HAUR HEZKUNTZA - 2,5 urte-

Gehienetan erabiltzen genuen materiala

kartulinak eta papera ziren.

Lehen urte hauetatik gehien gogoratzen dudana hiruilabetea

amaitzean egiten genituen karpetak ziren.

Karpeta hauen funtzioa egindako lanak (etxera eramateko) biltzea zen.

Norbera libre zen nahi zituen marrazkian egiteko baian gaia irakasleak proposatzen zuen.

LEHEN HEZKUNTZA - 6,12 urte-

Lehen hezkuntzan eskulan asko egiten

genituen. Material oso desberdinak erabiltzen genituen, bai klaseko lanak egiteko,

baina eskerreko irudian ikusten den moduan,

baita mozorroak egiteko ere. Kasu honetan,

plastikoekin egindako mozorroa da.

L.H.ko 1. eta 2. maila

Koadernoak, norberak nahi zuen moduan, apaintzen genituen.

Papera erabiltzen genuen eta gainetik kola txuria jartzen genion.

L.H. 4.mailan

Kurtso hoentan papergintza tailer bat egin genuen. Astero bi ordutan tailerrak genituen eta bakoitzak gustoko zuena aukera zezakeen. Izenak esaten duen moduan paperarekin egindako lanak dira.

Kasu honetan, gaia librea zen.

Hala ere, hainbat pausu beharrezkoak ziren egitea, adibidez, atzeko zulo horiek.

Kasu honetan, lana zehatzagoa zen eta material eta teknika guztiok berdin berdina egin behar

genuen.

L.H.ko 5. maialan

Lehen azaldu dudan moduan astero bi orduo tailerrak genituen.

5.mailan, ehungintza tailerra aukeratu nuen.

Lan honetan, teknika berdina erabiliz, bakoitzan nahi zituen koloreak eta formak egin ahal zituen.

L.H.ko 6. mailanMarketaritza tailerrean aritu nintzen.

Tailer honetan egirra lantzen genuen, eta zerrak erabiltzen ikasi genituen.

Lehenengo lana egurrezko

pailazo artikulatu hau egitea izan zen. Irakaslearen pausoak jarraitu behar genituen, guztiok batera, eta azkenik bakoitzan nahi zuen erara margotu.

Azken lanak, puzzleak izan ziren, eta hauek libreak izan ziren. Norberak nahi zuena egin

zezakeen baina irakasleak asko laguntzen zigula gogoratzen dut.

Bigarren hezkuntzan, artearekin serikusia

duten hainbat irakasgai izan nituen. Plastika,

marrazketa, teknologia...

BIGARREN HEZKUNTZA -12,16urte-

DBH 1.mailan

Plastika ikasgaian marrazketa koaderno batean egindako lana dira.

Irakasleak lana bidaldu, guk gelan egin eta gero lan bakoitzari nota bat jartzen zion.

Lan hoten, koloreen taula egin behar genuen eta gero FONDO bat asmatu.

Urrengo honetan, teoria azaldu ondoren, marrazki pertsonal bat eskatu zigun eta arkatzen egitea beharrezkoa zen.

Nohizbehinka, marrazki libreak egitea usten zigun, baina hauek ere ebaluatzen zituen eta asko lantzen genituen.

DBHko lan gehiago ez ditut aurkitu, hala ere, askoz gehiago egin nituen. Plastika eta tailer desberdinak egin nituen, eta gainera, azken urtean, marrazketa teknikoa ere egin nuen.

Marrazketa teknikoa egin nuen, eta beste aldetik, industria teknologia. Ikasgai honetan proiektu

desberdinak egin genituen.

BATXILERGOA -16,18 urte-

Hemen, ur errota bat sortu eta honekin

energia desberdinak sortzea lortzea zen

irakasleak ezkatutako helburua. Hemendik aurrera, klasean edo

etxetik hartutako materialekin guk

diseinatu eta montatu behar genuen.

Batxilergoko azken urtean proiektu hau egin nuen.

Arratsaldetan, 10-14 urte bitartean, margolaritza klaseetara nindoan.

HAUSNARKETA

Niri, betidanik gustatu zait artearekin zerikusia duten ikasgaiak eta nire ustez, nire eskola

bizitzan nahiko landu dut hau. Egia da, haur hezkuntzatik, batzilergora, aldaketa nabaria ikusi

dudala. Alde batetik, plastika, marrazketa eta artea orokorrean txikitan gehiago lantzen nuela

argi dago, ordu gehiago genituen lantzeko. Beste aldetik, nagusiagoa nintzen einean, teknikoagoa

izan da eta funtzioa teknikoagoa ere izan da, azterketa bat gainditzeko edo lanak nota onak

lortzeko.