M é t o d o d e i n v e s t i g a c i ó n y a p r e n d i z a j e c o l e c t i v o d e l a r e a l i d a d .

B a s a d o e n :

A n á l i s i s C r i t i c o P a r t i c i p a c i ó n A c t i v a

Ataque Apoyo/Participativo

INICIO AÑOS 70´S Ciencias Humanas Ciencias de la educación Ciencia Teológica

La Asumen:

Este enfoque tiene tres pilares

investigación

• Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad estudiar algún aspecto de la realidad.

Acción

• Ella misma representa una fuente de conocimiento, al tiempo que la propia realización del estudio es en sí una forma de intervención.

Participación

• Están involucrados los investigadores profesionales, y la comunidad destinataria del proyecto, que son considerados como sujetos activos que contribuyen a conocer y transformar su propia realidad.

Objetivos

Concientizar a la comunidad de su realidad, necesidades y factores que la condicionan

Dotarlos de habilidades y capacidades para la toma de decisiones en pro de solucionar sus necesidades.

Lograr compromiso de la comunidad para la acción transformadora

BASES Y AUTORES.

• Kurt lewis: ciclos de planificación acción y observación.

• Fals Borda: praxis, reflexión y acción

Sociológica

• Corey: la investigación y la acción participativa

• Stenhouse: investigador de su propio trabajo.

Educativa

Ep

iste

moló

gic

am

en

te

• SUJETO OBJETO

• CAMBIO

• TRABAJO CIENTÍFICO

• METODOLOGÍA• TEORÍA

• PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

Polí

tica

men

te

• REALIDAD

• SITUACIÓN • REFLEXIÓN

• COMUNIDAD IMPLICADA

• TRANSFORMACIÓN SOCIAL EN BENEFICIO DE LOS INVOLUCRADOS

Meto

doló

gic

am

en

te

• PROCESO AL ALCANCE DE TODOS

• PARTICIPACIÓN

• ASUMIR CRITICA

• REFLEXIÓN DE CAUSAS

• CONCLUSIONES CIENTÍFICAS

• ESTRATEGIAS • PLANEACIÓN• PRAXIS

TRANSFORMADORA

Diagnostico

Planificación

Ejecución

Producción

Transformación

Inducción:

Motivar, incentivar y sensibilizar a los

docentes y participantes

Plan:

Elaborado de forma adaptable, se construye y

modifica de forma permanente

Se realizan las acciones y la observación, propuestas en el plan y sus

resultados

Trabajo de reflexión con respecto a

acciones ejecutadas, se debe hacer a

mediados y al final de la investigación.

PLAN DE ACCIÓN

•

• Elementos

Objetivos Fundamenta

ción

Estudio de opcionesCriterios de selección

RecursosEstimación

de obstáculos

Plan de evaluación

Registro y control

Cronograma

Delimitación

Implicaciones del apoyo participativo

1.

• Dificultad de motivar la participación de la comunidad y los otros participantes.

• Acumulación de datos que no van en función de los objetivos.

2.• Muy desalentador ya que los resultados no son

inmediatos.

3.• Es un proceso permanente y recurrente.(largo plazo)