Aspectos históricos y filosóficos

Inicios

• El verdadero comienzo de la ciencia de ecología de plantas, como el de casi todas las ciencias, es muy oscuro.

• Los primeros humanos estudiaron la distribución y el comportamiento de las especies vegetales que les rodeaban.

Evolución de relación plantas-humanos

• Búsqueda de frutos silvestres– Colección, quema de vegetación.

• Utilización de plantas silvestres– Transplantes, desyerbo, almacenamiento,

irrigación.

• Cultivo con arado– Clareo, arado, domesticación.

• Agricultura (cultivo de domesticadas)

Viejo Mundo/Nuevo Mundo

• Para el “descubrimiento” ya casi todo el planeta estaba habitado por civilizaciones que habían domesticado plantas.

• Los viajes al Nuevo Mundo aportaron nuevos datos para la ciencia occidental.

• La ciencia Occidental opacó o subestimóa la ciencia local desarrollada en los lugares colonizados.

Historia natural

• La historia natural como disciplina pretendía describir los fenómenos naturales mediante la observación, más bien que explicarlos o predecirlos mediante la experimentación.

• Viajes de los primeros biogeógrafos.• Aportaciones a la taxonomía.• La teoría evolutiva de Darwin.• El empuje de Clements.

Clements y Gleason

• Clements: las formaciones vegetales nacían, crecían, se reproducían y morían. Las llamó superorganismos .

• Para él la sucesión ecológica culminaba en una sola formación clímax en armonía con el clima (influencia de ideas de geomorfólogos).

Clements y Gleason

• Según Clements la sucesión consiste de los siguientes procesos:– Denudación (disturbios)

– Migración (dispersión)– Ecesis (desarrollo y crecimiento)

– Competencia – Reacción (facilitación)

– Estabilización

Ciencia y dogma

• El cuento de la cueva según Platón• Galileo y la evidencia inmediata

Clements y Gleason

• Para Gleason, procesos aleatorios (al azar) también son importantes.

• Gleason le dió más importancia a las condiciones del momento que a supuestos procesos bien guiados.

• Sus ideas fueron opacadas por los Clementsianos.

• Pero resurgieron y han dominado en los pasados 60 años.

• Algunas ideas de Clements también han resurgido recientemente.

Clements y Gleason

Clements y Gleason

Otros conceptos clásicos criticadosrecientemente

• Naturaleza/Natural• Balance/Equilibrio

Ciencia hipotético-deductiva

Ten suggestions to strengthen the science of ecology

• ¿Cuál es la estrategia de exposición?• Introducción

– Complejidad• Niveles de organizacion• Importancia de escalas de tiempo y espacio

Términos difíciles en lecturaasignada

• “bemoan” = lamentarse.• “empirical” = empírico; basado en la

experiencia.• “fickelness” = veleidad; “fickle” =

capricho.• “surrogate” = sustituto.• Autocorrelación = suceso dependiente

de la cercanía en espacio o tiempo.

Clasificación de sugerencias

• Sugerencias 1 a 4:– Acerca de la sociología de la ecología

• Sugerencias 5 y 6:– Ideología del pensamiento ecológico

• Sugerencias 7 a 9:– Evidencia empírica disponible

• Sugerencia 10:– Aplicaciones críticas a problemas ambientales

• Discutamos el por qué de la sugerencia y el cómo resolverla

Sugerencias 1 a 4

• 1: los asuntos entran y pasan de moda sin resolverse científicamente

• 2: no apreciamos la literatura pasada• 3: falta de integración adecuada de

ecología empírica y ecología teórica• 4: falta de integración adecuada de

historia natural y experimentación

Sugerencias 5 y 6

• 5: creencia de que los patrones se deben a causas sencillas en vez de a causas múltiples

• 6: aplicaciones de perspectivas de equilibrio o desequilibrio están mal guiadas

Sugerencias 7 a 9

• 7: replicación inadecuada en tiempo y espacio

• 8: la incompatibilidad de datos, la falta de rigor en conseguirlos, y la dependencia en medidas cualitativas sobre dinámica, limitan las comparaciones a largo plazo o sobre múltiples lugares

• 9: los métodos o la estadística no deben ser las fuerzas que guíen a la ecología

Sugerencia 10

• 10: a menudo consideramos a la ecología fundamental como diferente de la aplicación de ecología para resolver problemas ambientales.