras napoleónicas
Independencia de los Estados Unidos
La Revolución Francesa
La revolución industrial
Factores Internos
Debilidad y desprestigio de la monarquía.
Descontento con el sistema de funcionarios.
Rivalidad entre criollos y españoles.
Enfrentamiento de intereses económicos.
Las invasiones inglesas.
La causa desencadenante fue la invasión de Napoleón a
España.
Busca información de cada uno de los factores (internos y
externos) y escribe en la carpeta.
La Revolución de Mayo
Lee atentamente los textos referidos a la Revolución de
Mayo.
Elabore una cronología con los hechos sobresalientes de la
Revolución de Mayo, desde el día 13 al 25 de Mayo.
Fecha de presentación del trabajo: 07/07/20
Las actividades deben subirlas a la plataforma del colegio.
