7/25/2019 ATI - Orientaciones Para El Coordinador de La Atencin Tutorial Integral

1/3

_____________________________________________________________________________

Orientaciones para el coordinador de tutora de la

atencin tutorial integral

Estimado(a) coordinador(a) de tutora, le presentamos algunas orientaciones que

le sern de utilidad para implementar la atencin tutorial integral en tu

institucin educativa.

Planificacin y organizacin

*Asegrese de que en el PAT se incorporen las actividadesde la ATI.

*Planifique, acompae, y evale la implementacin de laATI.

*Involucre al comit de tutora en la propuesta deactividades de la ATI.

PRODU TO

-Actividades de la ATIincorporadas en el plananual de trabajo (PAT).

Ejecucin

*Convoque y dirija las reuniones del comit de tutora, conla finalidad de promover el desarrollo de las actividades

planificadas de la ATI.

*Realice reuniones de trabajo colegiado con los tutores y

tutoras.

*Acompae el cumplimiento de las funciones del comit detutora y de las y los tutores; emplee al psiclogo o

trabajador social y al personal de apoyo educativo como

soporte.

*Promueva la articulacin de acciones con los docentes notutores para lograr transversalizar los temas relacionados a

la tutora en todos los espacios pedaggicos.

*Organice la jornada de orientacin a las familias.

PRODU TOS

-Actas de reuniones delcomit de tutora, detutores y de docentes.

7/25/2019 ATI - Orientaciones Para El Coordinador de La Atencin Tutorial Integral

2/3

_____________________________________________________________________________

Como coordinador(a) de tutora usted tiene la responsabilidad de liderar el comit de tutora,

a fin de dinamizar las actividades de la ATI en la institucin educativa.

Una vez conformado y formalizado el comit de tutora (con una resolucin directoral), le

corresponde, como coordinador(a) de tutora, convocar a las y los integrantes del comit para

organizar el trabajo tutorial de la I. E. Para ello es necesario lo siguiente:

Asegurar la incorporacin de las actividades de tutora en el PAT de la I. E., teniendo en

cuenta el diagnstico de las necesidades de orientacin, intereses y expectativas de las y los

estudiantes. Elaborar la propuesta de trabajo tutorial para el ao lectivo, bajo el enfoque orientador y

preventivo; esta propuesta puede ser adecuada o actualizada peridicamente.

Para dar soporte a las actividades de tutora planificadas, usted debe realizar lo siguiente:

Identificar las instituciones pblicas y privadas que pueden fortalecer el trabajo tutorial y

elaborar un directorio.

Contar con la relacin de tutores y tutoras por grado y seccin y con los horarios de la

tutora grupal (hora de tutora), de la tutora individual y de la orientacin a las familias.

Monitoreo y evaluacin

*Realice, en coordinacin con el equipo directivo, lasacciones de monitoreo y acompaamiento a las y los tutores.

*Lidere el proceso de sistematizacin y anlisis delcumplimiento de las actividades programadas de tutora.

PRODU TOS

-Fichas de monitoreoaplicadas.

-Informe final y reporte deactividades de la ATI a ladireccin de la I. E.

Sobre la planificacin:

7/25/2019 ATI - Orientaciones Para El Coordinador de La Atencin Tutorial Integral

3/3

_____________________________________________________________________________

Para que las actividades se realicen segn lo planificado es necesario que usted realice las

siguientes acciones:

Promover en la institucin educativa el desarrollo de las actividades de tutora planificadas.

Convocar a las y los integrantes del comit de tutora, a fin de organizar las comisiones de

trabajo e impulsar el desarrollo de las actividades planificadas.

Acompaar a los integrantes del comit de tutora de la ATI para el cumplimiento de sus

responsabilidades y funciones.

Facilitar al tutor(a), al inicio del ao escolar, los documentos necesarios para desarrollar

su funcin.

Motivar y sensibilizar a los tutores y las tutoras sobre la importancia de brindar una clidarecepcin a sus estudiantes.

Asesorar a los tutores y tutoras para que desarrollen de manera ptima la tutora grupal,

la tutora individual y la orientacin a las familias.

Realizar el trabajo colegiado con los tutores y las tutoras, reuniones de intercambio de

experiencias y de apoyo mutuo entre tutores y tutoras.

So la ejecucin y el acompaamiento:

Para evaluar el cumplimiento de la implementacin de la tutora en la institucin educativa es

necesario que usted realice las siguientes acciones:

Elaborar, en coordinacin con los directivos, el cronograma de monitoreo a tutores y tutoras

de la institucin educativa.

Consolidar y analizar la informacin recogida en las fichas de monitoreo.

Convocar a los responsables de la implementacin de la tutora a una reunin de evaluacin

a fin de evaluar los logros y dificultades.

Sistematizar la experiencia de la implementacin de las acciones tutoriales cada

bimestre/trimestre para mejorar oportunamente. Reportar a la direccin el informe final.

Sobre la ejecucin

Sobre el monitoreo y evaluacin