Haur HezkuntzaHaur Hezkuntza

2011-2012 ikasturtea

6 ECTS

Iraupena: irailaren 12tik abenduaren 20ra

Ordutegia: astelehen eta asteazkena. 10:45-13:00

TUTOREA TALDEA GELA

Eneritz Garro / Miriam Txintxurreta

egarro@mondragon.edu

Bulegoa: N 0.8

T1 D 1.1

Agurtzane Loiola

aloiola@mondragon.eduT2 N 2.6

aloiola@mondragon.edu

Bulegoa: N 0.8

Itziar Elorza

ielorza@mondragon.edu

Bulegoa: N 0.8

T3 N 2.7a

� Haurrak ahozko hizkuntzaz nola jabetzen direnulertzea, eta ikaskuntza prozesuaren arabera haurrenekoizpenak aztertzeko gai izatea.

� Haurrek, ahozko hizkuntzari dagokionez, izan ditzaketen zailtasunak identifikatzeko gai izatea.ditzaketen zailtasunak identifikatzeko gai izatea.

� Ahozko hizkuntzaren izaeraz gogoeta egitea.� Curriculuma eta hizkuntza proiektua ezagutzea,

ikuspegi kritikoz aztertzea.� Ahozko hizkuntzaren irakaskuntzarako baliabideak

ezagutzea eta sortzea, besteak beste, SekuentziaDidaktikoa.

� Haur literaturaren autore eta korronte nabarmenenakezagutzea.

� Ahozko kontaketan trebatzea

� Ahozko hizkuntzaren jabekuntzaz eta didaktikaz dauden adituen lanak ezagutuko ditugu irakurketa zein hitzaldien bidez.

� Banaka zein talde txikietan egingo dugu lan, askotariko prozesu gogoetatsuak abiatu ikaste-askotariko prozesu gogoetatsuak abiatu ikaste-irakaste prozesuaren hainbat alderdi identifikatu, ezaugarritu, besteekin alderatu, eta denon artean ezagutza berriak eraikitzeko.

� Esperientzia praktikoak ezagutuko ditugu, idatziz zein ahoz.

� Sekuentzia Didaktikoak sortuko ditugu.

T1 T2 T3

idurre alonso mariam bilbatua diego egizabal

1 AIERBE ELUSKA ALTUNA UXUE AGUAYO MARIA

2 ALBIZURI MIRIAM ALTUNA AHINITZE ALBERDI GARBIÑE

3 ALCORTA HODEI ARANZABAL MAITE ARAMBURU MADDI

4 AÑORGA ANDONI BELASTEGI GARAZI ARREGUI MIREN

5 ARTOLA MAITE BELDARRAIN OLATZ ARTEAGA ANE

6 ASENJO NEREA CALLEJO GARAZI BELTRAN DE LUBIANO IÑAKI

7 ATXUKARRO MADDI CAMPOS XABIER BLAZQUEZ ITZIAR

8 CORTA EIDER ECHEVERRIA MIRIAM CABALLERO IZASKUN

9 DEL RIO SARA ELORZA AMAIA ELORZA IOSU

10 ELORRIAGA HEGOA ERIZ AILA FERNANDEZ ZIORTZA

11 GALIANA ELIXABETE GOENAGA ITZIAR FERNANDEZ DE ARROIABE AINHOA11 GALIANA ELIXABETE GOENAGA ITZIAR FERNANDEZ DE ARROIABE AINHOA

12 GARAGARZA MIREN GONZALEZ NEREA GABIRONDO AMAIA

13 GIL OLATZ HIDALGO MAITANE IARTZA LEIRE

14 IÑARRA IXONE ITURZAETA GARAZI IBARRA JASONE

15 IRIARTE JASONE IZAR DE LA FUENTE LEIRE LABRADOR SANDRA

16 ITURRATE AMAIA KORTABARRIA ENARA LACALLE KATIA

17 LARRAZKUETA ARKAITZ MADARIAGA AINHOA LACUNZA EDURNE

18 LIZARAZU INTZA MARTIN GOIATZ LARRAÑAGA MIKEL

19 MADARIAGA LARRAITZ MIGUEZ LARA MENDILUCE ENERITZ

20 MARTIN MAITE ORMAECHEA EIDER MORENO LAIA

21 MURUA ITSASNE PUJANA AMAIA ORMAZABAL MIREN ITZIAR

22 MURUA IÑIGO REDONDO NEREA OSA MAITE

23 ODIAGA MONICA RUIZ DE AZUA JANIRE PEREZ MAIALEN

24 PEREZ DE MENDIOLA IDOIA SAGARZAZU JANIRE SAENZ DEL BURGO ANA

25 RAMOS MIREN SARASA MAIALEN SALEGI NAGORE

26 RODRIGUEZ JANIRE SIERRA NOEMI SANCHO SANDRA

27 SANCHEZ MAITE URIEN ENDIKA SESMA LOURDES

28 SANTOS MIREN VILLALBA EIDER SILVA AMAIA

29 SIMON ANE ZABALA CRISTINA URDAMPILLETA MIREN

30 URIEL USUE ZABALETA IORITZ ZUBIRIA ALAITZ

31 URIZAR ITXASO ZUBIZARRETA MAIALEN ZUGASTI MADDALEN

� 1. Unitatea: Ahozko hizkuntza: nola ikasten da? Zer irakasten da?

� 2. Unitatea: Curriculuma, hizkuntza proiektua eta programazioaeta programazioa

� 3. Unitatea: Ahozko hizkuntza gelan: nola landu?

� 4. Unitatea: SDaren diseinua eta aurkezpena

Unitate hauetaz gainera Literatur Tailerra egongo da Pello Añorgarekin

Ekoizpena Notaren ehunekoa

*SD (hirunaka) %25

*SDaren ahozko aurkezpena (hirunaka) %10

*Derrigorrezko jarduerak %20

*Literatura %20*Literatura %20

*Azterketa %25

OHARRA:*Notaren media egin ahal izateko, ekoizpen guztietan gutxienez 4 bat atera behar da.*Asistentzia derrigorrezkoa da (saio presentzialen %80)*Hirukote berak egingo du: SD eta ahozko aurkezpena.

Arloko edukiak

ONDO

Eskatu den lana eta gaia

Aipu bibliografikoak

Landutako gaiak

ERDIPURDI

Landutako gaiak

azaletik jasotzen

dira

GAIZKI

Landutako gaiak

ez dira behar

bezala jasotzen

*Eskatutakoa

egin da

*Gaia lantzen da

*Eskatutakoa

egin da

*Gaia lantzen da

*Eskatutakoa

egin da

*Ez da egin

eskatu den lana

*Gaia lantzen da

*Aipamenak

justifikatuak

*Aipu biblgr.

ugari eta ongi

adieraziak

*Gaia lantzen da

*Aipamenak

justifikatuta

*Aipu biblgr.

gutxi eta eskas

adieraziak

egin da

*Gaia lantzen da

baina

aipamenak

justifikatu gabe

eskatu den lana

*Gaia ez dago

ondo jasota

*Aipamen

okerrak edo

lekuz kanpokoak

Hizkuntzako

edukiak

ONDO

Ulertzen da

Zuzen

8,5-10 7-8,5 5 4

Akats

batzuk 7-8,5 6-7 4

ERDIPURDI

Uler daiteke Akats asko 5

4 0-4 GAIZKI

Ez da ulertzen

Akats oso larriak 4