carrRo 0r flEr8l|lrÀÇÁo [ ]i:EcnÀqÀo

oeclarâda de Utilldade Públi.á Múnl.ipel Lêiíe5a55de 1V02l1994ae.onhêcidâ Uülidãdê Públkà Fêdêbl D.ceto Publl.ado no oou 17109/1997

Rê.onh ê.id. uritldadê r úbli.. Estaduâl rêi nt u.199 Publicâdô no Dou 0s/0/2003Cêrtificado dê Enlidãd* de Flnr Filãnvóplcos- Resol!çto ne 252 dê oô/72/zOOO

cN Pr | 71.744.007/0001-6 5

São José do Rio Preto, 12 de Novembro dê 2018.

oÍício Ne 119 /2018

Excelentíssimo Senhor

Valdemir Antonio Pinheiro de CaÍvalho

Prefeito Municipal de Uchoa

Referente: Encaminhamento de plano de trabalho e documentos para nova parceria

de Janeiro a Dezembro 2019

A AssoclAçÃo RENASCER, inscrita no CNPJ/MF, sob ne7 r. 7 44.007 /0007-66 e

D.U.P. Municipal Lei ns. 5455/94, sediada na Cidade e Comarca de São José do Rio

Preto/SP, na Av, Amélia Cury Gâbriel, 4701, Jardim Soraia, neste ato representada pela

sua presidênte, o Sr. Aparecido terreira Pacheco, brasileiro, casâdo, aposêntâdo,portadora da cédula de ldentidade ns. 7.546.299-0 SSP/SP, residente e domiciliadonesta cidade de São José do Rio Preto/SP, na Rua Antonio de lesus 350, Q 01, Cond.

Dahma ll, vêm respeitosamente até a ilustre presença de Vossa Sênhoria, para expor o

quanto 5e segue:

A Associação Renascer trata-se de uma entidade assistencial, sem fins

econômicos, que desênvolve atividades de reabilitação e habilitação clínica,

educacional, social, capacitação e treinamento pârâ o trabâlho.

Atualmentê âtende 300 (Trezentas) crianças. adolescentes e adultos comdeÍiciência intelectual ou deficiência intêlectua! associada à física, originada de lesão

cerebral ou não, sÍndrome de down e demais casos, de nossa cidade e rêgião. Está

devidamente registrada no Conselho Nacional de Assistência Social, conformeresolução n-o. 252, de 06 de Dezembro de 2000, publicada no Diário Oflcial da União

em 07/72/2000,'eção t, Processo ne 44006 .OO22Sq/2OOO-21.

Desta feita e, considerando que a Associãção Renascer ó uma entidade sem finslucrativos, o presente é para solicitar a parceria pâÍa o âno de 2019 de Janeiro a

Dezembro, no valor de RS 47o,OO (euatrocentos e Setenta Reals) mensais per capita ipara até 0S atendidos deste Município, destinado às despesas das atividades /P'1 t(LDt Zl/u/lo// /l\-

/n)4f\titlO l;r(1) r'/

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,\ríflRo or nü8turÂ!Áo I iíriclrÂcio

oeclarada dê utllidade Pública lúunlrlpâl Lêl íe s4ss d.1tl02/1994ie@íhê.üã t till.l.dê Priblka fêdêôl o.@to Publiro no Dou 1/09/rE 7

i.@nh!dd. r itd.d. Púôrre t iádú.r LGI nr 11399 Pühliedô no oou 05/oz2@,ce.tiftcado dê Entid.d6 dê Fins Fllântúplcor - Rê§olução n! 2a2 de 06172/2000

CNPJ: 71.7a4,0020001-65

educacionais e de assistência social dos atendidos e mais R51000,00 (um mil reais) de

materiais de consumo (pedagógicos e/ou matêriais de Iimpeza e/ou 8êneíos

alimentícios e/ou materiais dê êscritório) em Junho/2019, conforme projeto em anexo.

Na certeza do vosso pronto atendimento, renovamos nossos protestos de

estima e apreço e nos colocamos a ! disposição para quaisquer esclarecimentos

que se fizer necessário.

Rêspeitosame

P

Presidente iação

I /A\t/ \JclrrB0 m uusrrraÇao r rrE§racÀ0

Dêclârâd.dêunldadêPúblicaMuni.lp.l Lêine5455dê11/02/1994i@nhekl. uülid.dê Púàlk Fêdeal o€o.to Publirâdo no Dou 1rl09/!t97

i.@nh.ddâ uilld.dê Pú611.. Estáduál Lein. 11.399 Publl..do no oou 05/o72oo3

C.rrifi.ádo d6 Entidâdês dê llns FilãntróDlco3- ResoluÇão nr 252 de OGh2lzOOo

CNPI: 71,7,14,007/0001-66

PI.ANO DE TRABALHO UCHOA

Associação RenascêÍ

t- DAOOS CADASTRÂIS

::I

1. Dados cadastrais da Entidade - Proponente:Município/Estâdo: São losé do

Rio Preto/SP

CNPJ: 71.744.0020001-66

Endereço: Av. Amélia Cury Gabriel, 4701-Jardim Soraia -São José do Rio Preto -SP - cEP

75075-220

Telefone:17

3213.9595

tax: e-mâil: p.(qig!q§@.a§§9çjê§ê9 §çc!.glg}I;

Ne dã Conta Corrente:0057-4 Código do ganco: Banco do Brasil - 001

Ne da Agência: 151011-8 Praça de Pagamentor São José do Rio Preto

2. Dados çadastrais do Dirisente da EntidadeNome: Aparecido Ferreira Pacheco Data da Posse: 01/04/2017

Nacionalidader Brasileiro Estado Civil: Casado cargo/Função:Presidente

CPF:428.673.558-34 RG: 7.546.299-0 Otgáo

expedidor:

SSP/SP

Data da Expedição:

24/08/2O1s

Endereço:Rua Antonio de Jesus 350, Q 01, Cond. Dâhma ll - São José do Rio Preto -SP - CEP

15.061.751

Telefone Residencial:(17)

3213.9595

Telefone Celular: \r7) 99775-

7644

e-mail:

administrador@associacaoren

ascer.org.br

;EhiRo or RrÀsILlrNç,{o t r[IEcnÀqÀo

Declâr.d. dê urilidade Públi.a Municip.l Leinq s455 de 1V02l1994

Reconhê.id. utilidadê Públicã FêdêÍalD€c.êto Publicâdo no ooU 17109/1997

Re.onhecidâ utilidâdê públi.à Estãduãl Leinr 11.399 Publi.ãdono Dou0s/07/2003

certifiêdo d. Enridades dê linr FilãnÍópicot-Resoluçâo n! 252dê 06/12/200o

CNPI: 71.74r.00r/0001-65

PROIETO

l- Oescriçâo da realidade que será obieto da parceria, devendo ser demonstrado o

nexo entre essa realidade e as ativldades ou projetos e metas â serem atingldas;

A Associação Renascer atua desde 1993 na habilitação e reabilitação do deficiente

intelectual em programas nas áreas de saúde, educação, assistência, esporte, cultura e

trebãlho.

Educação

No Centro Educacional Renascer, voltado ao atendimento educacional em salâs de

educação especial e ensino fundamentalde 1" à 3" série, para alunos de 06 a 30 anos,

onde pÍogramas são aplicados levando em considerâção os interesses, capacidâdes,

características e necessidades de aprendizagem de cada educando, tendo em vista as

diferentes características e necessidades dê cada âluno.

Por possuírem os deficientes intelectuais a necessidade de um serviço especializado e

diferenciado, através de atividades individuais ou em grupos, Írossos currículos,

métodos, técnicas, recursos educativos são adaptados e em conformidade com a

legislação vigente, com foco no desenvolvimento de múltiplas linguagens, aplicados

por uma equipe pedagógica, administrativa e multidisciplinar especializada.

Nossa pedâgogia é centrada no aluno, capaz de educar de forma inte8rada todos,

inclusive os que sofrem d€ deÍiciências graves.

Asslstência Social

Considerando que algumas situaç6es vivenciadas pelas pessoas com deficiênciâ e suasfamílias aumentam o risco por violação dos direitos sociais, tanto da pessoa comdeficiência quanto dos cuidadores familiares, o Serviço de Centro Diâ surgiu paraoíertar atendimento para pessoas de 18 a 50 ânos de idade, em situações dedepêndência associadas, com:

. Convivência com a situação de pobreza;

. Desassistência da pessoa com deficiência pelos serviços essenciais;

. Não participação da pessoa com deficiência em atividades e seíviços no território;

. lsolamênto sociâl das pessoas cuidadâs e dos cuidadorês/familiãresj

-i.

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U

D.d.Eda dê Uülid.de hiblk. Muíklr.l tti .r 95s de Ú02lr994Recoíhecida Utllldadê Públicá FêdêralDe<Eto Publl.ado no OOU 1709l19e7

iê.onhê.Id. uülidadePúbllc. Estadu.l Lêine 11399 Publicãdo noDolJ05/0/2003

cêrtific.do dê Entüâ.|ês de rins Frl.nrnípico. - réroluç5o ne 252 dê o6lt2l2moCNPI: 71.744.007/0001_56

Situações dê abandono, ne8ligência e/ou maus tratos, violência física ê ou psicoló8ica;

Ausência de cuidadores Íamiliares ou a precariêdade dos cuidados Íamiliares em

viÍtude do envêlhecimento, doençâ ou ausência dos pais ou responsáveis, necessidade

de todos os familiares trabalharem;Situação de estÍesse do cuidador familiar, em virtudê da ofertã de cuidados de longa

permanência;

Alto cústo da oferta familiar de cuidados;

lmpedimento de acesso à inclusão produtiva dos cuidadores familiâres em virtude da

necessidade de ofertar cuidados na família.Desta forma, o Serviço de CENTRO-DlA foi implantado na Associação Renascer como

uma unidade especializada de proteção social, dê atêndimento durânte o dia, presta

um conjunto variado de atividades:

de convivência gíupal, social e comunitáriâ,cuidados pessoais;

fortalecimeíto de vínculos e ampliação das íelações sociais;

apoio e orientação aos cuidadores familiares;acesso a outros serviços no território e à tecnologias assistiva de autonomia e

convivência.

Todas estâs atividades são realizadas de forma individual, em Srupo e comunitáriapÍestadas pela equipe técnica ê monitores para o deficiente, cuidadores, familiares e

comun idade.

O centro-dia oferece uma atenção integral à pessoa com defic!êncià em situação dedependência durante o dia e, ao mesmo tempo, serve de apoio às famÍlias e aoscuidadores Íamiliares na diminuição do estíesse decorrente dos cuidados prolongados

na Íâmíliâ. Neste contêxto, contribuêm para o fortalecimento de vínculos ê do papelprotetivo da Íamíliâ; para o favorecimento da autonomia dos cuidadores familiares na

conciliação dos papeis sociais de cuidados, desenvolvimento de projetos pessoais,

estudos, trabalho e convivência com os demais integrantes da família; além de prestarorientação sobíe a importância dos autocuidados dos cuidâdorês.

Por sermos uma entidade com fins não econômicos, com utilidade pública e

atendermos a todos os deficientes de forma gratuita, necessitamos de parcerias com

órgãos públicos para a manutenção da instituição, seja na parte de recursos humanos,

custeio da estrutura, materiais de consumo e avaliação multidisciplinar, conforme

encaminhamento do lúunicípio, parâ idêntificação dê deficiência, fases do --ldesenvolvimento neuropsicomotor e indicação de programa individual de

,h{J,iJ

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ÊÍ

»çKDikrre}\ Ll \v v./' r L rrÍ[rlno m íúBr,IÍlçIn É mEônrrlo

D.clarad. de Utllld.dê Públicâ Munklpâl l.l nq 5a55 dê 1/02/1994n @heid. Udlld.dê Públk tuêr.l oecreto Publlc.do ío t oU 17@/1997

ieconhêcid. utllldadê Púhll.. Eitádual Lei nr u.399 Publl.àdo no Dou 0s/07/2003

c..rinc.do d. €nüd.d6 rh riE aihitúp-@ - i.roluÉo nt 2n d. 06/1212@cNPl 71.7'l4.O07ool'1-66

atendimento ou êncâminhamento para outra instituição apíopriada.

Desta forma, como atenderemos a até 05 munícipes de Uchoa, é nêcessária a parceria

com este município para o repasse de verba referente ao custeio destes atendimentos,

o que será aplicado no pagamento de recursos humanos e/ou custeio e/ou materiais

de consumo e/ou avaliação de alunos por equipe multldisciplinar, que estejam

atrelado ao objeto.

ll - ldentificação do objeto a ser exe.utado;

Promover o atendimento educacional, em eôsino especial ou Íundamental de 1" à 3'série, ou serviço de centro dia de até 05 pessoas com deficiência intelectual do

município de Uchoa-

Cada atendido receberá atendimento em programa específico, em consonância com a

avaliação de equipe, sua idade, perfil e habilidade. Neste caso os atendidos que estão

na área educacional, não estão no programa de assistência (Centro Dia) e vice-versa,

pois são programas de áreas distintas com metodologia e objetivos diferentes.

lll - A descrição de metâs a serem atingidas e de atividades ou proietos á serem

executados;

- possibilitar aos deficiehtes intelectuais atendidos pelo ênsino, aprendizagem ê

atividâdes de vida prática e diária a melhora da independência, autonomia,concentração e atênção.

-elaborar, produzir e aplicar recursos educacionais especializados e adaptados às

necessidades individuais dos educandos, visando sua acessibilidade à inclusão, aosocial e à cidadania efetiva.

- desenvolvêr anualmente 0l atividade cultural, esportiva, social e de saúde preventivaparaasfamíliasecomunidade,quepromovamobêmestaremelhorqualidadedevida;,dos familiares, em sua maioria em situação de vulnerabilidade social, e ao mesmo,[5

/lU

cENrFo 0É RrÀBrlrrnçÁo r rlr:$atÀo

DêclaÍadàd.Utilid.dePúblicaMunlclp.l Lêlne5455de1102/1994

Reconhecidã utilidade Pública rêde6lD.cr.to ?ubliedo no Dou 17109/1997

Rê.onhecidã uülldâd. Públie Estôduãr Lêin! 1r.399PublicadonoDou05/0712003

cêriif6do dê tnlld.d.i dê Fins Filôntóolcot - PeioluÉo n! 2s2.L Oill2l2l}/mCNPI: 71.14lr.007/0001-56

tempo, estimular o convívio social e a mâior participação dâs famílias e comunidade na

vida do âluno.

lv- a forma de execução das atividades ou dos projetos e de cumprimentos das

metas a eles atreladas;

Educâção: Ensino Fundamental e Educãção Espe.ial

A metodologia êm nosso sistema de ensino assegurârá ao deficiente intêlêctual:

- currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organizâçôes específicas, para

atender às suas necessidades.

- professores com especialização adequada5 para o devido atendimento especializado,

com capacidâde de avaliar as necessidades individuais, de adaptar o conteúdo dos

programas de estudo, de recorrer a ajuda de tecnologia, de individualizar os processos

pedagógicos para atendêr a um maior número de âptidôes.

Sempre os programas de estudos devem atender às necessidades individuais das

crianças e não o contrário.

Todos esses dispositivos possibilitam estabelecer e assegurãr a igualdade de

oportunidades e a valorização da diversidade no processo educativo.

O acesso às formas diferenciadas de comunicaçâo, a riqueza de estímulos nos âspectos

físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais e a convivência com as

diÍerenças favorecem as relaçôes interpessoais. o respeito e a valorização da cÍiança.

No currículo do ensino especial e fundamental, período matutino ou vêspertino, são

oferecidos conteúdos curriculârês como LÍnBua Portuguesa, Matemáticâ, Ciências,

Conhecimentos Gerais, Educação Fisica, Cultura e lnformática adaptados de acordo

com as avaliações e potenciais de cada classe.

Recursos e projetos de complementação pedagógica, inclusos nas disciplinas da

comum nacional:

o Área motora, sensorial e cognitivaj. Atividades de Vida Diária;

oêcl.Bdâ de utilii.ê Públka Munlclp.l Lei n! 5455 dê 1v02l1994

nêco.he.lda útilüadê Públi@ Fêd.61o..r.io Publicâdo no oou l70e^997Rêconh.cld. unldãdê Públlc. Éltâdual Lein! 11.399 Publi.ãdÔ ío oou0s/07/r003

ce^ln..do de Enídàdêi de Flns Filantróplc -iesôl!ção nr 2s2 de 05/12/2000

CNPI: 71.7'14,007/0001-65

. Cozinha Pedagógica;

. Visitas / lnteração: Passeios externos realizados com â finalidade dê explorar os

temas abordados em sala de aula;

A referência teórica e de embasamento do trabalho tem enfoque no lúodelo Ecológico

Funcional (MEF) que percebe o aluno em interações ambientais, no Currículo

Funcional Natural (CFN), parâ pessoas com necessidades educâcionais especiais e nos

Parâmetros curriculares Nâcional (PcNs).

currículo tuncional Natural (cFN)

Esse modelo fundamentâ-se numa fllosofia de educação que determina a forma e o

conteúdo de um currículo com características individuais, promovendo â interação

positiva do aluno com o meio, considerando os desejos, as necessidades, as

preferências e a cultura, pressupondo uma peíspectiva sistêmica (família, escola e

comunidade social). As alterações cognitivas aumentam as dificuldades no processo de

ensino aprendizaBem de habilidades complexas, em áreas do desenvolvimento

acâdêmico, social e autocuidado, necessitam de planejamento de ensino quê valorize

as suâs potenciâlidades, habilidades e competências e não as dificuldades.

A ãvaliação pedagógica como procêsso dinâmico considera tanto o conhecimento

prévio e o nível atual de desenvolvimento do ãluno quanto à5 possibilidades de

aprendizagem futura, confi8urando uma ação pedagógica processual e formativa que

analisâ o desempênho do aluno em relação ao seu progresso individual, prevalecendo

na avâliação os aspectos quâlitativos quê indiquêm as intervençôes pedagógicas do

professoÍ. No processo de avaliação, o professor deve criar estratégias considerando

que âlguns alunos podem demandar ampliaçâo do tempo para a realização dos

trabalhos, de informática ou de tecnologia assistiva como uma prática cotidiana.

Realizamos o registro, inclusive, at.avés de portfólio.

Assistência Social / Serviço de Centro Dia

No Serviço de Centro Dia serão ofertados cuidados as pessoas com deficiência tendoem vista duas dimensões: cuidôdos básicos essenciais para a vida diária e

instrumentais de autonomia e participação.

Os cuidados básicos ofêrtadog aos usuários inseridos no centro-Dia compreênde: trt/

Oeclárada de Uílldade Públlca Muni.lpal teine s455d. U/02/1994

R.conhecidô utl lldãde P ú bllca FêderalD..ieto Publicado no Dou 17109/1997

Reconh.crdâ utilidâdê Públlca Btãdual Lêlne 11.399 Publicado noDou0s/0/2003Grtlficadodê Entidâd.! d. Fint Filantróplcos -Rêtolução ne 2a2 de 0617212000

cxPI 71-744-00710(»1-66

y' Acompanhamento ê âssessoramento em todâs as atividades do serviço;r' Apoio na administrâção de medicamentos indicados por via oral ê de uso

externo, prescritos por profissionais;/ Apoio a ingestão assistidã de âlimêntos;y' Apoio na realização de higiene e cuidados pessoais;

r' Realização de ações preventivas de acidentes;y' Realização de atividades recreativas e estímulo de independência nas

âtividades de vida diária (AVDS) de acordo com as possibilidades;y' Colaboração nas práticas indicadas por profissionais (médicos, fonaudiólo8o,

fisioterapia, terapeutas ocupacionais, dentre outros);/ Difusão de ações de promoção de saúde e inclusão social;/ Acompanhamento nos deslocamentos e locomoção do seu cotidiano do

centro-Dia e nas atividades êxternas do Serviço;y' orientação e apoio aos cuidadorês familiares.

Os cuidados lnstrumentals dê autonomia, convivência e participâção social

ofenados aos usuários inseridos no Centro-Dia compreende:/ Promoção de convívio e de organização da vida cotidiana;y' Desenvolvimento do convívio familiar, grupale social;/ Acesso à informâção, comunicação e defesâ de direitos;/ Orientâção e encaminhamento parâ outros serviços da rede no território;/ Orientaçãosociofamiliar;/ Apoio ê oriêntação a família na sua função protetiva;/ Apoio e orientação aos cuidadores e familiares para a autonomiâ no cotidianodo domicílio e na comunidade;/ Apoio na identiÍicação de tecnologias assistivas para melhoÍa da autonomia no

sêrviço, no domicílio e na comunidade;y' Estímulo dê independênciâ para atividades dê vida prática, que envolvemcontato social, circulação em ambientes externos, entre outros;r' Mobilização de fâmília extensa ou ampliada;7 Mobilização e fortãlecimento do convívio e de redes sociais de apoio;/ Mobilização para o exercício da cidadânia e participação associativa;y' Acesso a documentos pessoais;y' Orientação sobre acesso a Benefícios Eventuais, ao BPC, ao Cadastro Único deProgramas Sociais;/ Apoio e orientâção nas situaçôes dê negligência, abandono, maus-tratos;y' Apoio ao associativismo e participâção social.

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irt,ao or "t

s,L,ÍÀçao r 'írEsRÂçÀo

t .clãrâdá dê uülld.de Aibla.a Muítlpal r.i .r 5455 dê 1V02l1994Reconhêcida Utllidade tública É.derál oe.reio Publicado no Dou 1ro9l1997

hêconhe.ld. utilld.de Públlc. Est.ds.l têinr 11.399 Publi.ado noDoU0s/0/2003Cê.tif@do dê Entirlãd6 dê Fine nbnrÍóolc4 - r€@rução nq 252 de 06/rv2mo

CNPi: 71,744.0020001-66

V - a definição dos parâmetros a serem utilizados para a afeÍição do cumprlmento

das metas;

Na área pedatógica: Avâliação pedagógica bimestrâ|, proposta pedagógica anual,

plano de aulas mensal, lista de frequência dos alunos mensal.

Na área serviço social: Plano de atividades e relatório mensâ1, lista de frequência dos

âtendidos mensâl

vl- os elêmentos que demonstrem a compatibilidade dos custos com os preço§

praticados no mercado ou com outras parcerias da mesma naturezâ, devendo existir

elementos indicativos da mensuração desses custos, tais oomo: cotações, tabelas de

preços de associações profissionais, publicações êspecializadas ou quaisquer outras

fontes de informaçâo disponívels ao públicoi

O valor de per capita de cada aluno e de RS470,00 (quatrocentos e setenta reais)

mensal, valor de praticado com todas as outras parcerias de cidades da região, como

Mirassol, Mirassolância, Guapiâçu, Neves Paulista, Nova Aliança, Bady Bassitt, Urupês

e que comporta a atendimento educacional em salâ de aula de até 15 alunos,02

refeições por aluno (lanche e almoço) e demais custeio da estrutura física.

Vll-o plano de aplicação dos recursos a serem desêmbolsados pela Admlnlstração

Pública Munlclpal;

Em ânexo.

Vlll - Valor global para a execução do objeto:

Até RS29.200,00 (vinte e nove mil e duzentos reais)anual.

Valor per capita de RS470,00 por aluno x ate 05 atendidos/mensal.

oecláradad€ Ulilldade Pública Municipal Leine 545s dê r1l02/r994Re.onhecida Uílldâde Pública Fedêrál Dê.Íeto Publicado no DoU 17l09/1ee7

Reconhecidã uiilidàde ,úbli.ã Estadual Leln! 11,:199 Publi.âdo nô DoLl05/012003cêrrifi.ado de Entidâdes de Fins FilanÍóplcos - Resolução ne 2s2 d. o6/t212000

CNPI: 71.744,0020001'65

Mais RSIOOO,OO (um ínil reais) de materiais dê consumo (pedató8icos e/ou

mâteriais dê limpezâ e/ou gêneros alimentícios e/ou materiais de escritório) em

lunho/2019.

Mensalmente é realizado relatório dos atendidos, com o cálculo da per capita

ê enviado à Contâbilidade/Financeiro dâ Prefeitura.

lX - Cronotrama de desembolso;

CONCEDENTE

laneiro/19 Fevereiro/19 Março/19 AbriUl9 Maio/19 lunho/19Valor Rs23s0,00 Rs2350,00 Rs23s0,00 Rs23s0,00 R523s0,00 Rs33s0,00

Julho/19 Agosto/19 Setembro/L9

Outubro/19

Novembro

/79Dezembro

/reValor Rs2350,00 Rs2350,00 Rs2350,00 Rs23s0,00 Rs23s0,00 Rs23so,o

0Totâlserâl

Rs29.200,00

X - â prêvisão de duração da execução dâ parceria;

De Janeiro a Dezembro de 2019

hí-JVl...-'

Ptfit?,§faPcr$30 oE Â$aürl0Áo E Drn&ÂÇÂ{

DeclâÉd: dê Utllidâde Públks Munlclprl lêi ns 5455 dê u/02/r994Rêco.hê.ld.Utllld.dêPúblie l.dêr.lDerêto tublicâdo.o DoU u/09/1997

n@úeid. udlld.d. Pútiio ɧtadul Lêl ír 11399 Púbn ado ío oou 05/oZll,0tCêái6.ãdo de Enddá/6 dê ÍiÉ Él.ndDl.6 - iêsl'rção ne 252 & 06/1212000

cllPl: 7r.74rL00r/d,01-66

LISTA DE ATENDIDOS / PROGRAMAS

01- Lucas Alves Bradeli- Educação Especial e Mercado de tÍabalho

02- Vitoria Beatriz Nascimento de Mirandâ -Ensinoespecial03 - Pedro da Silva Antonio - Educação Especial

04 - Vâga disponÍvel para atendimento / avâliação

05 - Vaga disponível para atendimênto / avaliação

,*Á*tr.Ã.'\ -/,/

PtNAÍffPEírBo0ÉiErDUn{ÃoI rÉôBÀç10

oêcl.r.d. de Uülidade Públic. Munlclp.l Lêlne51455dê 1yo2l199aRêconhêcid. Uti lidáde Públicã Fêd.,.| o.croro Púbticad o no oo u 1ZO9l 199 7

Rêconh..ld. Utllldadê púbttca Esrádurt relnr ü,399 pubticâdô nô DoU O5/O7/2OOI,

C.rinedo de anridades de Fins Fila.tróplNi - 8$olurâo ns 2s2 Ae oa/72l2OOO

cNpr: 71.7't4.@r/00t 1.66

DECLARAçÃO

Eu, Aparecido Ferreirâ Pâcheco, presidente dâ Associação

Renascêr, inscrita no CNPJ sob ne 71.744.007/000l-66, DECLARO para os devidos fins e

sob as penas da lêi, que â organização e seus dirigentes não incorrem em quaisqueí

das vedaçõês previstas no art. 39 da têi Federal n" 13019/2014 e no art. 8. deste

Decreto-

osé do Rio 12 de Novembro de 2018.

Prêsid

eco

ascer

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Associação Rê

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DecraradadêutiridadePúbll.aMunlclp.l Lei.r5455de1102/1994Rêcoôhe.ldã utilidâde Pública Fedêral D€íeto Publicado no DoU 17109/1997

Rê.onhe.ida utilidadê Pública tstàduâl têine 11,399 Puhli.âdono Dou05/022003

Cêrthcãdo de Entidades de Fih. Filônlrópico. - Re§olução ns 252 de 06/12/2000

cNPr: 71.744.@7/@01-66

D E C tA RA çà O CAPACIDADE FíSICA

Eu, Aparecido Ferreira Pacheco, Presidente dâ Associação

Renascer, inscrita no CNPI sob n-'71.744.007/0001-66, DECLARo para os devidos fins e

sob as penas da lei, quê âs instalaçóes da instituição estão adequadas e os materiais e

equipamentos em boas condições, pâra a reâlização do objeto pâctuado.

do Rio Preto, dia 12 de Novembro de 2018,

Ferreira Pa eco

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