Presentacin de PowerPoint

El Atlas Digital Escolar:Una herramienta que revoluciona la forma de aprender GeografaDr. Mara Luisa de Lzaro y TorresDr. Rafael De Miguel GonzlezD. Isaac Buzo SnchezD. Carlos Guallart MorenoD. Javier Velilla Gil

The Atlas Digital Escolar: an interesting app for learning Geography

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Porqu revoluciona la forma de aprender Geografa?a) Integra tecnologa en la Nube, cartografa online: web mapping o mapas web, tambin conocidos como SIGWebs (WebGIS)

Trabajo con capasIntegracin de datos de diversas procedenciasTrabajo colaborativo online

b) Fomenta una nueva forma de ensear y de aprender

Trans Disciplinary - Aprendizaje socio-crtico- Network centred - Colaborative Integrar la informacin en la nube con la realidad territorial

p.34. Koutsopoulos, K., and Papoutsis, P. 2015.School on Cloud: Transforming education Educational Policy Analysis and Strategic Research, 11 (1).

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p.5. Lzaro y Torres, M.L.de; De Miguel Gonzlez, R.; Buzo Snchez, I. (2016) Outdoor Learning and Geography on the Cloud: A Challenge for the European School on the Cloud Network.The International Journal of Technologies in Learning 23 (3) pp.1-13. DOI: 10.18848/2327-0144/CGP. Common Ground Publishing.

El trabajo en el aula est derivado de un trabajo previo de los estudiantes fuera de ella orientado por el profesor, aprovechando las tecnologas existentes como vdeos u otros recursos, aos atrs inalcanzables. Con ellos se facilita la comprensin de la materia. De esta forma el tiempo en la clase se dedica a resolucin de dudas y a una aplicacin de los conocimientos ya adquiridos. La clase inversa incrementa la interaccin profesor-alumno y exige una constante actualizacin de herramientas y de contenidos.

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Realizacin de la cartografa en el aula que integra una ficha de trabajo realizada fuera del aula. Puesta en comn en clase del trabajo realizado relacionando los conflictos presentados con los indicadores econmicos del mapa:En qu tipo de pases se presentan cada uno de los tipos de conflictos? Cita ejemplos.Qu papel ha ejercido Espaa en esos conflictos?Qu consecuencias sacas?

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p.5. Lzaro y Torres, M.L.de; De Miguel Gonzlez, R.; Buzo Snchez, I. (2016) Outdoor Learning and Geography on the Cloud: A Challenge for the European School on the Cloud Network.The International Journal of Technologies in Learning 23 (3) pp.1-13. DOI: 10.18848/2327-0144/CGP. Common Ground Publishing. Los mapas interactivos, frente a los analgicos, fomentan la indagacin

La liberalizacin en 2000 de la seal de GPS, que es el sistema de navegacin por satlite ms empleado.La poltica de datos abiertos, open data y las Infraestructuras de Datos Espaciales, la IDEE.

Uso educativo de las TIC, TAC, TIG, TAG en el s. XXI

Fuente: http://www.ine.es/prensa/np991.pdfEl 95 % de los menores de 15 aos emplean internet Pokmon GO?

Las viviendas que no disponen de acceso sealan como principales motivos de tal situacin porque no necesitan Internet (razn indicada por el 67,4% de las viviendas que no disponen de conexin a la Red), porque tienen pocos conocimientos para utilizarlo (41,3%) y razones de tipo econmico: porque los costes del equipo son demasiado altos (25,6%) o porque los costes de conexin resultan demasiado elevados (20,7%). No obstante, estos dos motivos econmicos han perdido importancia este ao como barrera para el acceso a Internet (3,5 y 6,0 puntos menos, respectivamente, que en 2015). La proporcin de uso de tecnologas de informacin por la poblacin infantil (de 10 a 15 aos) es, en general, muy elevada. As, el uso de ordenador entre los menores es prcticamente universal (94,9%), mientras que el 95,2% utiliza Internet. 11

Os invitamos a conocer mejor la herramienta empleada en la confeccin del Atlas: ArcGIS Online Tomando parte en el curso online de ESRI sobre el Atlas Digital Escolar Siguiendo el Taller de la Semana de la Ciencia organizado por la Real Sociedad Geogrfica: http://www.realsociedadgeografica.com/es/site/ver_actividades.asp

Participando en los premios conmemoriativos en el Ao Internacional del Entendimiento Global: http://go.esri.com/IYGU-Competition

Es posible asConseguir unos ptimos resultados de aprendizaje y de motivacin para el aprendizaje durante toda la vida Mejorar la integracin de los dispositivos mviles en el aprendizaje (smart learning)Reforzar con estas herramientas el aprendizaje a distancia.Potenciar las habilidades indagatorias para un mejor conocimiento territorial y de resolucin de problemas geoespaciales.Dar respuesta a las demandas sociales, derivadas del mercado laboral y de la necesaria formacin de un tcnico del s. XXI. Adquirir un vocabulario bsico acorde con el mundo cientfico y la Sociedad del Conocimiento que integre al menos conceptos como GeoHumanidades digitales, Geoestadstica, Big Geodata, Infraestructuras de Datos Espaciales, Sistemas Globales de Navegacin por Satlite, SIGWeb, mapas web interactivos.Problema: Cmo obtener retroalimentacin de las actividades de aprendizaje, ms all del tradicional examen escrito, que sean de utilidad para analizar los resultados de aprendizaje? Emplear distintos mtodos de evaluacin (correccin por pares ciegos y autoevaluacin, entre otros muchos)? Un ejemplo: https://play.kahoot.it/#/?quizId=d9a9bbfd-ecf9-4431-8a00-6090af04ac6b

Ejemplo:

De Miguel Gonzlez, R., De Lzaro y Torres, M.L., Velilla Gil, J., Buzo Snchez, I. y Guallart, C. (2015). Atlas Digital Escolar: Aprender Geografa con ArcGIS Online. En Sebasti Alcaraz, R. y Tonda Monllor, E.M. (Coods.). Investigar para innovar en la enseanza de la Geografa. Alicante: Grupo de Didctica de la Geografa de la Asociacin de Gegrafos Espaoles y Universidad de Alicante, pp. 951-963. ISBN para formato digital: 978-84-608-3836-4.De Miguel, R., Buzo, I. y Lzaro, M.L. de (2016). Nuevos retos para la educacin geogrfica y la investigacin docente: el Atlas Digital Escolar. (New challenges for geographical education y researching: The Digital School Atlas), Aportacin espaola al XXXIII Congreso de la UGI (Beijing, 2016). Madrid: Comit Espaol de la UGI. Available in English: http://www.age-geografia.es/site/wp-content/uploads/2016/07/crisis_globlalization_UGI_eng_2016_WEB.pdfDe Miguel Gonzlez, R., De Lzaro y Torres, M.L., Velilla Gil, J., Buzo Snchez, I. y Guallart, C. (2016). Atlas Digital Escolar: Internet, geografa y educacin. Ar@cne. Revista Electrnica de Recursos de Internet sobre Geografa y Ciencias Sociales. [En lnea]. Barcelona: Universidad de Barcelona, n 212, 1 de septiembre de 2016. . ISSN: 1578-0007.

Bibliografa / References

Muchas gracias por su atencin

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MUCHAS GRACIASPOR SU ATENCINatlasdigitalescolar@gmail.comY estn invitados a. Al curso online de ESRI sobre el Atlas, a la Semana de la Ciencia (RSG), al congreso de EUROGEO, a participar en los premios del IYGU, en los cursos de la AGE en el campus de Getafe en la Universidad Carlos III

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EL ORIGEN DE NUESTRO TRABAJOCurso anual de la Asociacin de Gegrafos Espaoles (AGE) para docentes de Educacin Secundariahttp://www.age-geografia.es/site/cursos-de-profesores/

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Isaac Buzo SnchezRafael de Miguel GonzlezMara Luisa de Lzaroy TorresJavier Velilla GilCarlos Guallart MorenoEl EQUIPO DE TRABAJO

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