Asociación san Juan Centro de pedagogía curativa y

terapia social

Informe anual 2007

1994/2008

HOGUERA 2007. FIESTA DE SAN JUAN

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El centro de pedagogía curativa y terapia social San Juan, desde sus inicios y a diario, suma esfuerzos en el ideal de comunidad, con el fin de que cada individualidad encuentre la mejor manera de ocupar su lugar en la sociedad de hombres y mujeres a la que pertenece. San Juan es una comunidad viva que en su desarrollo y evolución encuentra fórmulas adecuadas para que cada miembro forme parte activa del cuerpo social común. Durante este año transcurrido se sentaron bases sobre las que el impulso que formó la comunidad pueda renovarse a diario y seguir latiendo con perspectivas de futuro. El organigrama institucional se vio reforzado con la creación del documento de referencia que traza vías de desarrollo en los diferentes aspectos de la vida comunitaria, órgano curativo para el fomento de la educación en general y la asistencia, recuperación, enseñanza e integración social de personas que necesitan cuidados especiales. Nuestra comunidad de vida, educativa y trabajo integra niños, jóvenes y adultos dependientes, promoviendo y despertando en cada uno las fuerzas individuales que le posibilitarán tomar en mano sus propias dificultades y afrontando su destino. Con la vista puesta en el futuro no podemos dejar de constatar el lugar que entre todos entretejemos, lugar de florecimiento de nuestra comunidad donde poder hacer nacer, día a día, una nueva actitud creadora de vida, valida para el individuo y la sociedad en general.

Fidel ortega. Director

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Datos de la entidad.Datos de la entidad.Datos de la entidad.Datos de la entidad.

Nombre:Nombre:Nombre:Nombre: Asociación San Juan, Centro de Pedagogía Curativa y Terapia Social. Dirección:Dirección:Dirección:Dirección: Manuel Bello Ramos 56. 38670. Adeje – Santa Cruz de Tenerife. Tlfno.Tlfno.Tlfno.Tlfno.---- 922.78.11.60 Fax.Fax.Fax.Fax.---- 922.71.16.27 EEEE----mail.mail.mail.mail.---- asociaciónsanjuan@yahoo.es Página Web.Página Web.Página Web.Página Web.---- WWW.empresasdeadeje.com FFFFecha de constitución:echa de constitución:echa de constitución:echa de constitución: 20 de Junio de 1994. Identificación Fiscal:Identificación Fiscal:Identificación Fiscal:Identificación Fiscal: G-38357083 Registro de asociación:Registro de asociación:Registro de asociación:Registro de asociación: G1/S1/2242-94/TF Registro de Entidad Colaboradora en la prestación de Servicios Sociales:Registro de Entidad Colaboradora en la prestación de Servicios Sociales:Registro de Entidad Colaboradora en la prestación de Servicios Sociales:Registro de Entidad Colaboradora en la prestación de Servicios Sociales: Nº SC. TF. 08. 295 BENEFICIARIOS.BENEFICIARIOS.BENEFICIARIOS.BENEFICIARIOS.---- 31 beneficiarios en el programa de Terapia Social. 6 beneficiarios en la CASA HOGAR SAN JUAN 65 beneficiarios en el programa de Pedagogía Curativa “LA ESPIRAL” RECURSOS HUMANOS.RECURSOS HUMANOS.RECURSOS HUMANOS.RECURSOS HUMANOS.----

Equipo multidisciplinario compuesto por personal contratado y programa de voluntariado:

PERSONAL FIJO

-12 personas contratadas (dos profesores titulares, cinco educadores especializados, dos cuidadores, un fisioterapeuta, un auxiliar administrativo, una cocinera) -7 voluntarios (personas de apoyo en prácticas a tiempo completo, programas de voluntariado de cooperación internacional). -3 voluntarios a tiempo parcial (programa de voluntariado). PERSONAL CONTRATADO MEDIANTE CONVENIO CON EL ICFEM PARA MEJORA Y AMPLIACIÓN DE SERVICIOS: -9 personas contratadas de 1º de diciembre de 2006 a 30 de junio 2007. (Un fisioterapeuta, un maestro de taller, tres educadores especializados, un oficial administrativo, un auxiliar administrativo, dos puestos para limpieza y mantenimiento. Cuatro de estos puestos quedaron como personal fijo con fecha 3 de septiembre 2007.

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RECURSOS MATERIALES.RECURSOS MATERIALES.RECURSOS MATERIALES.RECURSOS MATERIALES.---- Centro de díaCentro de díaCentro de díaCentro de día Finca de 2.180 m2 con una edificación de 680 m2 aprox. cedida en uso por el ayuntamiento de Adeje. Que consta de: dos talleres de trabajo, un aula, sala de terapias, salón de actos, cocina, despensa, comedor, lavandería, oficina, cuarto para material, seis aseos. El resto de la finca está ocupada por jardines, granja y huerto. Casa hogar San Juan:Casa hogar San Juan:Casa hogar San Juan:Casa hogar San Juan: Vivienda unifamiliar, cedida en uso por el ayuntamiento de Adeje, con capacidad para seis personas necesitadas de cuidados especiales y tres tutores acompañantes. También contamos con dos apartamentos en alquiler de siete plazas para el programa de voluntariado y cooperación internacional.

Vehículos:Vehículos:Vehículos:Vehículos: 3 vehículos que suman 27 plazas. AMBITO DE ACTUACIÓN.AMBITO DE ACTUACIÓN.AMBITO DE ACTUACIÓN.AMBITO DE ACTUACIÓN.---- La asociación tiene como ámbito territorial de actuación La Comunidad Autónoma de Canarias FINANCIACIÓN Y ENTIDADES CON LAS QUE SE COLABORA.FINANCIACIÓN Y ENTIDADES CON LAS QUE SE COLABORA.FINANCIACIÓN Y ENTIDADES CON LAS QUE SE COLABORA.FINANCIACIÓN Y ENTIDADES CON LAS QUE SE COLABORA.---- IASS (Cabildo Insular de Tenerife),IASS (Cabildo Insular de Tenerife),IASS (Cabildo Insular de Tenerife),IASS (Cabildo Insular de Tenerife),Dirección General de Servicios SDirección General de Servicios SDirección General de Servicios SDirección General de Servicios Sociales del Gobierno ociales del Gobierno ociales del Gobierno ociales del Gobierno de Canarias,de Canarias,de Canarias,de Canarias, ICFEM ( ICFEM ( ICFEM ( ICFEM (Servicio CanarioServicio CanarioServicio CanarioServicio Canario de de de de Formación y Formación y Formación y Formación y Empleo), Ilustres Ayuntamientos Empleo), Ilustres Ayuntamientos Empleo), Ilustres Ayuntamientos Empleo), Ilustres Ayuntamientos de Adeje, Arona, Guía de Isora y Santiago del Teide, Ministerio de Bienestar Social y de Adeje, Arona, Guía de Isora y Santiago del Teide, Ministerio de Bienestar Social y de Adeje, Arona, Guía de Isora y Santiago del Teide, Ministerio de Bienestar Social y de Adeje, Arona, Guía de Isora y Santiago del Teide, Ministerio de Bienestar Social y Familia de la República Federal Alemana, Cruz Roja, Centros Internacionales de Familia de la República Federal Alemana, Cruz Roja, Centros Internacionales de Familia de la República Federal Alemana, Cruz Roja, Centros Internacionales de Familia de la República Federal Alemana, Cruz Roja, Centros Internacionales de Formación en Pedagogía Curativa y Terapia SFormación en Pedagogía Curativa y Terapia SFormación en Pedagogía Curativa y Terapia SFormación en Pedagogía Curativa y Terapia Social, Escuelas Internacionales ocial, Escuelas Internacionales ocial, Escuelas Internacionales ocial, Escuelas Internacionales de de de de Educación Waldorf. CíEducación Waldorf. CíEducación Waldorf. CíEducación Waldorf. Círculo Hispanorculo Hispanorculo Hispanorculo Hispano----portuguésportuguésportuguésportugués para el desarrollo de la Pedagogía para el desarrollo de la Pedagogía para el desarrollo de la Pedagogía para el desarrollo de la Pedagogía Curativa y Terapia Social. Curativa y Terapia Social. Curativa y Terapia Social. Curativa y Terapia Social. La financiación se realiza mediante fondos propios, donaciones y convenios La financiación se realiza mediante fondos propios, donaciones y convenios La financiación se realiza mediante fondos propios, donaciones y convenios La financiación se realiza mediante fondos propios, donaciones y convenios establecidos con las instituciones púbestablecidos con las instituciones púbestablecidos con las instituciones púbestablecidos con las instituciones públicas mencionadas anteriormente e instituciones licas mencionadas anteriormente e instituciones licas mencionadas anteriormente e instituciones licas mencionadas anteriormente e instituciones privadas sensibles a nuestra laborprivadas sensibles a nuestra laborprivadas sensibles a nuestra laborprivadas sensibles a nuestra labor, como:, como:, como:, como: Obra Social de Caja Canarias, Fundación La Obra Social de Caja Canarias, Fundación La Obra Social de Caja Canarias, Fundación La Obra Social de Caja Canarias, Fundación La Caixa, Rotary Club, Club de Leones, hotel Jardines de Nivaria, CasiCaixa, Rotary Club, Club de Leones, hotel Jardines de Nivaria, CasiCaixa, Rotary Club, Club de Leones, hotel Jardines de Nivaria, CasiCaixa, Rotary Club, Club de Leones, hotel Jardines de Nivaria, Casinos de Tenerife, The nos de Tenerife, The nos de Tenerife, The nos de Tenerife, The Anglican Chaplaincy of Tenerife SouAnglican Chaplaincy of Tenerife SouAnglican Chaplaincy of Tenerife SouAnglican Chaplaincy of Tenerife South.th.th.th. NUESTRO AGRADECIMIENTO POR SU MANO SIEMPRE TENDIDA A:NUESTRO AGRADECIMIENTO POR SU MANO SIEMPRE TENDIDA A:NUESTRO AGRADECIMIENTO POR SU MANO SIEMPRE TENDIDA A:NUESTRO AGRADECIMIENTO POR SU MANO SIEMPRE TENDIDA A: FRED OLDSEN - CLINICA DENTAL NADJA Y SIMEÓN KUTNJAK – GRAFICAS LOS CRISTIANOS – GRUPO DE FOLKLORE DE ADEJE – VIAJES REYCIN.SL, PLATONS PELUQUEROS, EXPRESS NEWSPAPERS, S.L. (TENERIFFA EXPRESS), AL PERSONAL DE LA OFICINA TECNICA DE AGRICULTURA Y DESARROLLO RURAL DEL CABILDO INSULAR DE TENERIFE EN GUIA DE ISORA.

LA ASOCIACION SAN JUAN FUE DISTINGUIDA CON EL PREMIO “TENERIFE SOLIDARIO 2003”LA ASOCIACION SAN JUAN FUE DISTINGUIDA CON EL PREMIO “TENERIFE SOLIDARIO 2003”LA ASOCIACION SAN JUAN FUE DISTINGUIDA CON EL PREMIO “TENERIFE SOLIDARIO 2003”LA ASOCIACION SAN JUAN FUE DISTINGUIDA CON EL PREMIO “TENERIFE SOLIDARIO 2003”

Adeje, enero de 2008.Adeje, enero de 2008.Adeje, enero de 2008.Adeje, enero de 2008.

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El cuadro que antecede muestra una imagen del organigrama institucional sobre el que se articula nuestra comunidad. Nuestra institución de carácter social está regida por procesos de integración y construcción en intercambio con el exterior, evitando convertirse en isla dentro del océano. Para adquirir bases sólidas la personalidad necesita desarrollarse y manifestarse libremente corresponsabilizándose en la tarea común, según reglas sociales.

JUNTA DIRECTIVA

GRUPO DE DIRECCIÓN

CONSEJO DE COLABORADORES

RECURSOS HUMANOS, FORMACION

E INVESIGACIÓN

IDEA, RELACIONES, DESARROLLO

DESARROLLO SOCIOCULTURAL, FORMA E IDENTIDAD

GRUPOS D E TRABAJO

ASOCIACION SAN JUAN

GESTION ADMINISTRATIVA

CENTRO DE PEDAGOGÍA CURATIVA Y

TERAPIA SOCIAL SAN JUAN

CENTRO DE DÍA TERAPIA SOCIAL

CASAS HOGAR PEDAGOGIA CURATIVA LA ESPIRAL

Organigrama institucional

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Grupo de dirección:Grupo de dirección:Grupo de dirección:Grupo de dirección: Ana Oneida Borges Medina (presidenta asociación) Fidel Ortega Dueñas (director educativo) Esther Pérez Urbano (dirección administrativa) Junta directiva de la asociación:Junta directiva de la asociación:Junta directiva de la asociación:Junta directiva de la asociación: Ana oneida Borges Medina (presidenta) Freya Jaén Medina (vicepresidenta) Vicente Tacoronte González (tesorero) Ángel Rodríguez Rúa (secretario) Mario Díaz Morin (vocal) Agustina Fortes Herrera (vocal) Conrado Díaz Ruíz (vocal) Inmaculada Vargas Jiménez (vocal) Catarina Grönberg (vocal) Dolores García Bonilla (vocal) Encarnación García Abollo (vocal) Rosa castellanos de Fernández (vocal) Candelaria Belkis Alayón cabrera (vocal) Consejo de colaboradores:Consejo de colaboradores:Consejo de colaboradores:Consejo de colaboradores: Fidel ortega Dueñas Sabine Hermann Roberto Melo López José a. López Delgado Ana Esther Gómez Bello

ColaboradoresColaboradoresColaboradoresColaboradores: Eusebia García León Juan A. Galindo Rodríguez Raquel Morales León Janette Grützner María Elena Pérez García Violeta Pérez Díaz Concepción González Brito.

Colaboradores voluntariosColaboradores voluntariosColaboradores voluntariosColaboradores voluntarios Josefa Cabrera Cabrera María Elena González Mayor Silvana Rodríguez.

VOLUNTARIOS COOPERACIÓN INTERNACIONAL:VOLUNTARIOS COOPERACIÓN INTERNACIONAL:VOLUNTARIOS COOPERACIÓN INTERNACIONAL:VOLUNTARIOS COOPERACIÓN INTERNACIONAL: Johanna Müller- Marlene Röder- Anna María Breidenbach- Johannes Pömsl- Denis Haug- Nikolaus C. Von Rönne- Friederike Büdke- Lesley Bowen.

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Documento de referenciaDocumento de referenciaDocumento de referenciaDocumento de referencia Durante estos años hemos ido desarrollando este documento abierto que cuenta, actualmente, con esta estructura: _ Introducción _ Fundamentación _Modelo de referencia de la asociación San Juan y su Centro de Pedagogía Curativa y Terapia Social. _ Régimen interno centro de día _ Régimen interno Casas Hogar. _ Protocolos de actuación. _ Código profesional. _ Código del beneficiario y sus tutores. _ Formación continua, autoformación.

Los ideales en el desarrollo de nuestra comunidad educativa y terapéutica San Juan siguen dando cuerpo al documento de referencia que sirve de modelo en el devenir de nuestra institución, y que confluye con los esfuerzos del foro europeo de personas necesitadas de cuidados especiales, y la conferencia para la pedagogía curativa y terapia social antroposóficas. Suscribimos la declaración pronunciada en el parlamento de europa durante el congreso de 2002, año internacional de las personas discapacitadas. Estrasburgo, Francia.

“APRENDAMOS A CONTAR CON ELLOS”APRENDAMOS A CONTAR CON ELLOS”APRENDAMOS A CONTAR CON ELLOS”APRENDAMOS A CONTAR CON ELLOS” VIDA, EDUCACION, FORMACIÓN Y TRABAJO VIDA, EDUCACION, FORMACIÓN Y TRABAJO VIDA, EDUCACION, FORMACIÓN Y TRABAJO VIDA, EDUCACION, FORMACIÓN Y TRABAJO

DE PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIADE PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIADE PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIADE PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIA .

DECLARACIÓN DECLARACIÓN DECLARACIÓN DECLARACIÓN

*Debemos cambiar nuestra manera de apreciar a las personas discapacitadas, son ciudadanos que tienen necesidad específica de parte de la comunidad para cumplir sus obligaciones con la sociedad y para ejercer sus derechos. *Debemos considerar cada persona (deficiente o no) como un creador y no un productor. *Las personas discapacitadas deben tener la posibilidad de elegir, de vivir en comunidades protegidas que garanticen su calidad de vida y su futuro. Los gobiernos deben crear las condiciones financieras, legales y otras, necesarias en la creación y funcionamiento de estas comunidades.

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*Debemos promover un nuevo concepto: el de “integración a la inversa”.“integración a la inversa”.“integración a la inversa”.“integración a la inversa”. Cuando no es posible integrar ciertas personas dentro de “la corriente principal” “la corriente principal” “la corriente principal” “la corriente principal” las comunidades protegidas que los acogen, pueden abrir sus puertas a personas que viven en “la corriente principal” y compartir actividades artísticas, sociales y culturales. * Ante todo, el trabajo no debe ser un medio de subsistencia, si no más bien uno de los elementos que contribuyen a la dignidad de las personas discapacitadas, siendo al mismo tiempo un elemento terapéutico. La sociedad debe crear las condiciones que permitan que las personas deficientes puedan trabajar en “la corriente principal” o en condiciones protegidas. *Debemos asegurar una participación plena y activa en la sociedad de las personas más desprotegidas y vulnerables, objeto en la mayoría de los casos, de situaciones discriminatorias. *Si queremos integrar de manera justa a las personas deficientes, tenemos que situarnos desde el punto de vista de los valores humanos fundamentales, con el fin de que los derechos, definidos en el articulo 26 de la carta de derechos del hombre de la Unión Europea, sean respetados. La integración no consiste en obligar de manera unilateral a las personas marginales a adaptarse en una estructura existente, si no, permitir a todos los hombres una adaptación reciproca en tanto que ciudadanos de una sociedad común. * Ayudar a estas personas a inscribirse en un proceso de emancipación respetuoso y diferenciado exige una acción creativa y llena de imaginación. Las posibilidades ofrecidas requieren ser variadas permitiendo a cada persona jugar un papel activo en la sociedad. *Existe la necesidad de crear condiciones de vida adaptadas para la integración. Debemos aprender a contar con ellos, de tal manera que las personas en situación de dependencia puedan beneficiarse de sus derechos y cumplir con sus obligaciones. En tanto que organización, representante de personas necesitadas de cuidados En tanto que organización, representante de personas necesitadas de cuidados En tanto que organización, representante de personas necesitadas de cuidados En tanto que organización, representante de personas necesitadas de cuidados especiales dependientes, entendemos que:especiales dependientes, entendemos que:especiales dependientes, entendemos que:especiales dependientes, entendemos que: *Estas acciones deben estar destinadas a mejorar las condiciones de vida de las personas discapacitadas, garantizando la inclusión de las personas de plena dependencia, que muchas veces; aun hoy día, son los grandes excluidos dentro de los excluidos. *Debemos trabajar para evitar en la medida de lo posible los estigmas sociales que el progreso y la técnica hacen muchas veces de las situaciones sociales en las que estas personas se ven envueltas. * Debemos garantizar el pleno derecho de vivir en plena libertad en el seno de su sociedad, fomentando el desarrollo individual y la capacidad de autodeterminación.

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*debemos contribuir a través de estructuras sociales, que teniendo en cuenta la diversidad, tiendan a crear armoniosas comunidades de vida en las que al lado de estas personas, familiares, tutores, equipos educativos y de acompañamiento e instituciones, seamos capaces de construir comunidades vivas , comunidades activas que garanticen en el devenir una sociedad para todos. Toda comunidad es un órgano vivo que cubriendo sus etapas de desarrollo, escribe su propia biografía.

“LOS DERECHOS SON NUESTRAS OBLIGACIONES”“LOS DERECHOS SON NUESTRAS OBLIGACIONES”“LOS DERECHOS SON NUESTRAS OBLIGACIONES”“LOS DERECHOS SON NUESTRAS OBLIGACIONES”

El preámbulo de la carta de derechos fundamentales de la Unión Europea estipula que:

Articulo 1º: La dignidad humana es inviolable. Debe ser respetada y protegida. Articulo 3º (extracto): Toda persona tiene derecho a su integridad física y moral. Articulo 6º:

Toda persona tiene derecho a libertad y seguridad. Articulo 7º:

Toda persona tiene derecho al respeto de su privacidad individual y familiar, de su domicilio y de sus comunicaciones. Articulo 14º:

- Toda persona tiene derecho a la educación, al acceso a la formación profesional y continua.

- Este derecho conlleva la facultad de seguir gratuitamente la enseñanza obligatoria.

-La libertad de crear establecimientos de enseñanza respetando los principios democráticos y el derecho de los padres de asegurar la educación y la enseñanza de sus hijos conforme a sus convicciones religiosas, filosóficas y pedagógicas. Articulo 15º: -Toda persona tiene derecho a trabajar y ejercer una profesión libremente escogida y aceptada. -Todo ciudadano de la Unión Europea tiene derecho a trabajar, establecerse o hacer servicios en todos los estados miembros. Articulo 21º:

Esta prohibida toda discriminación fundada notablemente sobre el sexo, la raza, el color, los orígenes étnicos o sociales, las características genéticas, la lengua, la religión o las convicciones, las opiniones políticas o cualquier otra opinión , la pertenencia a una minoría nacional, la fortuna, el nacimiento, una deficiencia, la edad, la orientación sexual.

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Articulo 26º. La Unión Europea reconoce y respeta el derecho de personas deficientes al beneficio de medidas que aseguren la autonomía, la integración social y profesional y la participación en la vida de la comunidad. Articulo 45º: -Todo ciudadano de la Unión Europea tiene derecho a circular y vivir libremente en todos los estados miembros. Consciente de su patrimonio espiritual y moral, la Unión Europea es fundada sobre Consciente de su patrimonio espiritual y moral, la Unión Europea es fundada sobre Consciente de su patrimonio espiritual y moral, la Unión Europea es fundada sobre Consciente de su patrimonio espiritual y moral, la Unión Europea es fundada sobre valores indivisibles y universvalores indivisibles y universvalores indivisibles y universvalores indivisibles y universales de dignidad humana de libertad, igualdad y ales de dignidad humana de libertad, igualdad y ales de dignidad humana de libertad, igualdad y ales de dignidad humana de libertad, igualdad y solidaridad, basada en principios democráticos y de estado de derecho, sitúa a las solidaridad, basada en principios democráticos y de estado de derecho, sitúa a las solidaridad, basada en principios democráticos y de estado de derecho, sitúa a las solidaridad, basada en principios democráticos y de estado de derecho, sitúa a las personas en el corazón de su acción instituyendo la ciudadanía europea y creando un personas en el corazón de su acción instituyendo la ciudadanía europea y creando un personas en el corazón de su acción instituyendo la ciudadanía europea y creando un personas en el corazón de su acción instituyendo la ciudadanía europea y creando un espacio de libertad, seguridad y justiciaespacio de libertad, seguridad y justiciaespacio de libertad, seguridad y justiciaespacio de libertad, seguridad y justicia.... ÁREAS DE ACTUACIÓN DEL CENTRO DE PEDAGOGÍA CURATIVA Y TERAPIA ÁREAS DE ACTUACIÓN DEL CENTRO DE PEDAGOGÍA CURATIVA Y TERAPIA ÁREAS DE ACTUACIÓN DEL CENTRO DE PEDAGOGÍA CURATIVA Y TERAPIA ÁREAS DE ACTUACIÓN DEL CENTRO DE PEDAGOGÍA CURATIVA Y TERAPIA SOCIAL:SOCIAL:SOCIAL:SOCIAL: ÁÁÁÁrea de terapia socialrea de terapia socialrea de terapia socialrea de terapia social ----“centro de día asistencial y educativo” “centro de día asistencial y educativo” “centro de día asistencial y educativo” “centro de día asistencial y educativo” -“casa hogar san casa hogar san casa hogar san casa hogar san JuanJuanJuanJuan””””

Estos programas se dirigen a personas adultas necesitadas de cuidados especiales, dependientes, sin límite de edad. Centro de DCentro de DCentro de DCentro de Díaíaíaía:::: con horario de 8.00 a 17.00 horas. De lunes a viernes. Casa hogar SCasa hogar SCasa hogar SCasa hogar San an an an Juan: Juan: Juan: Juan: Acogida en régimen de internado de personas adultas necesitadas de cuidados especiales, dependientes. Áreas de pedagogía curativaÁreas de pedagogía curativaÁreas de pedagogía curativaÁreas de pedagogía curativa “la espira “la espira “la espira “la espiral” y “el arca de l” y “el arca de l” y “el arca de l” y “el arca de NoéNoéNoéNoé” ” ” ”

Programas destinados a niños y jóvenes en integración (niños normales y niños con trastornos en su desarrollo) de 3 a 14 años de edad.

Otros programas y actividades que la institución realizó durante este ejercicio 2007 para llevar a cabo sus objetivos fueron: **** FFFFormación continua del equipo multidisciplinar en terapia social y pedagogía ormación continua del equipo multidisciplinar en terapia social y pedagogía ormación continua del equipo multidisciplinar en terapia social y pedagogía ormación continua del equipo multidisciplinar en terapia social y pedagogía curativacurativacurativacurativa----waldorf. waldorf. waldorf. waldorf. **** PPPPrograma de visitas didácticas de diferentes colegios de la isla.rograma de visitas didácticas de diferentes colegios de la isla.rograma de visitas didácticas de diferentes colegios de la isla.rograma de visitas didácticas de diferentes colegios de la isla. **** O O O Organización de la IVrganización de la IVrganización de la IVrganización de la IV semana de cultura, identidad y etnog semana de cultura, identidad y etnog semana de cultura, identidad y etnog semana de cultura, identidad y etnografía con el rafía con el rafía con el rafía con el Tema: “Lana, tosca, pinochaTema: “Lana, tosca, pinochaTema: “Lana, tosca, pinochaTema: “Lana, tosca, pinocha”. ”. ”. ”. ****PPPPrograma de voluntariado nacional, y de cooperación internacional.rograma de voluntariado nacional, y de cooperación internacional.rograma de voluntariado nacional, y de cooperación internacional.rograma de voluntariado nacional, y de cooperación internacional. *Jornadas de introducción a la Pedagogía Curativa.*Jornadas de introducción a la Pedagogía Curativa.*Jornadas de introducción a la Pedagogía Curativa.*Jornadas de introducción a la Pedagogía Curativa. **** O O O Organización del encuentro anual de iniciativas Waldorf de Canarias.rganización del encuentro anual de iniciativas Waldorf de Canarias.rganización del encuentro anual de iniciativas Waldorf de Canarias.rganización del encuentro anual de iniciativas Waldorf de Canarias. * Gala benéfica San * Gala benéfica San * Gala benéfica San * Gala benéfica San Juan.Juan.Juan.Juan. * * * * Campos de vacaciones.Campos de vacaciones.Campos de vacaciones.Campos de vacaciones. * C* C* C* Club Club Club Club Caminantes.aminantes.aminantes.aminantes.

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**** Taller de actividades artísticas: “Pintar, modelar,Taller de actividades artísticas: “Pintar, modelar,Taller de actividades artísticas: “Pintar, modelar,Taller de actividades artísticas: “Pintar, modelar, dibujar, esculpir”.dibujar, esculpir”.dibujar, esculpir”.dibujar, esculpir”. * Publicación de “El E* Publicación de “El E* Publicación de “El E* Publicación de “El Entredicho” (hojas informativas de la institución).ntredicho” (hojas informativas de la institución).ntredicho” (hojas informativas de la institución).ntredicho” (hojas informativas de la institución). *O*O*O*Otros actos culturales (participación en ferias de artesantros actos culturales (participación en ferias de artesantros actos culturales (participación en ferias de artesantros actos culturales (participación en ferias de artesanía exposiciones de trabajos ía exposiciones de trabajos ía exposiciones de trabajos ía exposiciones de trabajos artísticos, y actos propuestos por instituciones y colectivos de nuestro entorno social)artísticos, y actos propuestos por instituciones y colectivos de nuestro entorno social)artísticos, y actos propuestos por instituciones y colectivos de nuestro entorno social)artísticos, y actos propuestos por instituciones y colectivos de nuestro entorno social) ÁÁÁÁrea de terapia socialrea de terapia socialrea de terapia socialrea de terapia social “centro de día asistencial y educativo” “centro de día asistencial y educativo” “centro de día asistencial y educativo” “centro de día asistencial y educativo” y “casa hogar san casa hogar san casa hogar san casa hogar san JuanJuanJuanJuan”””” La terapia social basa su acción curativa en torno a personas necesitadas de cuidados especiales adultas en el aporte terapéutico del médico, la asistencia pedagógica, profesional y humana que ofrece el cuadro de personas que les acompaña, así como, sobre la elaboración de un cuadro social y cultural adaptado a las necesidades específicas de estas personas con dificultades. En socio-terapia es imprescindible cultivar una actitud positiva frente a la deficiencia. Tres aspectos de reflexión deben sentar las bases de acción: - aceptación de la anomalía. aceptación de la anomalía. aceptación de la anomalía. aceptación de la anomalía. ----la necesidad de encuentro individualizado.la necesidad de encuentro individualizado.la necesidad de encuentro individualizado.la necesidad de encuentro individualizado. -la elección del modo de vida.la elección del modo de vida.la elección del modo de vida.la elección del modo de vida. La terapia social tiene como vocación crear fórmulas de acompañamiento que abarquen de forma integral y realista, de manera durable, más allá de las posibilidades familiares, todas las áreas necesarias para un desarrollo equilibrado, considerando las más nobles cualidades humanas: el respeto hacia la persona, la entreayuda, la asistencia mutua y el amor. Debemos velar por la libertad y la autodeterminación de las personas adultas necesitadas de cuidados anímicos especiales. CENTRO DE DÍA EDUCATIVO Y ASISTENCIAL.CENTRO DE DÍA EDUCATIVO Y ASISTENCIAL.CENTRO DE DÍA EDUCATIVO Y ASISTENCIAL.CENTRO DE DÍA EDUCATIVO Y ASISTENCIAL. El centro de día san Juan es una estructura social que permite la integración apropiada de personas necesitadas de cuidados especiales dependientes, en medio abierto, permitiendo a cada uno encontrar su sitio en un ambiente curativo, en un entorno humano caluroso, que aporta seguridad. Saberse útil hacia sus semejantes, poner las propias fuerzas y facultades al servicio del otro, es una necesidad legítima que también la persona adulta dependiente necesita cumplir, favoreciendo de esta manera su equilibrio personal y situándose con dignidad en su entorno social. Desde 1994, en un ambiente familiar, con servicio de transporte y comedor, el centro desarrolla su actividad de lunes a viernes en horario de 8.00 a 17.00 h. Son también muy numerosas las ocasiones, más allá de horarios, en que nos damos cita para intervenciones puntuales: celebraciones, actos, fiestas, vacaciones, excursiones, visitas. Contenidos: * D* D* D* Diagnóstico, aciagnóstico, aciagnóstico, aciagnóstico, actividades terapéuticas, artísticas y curativas:tividades terapéuticas, artísticas y curativas:tividades terapéuticas, artísticas y curativas:tividades terapéuticas, artísticas y curativas: Seguimiento médico-pedagógico, fisioterapia, hidroterapia, piscina, euritmia, pintura, música, arte de la palabra, canto, modelado, equitación. * AAAAcompañamiento,compañamiento,compañamiento,compañamiento, atención y cuidados:atención y cuidados:atención y cuidados:atención y cuidados: Asistencia y acompañamiento individualizado en las necesidades de la vida cotidiana.

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*E*E*E*Educativas, de formación laboral y de responsabilidad social:ducativas, de formación laboral y de responsabilidad social:ducativas, de formación laboral y de responsabilidad social:ducativas, de formación laboral y de responsabilidad social: Clase principal, taller de velas, taller de lana, taller de escultura, huerto, granja, taller de arquitectura viva, cocina, economato y compras, lavandería, jardines, taller de aprovechamiento forestal, cuidados del hábitat y trabajos domésticos. *S*S*S*Socioculturales, campos de vacacionesocioculturales, campos de vacacionesocioculturales, campos de vacacionesocioculturales, campos de vacaciones: Teatro, semana etnográfica, danzas folklóricas, club caminantes, intercambios culturales y laborales, participación en ferias de artesanía y actos culturales. EN IMÁGENES:

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CASA HOGAR SAN JUAN.CASA HOGAR SAN JUAN.CASA HOGAR SAN JUAN.CASA HOGAR SAN JUAN. La casa hogar San Juan nació de la necesidad de integración en un medio protegido por parte de compañeros que asisten al centro de día. Vivir con personas adultas necesitadas de cuidados especiales, acompañarlos en su Vivir con personas adultas necesitadas de cuidados especiales, acompañarlos en su Vivir con personas adultas necesitadas de cuidados especiales, acompañarlos en su Vivir con personas adultas necesitadas de cuidados especiales, acompañarlos en su evoluciónevoluciónevoluciónevolución, son términos más apropiados para la terapia social que el concepto “ocuparse de ellos”“ocuparse de ellos”“ocuparse de ellos”“ocuparse de ellos”. En la actualidad en la casa hogar San Juan conviven ocho personas, compañeros y acompañantes, todos viviendo bajo un mismo techo.

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EN IMÁGENES:

ÁREAS DE PEDAGOGÍA CURATIVA:ÁREAS DE PEDAGOGÍA CURATIVA:ÁREAS DE PEDAGOGÍA CURATIVA:ÁREAS DE PEDAGOGÍA CURATIVA: Los contenidos de estos programas se centran en el encuentro y el descubrimiento a través de experiencias en el huerto y granja escuela y actividades educativas, artesanales y artísticas. “LA ESPIRAL” Y “EL ARCA DE NOE” “LA ESPIRAL” Y “EL ARCA DE NOE” “LA ESPIRAL” Y “EL ARCA DE NOE” “LA ESPIRAL” Y “EL ARCA DE NOE” Durante este año, 65 alumnos participaron en los diferentes grupos de actividad que se han desarrollado en la granja-escuela san Juan en el marco de las actividades de la la la la espiralespiralespiralespiral, de lunes a jueves, de 16.30 a 18.30 horas y los sábados de 9.30 a 13.30 horas. EN IMÁGENES: La EspiralLa EspiralLa EspiralLa Espiral en imágenes en imágenes en imágenes en imágenes:

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EL ARCA DE NOÉEL ARCA DE NOÉEL ARCA DE NOÉEL ARCA DE NOÉ (granja-escuela de verano, meses de julio y agosto), acogió a 76 niños, de lunes a viernes en horario de 9.00 a 13.30horas. El arcEl arcEl arcEl arca de Noé en imágenes.a de Noé en imágenes.a de Noé en imágenes.a de Noé en imágenes.

Durante el mes de mayo en el proyecto “visitas de los colegios”,“visitas de los colegios”,“visitas de los colegios”,“visitas de los colegios”, unos 650 alumnos de infantil de los colegios públicos y privados de la comarca, participaron de una convivencia en la actividad de nuestro centro. Visitas de los colegiosVisitas de los colegiosVisitas de los colegiosVisitas de los colegios::::

Seguimos alimentando el impulso que nos permita pronto crear la esperada escuela Seguimos alimentando el impulso que nos permita pronto crear la esperada escuela Seguimos alimentando el impulso que nos permita pronto crear la esperada escuela Seguimos alimentando el impulso que nos permita pronto crear la esperada escuela infantil.infantil.infantil.infantil.

Durante estos últimos años, el número de personas acogidas en nuestro centro

de pedagogía curativa y terapia social San Juan ha aumentado considerablemente, pasando de 20 beneficiarios a 31 en el centro de día, así como la creación de 6 plazas en régimen de internado en la Casa Hogar; el número de niños de las actividades de la espiral es de 67 alumnos. Esto ha supuesto un gran esfuerzo por parte de nuestra institución, que trabaja dentro de las estrategias propuestas por el plan integral a la

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discapacidad del gobierno de canarias de la mano del IASS (Instituto de atención social y socio-sanitarias del Cabildo de Tenerife). Este plan está en proceso de homologación de servicios y plazas, y en la actualidad nuestra Casa Hogar cuenta con la homologación de 5 plazas; sin embargo nuestro centro de día sólo tiene 20 plazas concertadas de las 31 habilitadas. LA ASOCIACION SAN JUAN Y SU CENTRO DE PEDAGOGÍA CURATIVA Y TERAPIA SOCIAL, UNA COMUNIDAD SOCIAL Y CULTURAL Es impensable una pedagogía curativa y terapia social, sin una rica y amplia actividad social y cultural. El ambiente curativo también debe irradiar desde esta esfera. Ante todo nuestro centro es un lugar de convivencia. Contribuir a enriquecer nuestra cultura de manera activa nos ayuda a ser protagonistas de nuestra propia historia. La actividad cultural se sitúa en el corazón del organismo social, esfera de intercambios enriquecedores y sanadores. En nuestra institución el ritmo del año es fácilmente reconocible, y queda marcado, por festejos que renuevan en cada uno de nosotros valores muy íntimos, a los que no tendríamos acceso sin esos soportes festivos. Estructuramos nuestro día a día rítmicamente, basándonos en el efecto curativo del ritmo, y procuramos trabajar en “espíritu de equipo” procurando el acompañamiento y la entreayuda. La actividad cultural y artística activa en la individualidad, y por ende en la comunidad, valores estéticos portadores de gérmenes morales que contribuyen en el desarrollo de una sana convivencia. Más allá, el arte tratado como herramienta curativa debe convertirse en elemento esencial en nuestra vida cotidiana. AAAACTIVIDAD SOCIOAL Y CULTURAL 2007CTIVIDAD SOCIOAL Y CULTURAL 2007CTIVIDAD SOCIOAL Y CULTURAL 2007CTIVIDAD SOCIOAL Y CULTURAL 2007 EN IMÁGENES:EN IMÁGENES:EN IMÁGENES:EN IMÁGENES:

SEMANA ETNOGRAFICA: “TOSCA, PINOCHA, LANA”

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ROMERIA DE SAN SEBASTIAN GALA BENEFICA SAN JUAN FIESTA DE CARNAVAL

FIESTA DE PASCUA FERIA DE ARTESANIA

ACAMPADA EN LOS ALTOS DE ADEJE CURSO INSTRUMENTOS JORNADAS DIDACTICAS

BAILE DE MAGOS,”DÍA DE CANARIAS” ENCUENTRO CANARIO DE INICITIVAS WALDORF FIESTA DE SAN JUAN

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VIAJE DE VACACIONES” LA PALMA 2007” TALLER ARTES PLASTICAS VOLUNTARIADO COO. INTERNACIONAL

FIESTA DE VERANO EXCURSIONES

PRESENTACIÓN EJERCICIO 2007/2008 CLUB CAMINANTES FIESTA DE SAN MIGUEL

DÍA DE PUERTAS ABIERTAS FIESTA DE SAN MARTIN VACACIONES EN EL AULA DE BOLICO

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MERCADILLO DE NAVIDAD FIESTA DE ADVIENTO CELEBRACIÓN DE LA NAVIDAD

Las situaciones de dependencia no pueden relegar al individuo a vivir al margen de la sociedad; cada situación de dependencia requiere una intervención apropiada, que aborde de manera integral y equilibrada las necesidades de cada individualidad en su devenir. Vivir y trabajar en san Juan es aceptar la invitación para crear un ambiente curativo, apoyados en el esfuerzo individual al servicio del devenir social, compartiendo un modo de vida y trabajo particular, rico en experiencias humanas, sociales, profesionales, artísticas y culturales. “la naturaleza hace de nosotros seres vivos adaptados a la tierra, la sociedad hace de nosotros seres capaces de dirigir el comportamiento según reglas sociales. Sólo nosotros mismos podemos hacer de nosotros seres libres”. (Rudolf steiner).

“INUNDEMOS NUESTRAS MANOS DE GESTOS DE AMOR”

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PROYECTOS FUTUROS.

En este recién estrenado 2008, caminamos hacía los 14 años de existencia en común. Los pasados, fueron años de efervescencia, de actividad envuelta en fuerzas pioneras que dieron impulso a los logros alcanzados. Ideales y metas marcadas trazan un rumbo por el que transcurrir en el devenir de la tarea común. Nos consolidamos como entidad social viva, y como tal, en plena expansión y desarrollo afrontamos esta nueva etapa con fuerzas renovadas optimismo e ilusión. ESTAMOS TRABANDO EN: *LA REMODELACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DEL CENTRO DE DÍA. * EL PROYECTO DE CENTRO EDUCATIVO DE INTEGRACIÓN. * EL PROYECTO DE SEGUNDA CASA HOGAR. * EL PROYECTO DE FORMACION ESPECIALIZADA EN PEDAGOGÍA CURATIVA Y TERAPIA SOCIAL. Estas acciones surgen de la necesidad de afrontar con corresponsabilidad el futuro individual y común de nuestra entidad San Juan. Adeje, enero de 2008.