AULA VIRTUAL DE MATEMÁTICAS – NÚMEROS ENTEROS

OCTAVO AÑO

SINOPSIS

Esta unidad está centrada en la operatoria con números enteros: adición, sustracción,

multiplicación y división. Se hace énfasis en los conceptos de valor absoluto y opuesto de un

número entero. Para cada una de las operaciones se exponen las propiedades correspondientes.

Finalmente se resolverán problemas en los cuales se utilizan números enteros

CONTENIDOS

Introducción a los números enteros

Representación gráfica de los números enteros

Ordenación de números enteros

Valor absoluto

Opuesto de un número entero

Suma de números enteros

Resta de números enteros

Uso de paréntesis

OBJETIVOS

Identificar los valores que sean números enteros.

Representar gráficamente sobre una recta varios números enteros.

Ordenar el valor de varios números enteros.

Sumar números enteros.

Hacer uso ventajoso de las propiedades de la suma.

Integrar la resta en la suma de números enteros.

Conseguir destreza en el cálculo mental.

METODOLOGÍA

Para cumplir con mayor eficiencia la conducción del aprendizaje y alcanzar con seguridad los

objetivos previstos es necesario aplicar los métodos y las técnicas más adecuadas como:

MÉTODOS:

• Inductivo – Deductivo.

• Heurístico

• Solución de problemas

• Por procesos

• Analítico – sintético

• De simulación y juego

TÉCNICAS:

• Expositiva

• Talleres

• Mapas conceptuales

• Crucigramas

• Juegos

• De resolución de problemas

• Trabajos en grupo

• Guías de estudio

• Razonamiento

Además se realizarán demostraciones de aplicación retroalimentación y superación. Se

propenderá a la participación directa del estudiante logrando que sea autocrítico.

RECURSOS MATERIALES

Libro de texto

Cuaderno de trabajo

Aula Virtual

Guías de trabajo en clase

Evaluaciones formativas

Evaluaciones sumativas

Registros de calificaciones

EVALUACIÓN

Existen varias modalidades de evaluación, que se aplicarán de forma sistemática a lo largo de todo

el proceso evaluativo, las más utilizadas serán:

Autoevaluación: valoración apreciativa y estimativa que realiza cada educante acerca de sus

propios procesos de formación y aprendizaje.

Coevaluación: valoración recíproca entre educantes y aprendientes de un mismo curso

sobre procesos y desempeños durante un período de formación y aprendizaje determinado

Heteroevaluación: juicios valorativos emitidos por los demás agentes educativos

(padres/madres de familia, educadores/as - maestros/as, autoridades, comunidad

ambiental). Esta modalidad es necesaria para una valoración holística y sistémica de

educantes y aprendientes.

Evaluación continua: proceso de valoración permanente de la formación y el aprendizaje,

que implica acompañamiento, asesoría y consultoría constantes por parte de la familia y

los/las educadores/as - maestros/as a cada uno de los/las educantes - aprendientes.