Autoconocimiento1ª

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AUTOCONOCIMIENT O Desarrollo Humano para el mejoramiento de actitudes hacia sí mismo y hacia otros. “Los profesores ahora debemos ser generadores, innovadores y experimentadores de conocimientos y actitudes utilizándolas en las aulas, con nuestros colegas y en

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El AutoconocimientoLos Tres cerebrosLa Personalidad

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EL AUTOCONOCIMIE

NTO

Desarrollo Humano para el mejoramiento de actitudes hacia sí mismo y hacia otros.

“Los profesores ahora debemos ser generadores, innovadores y experimentadores de conocimientos y actitudes utilizándolas en las aulas, con nuestros colegas y en las instituciones a lo largo de la vida”

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RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE

EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO.

Álvaro Marchesi propone una nueva matriz de formación docente.

El profesor es un ser humano que requiere bienestar emocional para desempeñarse de manera adecuada y efectiva en su labor educativa.

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La construcción de la identidad profesional como docente es un proceso largo y difícil que conlleva introspección y cuestionamiento continuos.

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En la docencia, esto se acentúa porque se pone en juego la formación de seres humanos, así que en la personalidad moral del docente deben concurrir la equidad, la compasión y el compromiso social.

Desarrollo humano implica un autoconocimiento para el mejoramiento de actitudes hacia sí mismo y hacia otros, carácter, valores, salud física, mental y emocional.

•Desarrollo de Valores Éticos y Ontológicos.

RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE

EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO.

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Philippe Perrenoud 2007La forma de actuar y de ser en el mundo de una persona no puede cambiar sin transformaciones subyacentes de sus actitudes, representaciones, saberes, competencias o esquemas de pensamiento y acción. Éstas son las condiciones necesarias para la transformación duradera de la práctica.

Por lo tanto, el análisis de la práctica tiene en realidad como objetivo una transformación –libremente asumida– de los practicantes, incluso si ello no siempre es explícito.

Por otro lado, esta transformación puede convertirse en algo muy modesto y limitarse a modificar un poco la mirada sobre las cosas, la imagen de uno mismo o el deseo de comprender.

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LOS TRES CEREBROS•CENTRO PENSANTE

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•Desarrollo intelectual.•Procesamiento de información.

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EL CEREBRO PROCESA TODA

INFORMACIÓN A TRAVÉS DE

ESTÍMULOS.

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Corresponde concretamente a la espina dorsal con su médula central y todos sus ramos nerviosos.

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¿CUAL ES LA VERDADERA FUNCIÓN DEL CENTRO MOTRIZ ?

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El tercer cerebro no reside en un lugar definido ni tampoco es un órgano determinado.

Está constituido por los plexos nerviosos simpáticos y en general por todos los centros nerviosos específicos del organismo humano.

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¿CUAL ES LA VERDADERA FUNCIÓN DEL CENTRO EMOCIONAL?

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Fachada Exterior porque su estado es subconsciente y plural. Genotipo porque esta basada en los genes y la herencia. Fenotipo porque esta moldeada por la educación. Paratipo porque esta moldeada por las circunstancias. Lunar porque no tiene luz propia. Energía porque se robustece con el tiempo. Vehículo porque por ahí se manifiesta el ego o la conciencia. Falsa por las acciones de los egos.Se forma de 0 – 7 años, como adultos logramos cambiar. La personalidad esta relacionada con los tres cerebros.

PERSONALIDAD