Asipisa
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en la competencia Matemática Ayudas para la elaboración de materiales y recursos digitales AYU-067/06. Juan J. Cañas Escamilla Inmaculada Crespo Calvo José R. Galo Sánchez par a
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El trabajo que les presentamos es una colección de recursos interactivos temáticos, que pueden usarse en red y en local y tienen como objetivo el aprendizaje de competencias a través del trabajo con unidades del Proyecto PISA. Los autores somos colaboradores del Proyecto Descartes, adscrito al Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado, organismo del Ministerio de Educación.Estos materiales se han elaborado con la herramienta Descartes propiedad del Ministerio y para su desarrollo contaron con una ayuda de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
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en la competencia MatemáticaAyudas para la elaboración de
materiales y recursos digitalesAYU-067/06.
Juan J. Cañas Escamilla
Inmaculada Crespo Calvo
José R. Galo Sánchez
para
proyecto internacional para la producción de indicadores de losresultados educativos de los alumnos
PProgramme for IInternationalSStudentAAssessment
• Carácter cíclico: tres años• Evaluación competencial
• Lectura (2000), (2009)• Matemáticas (2003), (2012)• Ciencias (2006), (2015)• Resolución de problemas
67 países en 2009
Evalúa el sistema educativo
Evalúa “cómo los estudiantes de 15 años pueden utilizar lo que han aprendido en situaciones usuales de la vida cotidiana”
No busca evaluar qué contenidos del currículo han aprendido.
Pruebas estandarizadas.Desarrollo tradicional mediante lápiz y
papel.Pruebas o unidades PISA:
Estímulo (texto, tabla, gráfico, cuadro,...) Ejercicios asociados con preguntas:
• De respuesta cerrada: o Elección o elaboracióno Simple o múltiple
• De respuesta abierta
Por su ámbito de interésLa Educación, el Sistema Educativo
Por su carácter comparativoSe reflejan por países y regiones
Por el producto que generaIndicadores informativos de la educación
Por la información relevanteDefinición de políticas educativas, toma de
decisiones
PREOCUPACIÓN Y OCUPACIÓN
• AyudaAyuda: contribuir y colaborar en la formación del alumnado• SistemáticaSistemática:
• independencia funcional en un conjunto temático,• estructura común de funcionamiento.
• InteractivaInteractiva: • dinamismo, variabilidad, interacción, respuesta contextual,• uso de las TIC,• potenciación del aprendizaje significativo.
• PISAPISA: por ser el objeto de estudio
Competencia MatemáticaMatemática
Competencia LectoraLectoraCompetencia CientíficaCientífica
Resolución de Resolución de problemasproblemas
36 ítems 36 ítems PISAPISA
30 unidades 30 unidades ASIPISAASIPISA
65 objetos de 65 objetos de aprendizajeaprendizaje
Nueva instancia del objeto
Unidad PISA original
Puntuación
Reflejo de aciertos y fallos
Respuestas
Modificación de respuestas
Corrección
Créditos
en la competencia MatemáticaAyudas para la elaboración de
materiales y recursos digitalesAYU-067/06.
Juan J. Cañas Escamilla
Inmaculada Crespo Calvo
José R. Galo Sánchez
para
